{"id":445,"date":"2017-11-10T18:49:38","date_gmt":"2017-11-10T17:49:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.profartspla.site\/wordpress\/peinture\/"},"modified":"2025-08-15T16:43:34","modified_gmt":"2025-08-15T14:43:34","slug":"peinture","status":"publish","type":"glossary","link":"https:\/\/www.profartspla.site\/wordpress\/Dictionnaire\/peinture\/","title":{"rendered":"Peinture"},"content":{"rendered":"

Peinture<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Pratique bidimensionnelle, peindre<\/a> est souvent considéré comme un remplissage. Peindre<\/a> sans dessiner au préalable permet de faire évoluer cette représentation<\/a> et de faire des choix en fonction d’intentions. Explorer la peinture<\/a> en termes de formes, de passages d’une couleur<\/a> à l’autre… permet de travailler avec la diversité des couleurs<\/a> et d’apprendre à fabriquer ses propres couleurs<\/a>. La peinture<\/a> est également envisagée pour sa matérialité<\/a>, son épaisseur. Elle peut se déposer en couches épaisses (empâtement<\/a>) ou très liquides (glacis<\/a>). Elle laisse voir les gestes et les traces des outils<\/a> utilisés.<\/p>\n\n\n\n

Le peintre<\/a> Pierre Soulages<\/strong> « conçoit ses couteaux à peindre<\/a> avec des morceaux de semelle de cuir, des raclettes de caoutchouc, de vieux pinceaux<\/a> rigidifiés par la peinture<\/a>, des tiges de bois, des planches<\/a> brisées, toutes échardes dehors, d’autres encore entourées de chiffons…<\/em> ». Cité dans le dossier du Centre Pompidou Paris<\/a><\/p>\n\n\n\n

Voir le document sur le lexique des pratiques en arts plastiques sur Eduscol<\/a><\/p>\n\n\n\n

Mots associés :<\/h4>\n\n\n\n