{"id":1645,"date":"2021-05-04T11:16:40","date_gmt":"2021-05-04T09:16:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.profartspla.site\/wordpress\/entrainement-et-aide-a-la-preparation-du-grand-oral\/"},"modified":"2023-03-26T08:28:24","modified_gmt":"2023-03-26T06:28:24","slug":"entrainement-et-aide-a-la-preparation-du-grand-oral","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.profartspla.site\/wordpress\/2021\/05\/04\/entrainement-et-aide-a-la-preparation-du-grand-oral\/","title":{"rendered":"Entrainements et aides \u00e0 la pr\u00e9paration du Grand Oral"},"content":{"rendered":"

En prévision des oraux blancs organisés en arts plastiques (mi-mai), voici quelques pistes d’entrainement :<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n

n°1 : se présenter, annoncer ses spécialités, sa question et son plan<\/a><\/a>.<\/span><\/p>\n\n\n\n

n°2 : détailler son plan<\/a>, organiser<\/a> son propos, développer avec clarté, soigner le vocabulaire, ne pas se répéter mais enrichir, argumenter, justifier, reformuler (sur le Netboard dans l’onglet « plan<\/a> et traces pour l’oral »).<\/span><\/p>\n\n\n\n

n°3<\/span> : s’entrainer à créer un support<\/a> et à le présenter<\/strong> au jury (à lui donner, à le garder en main, face au jury, en même temps<\/a> qu’il est commenté oralement, à l’afficher au tableau pour le commenter oralement).<\/span><\/p>\n\n\n\n

n°4<\/span> : s’entrainer à utiliser le tableau<\/strong> pendant<\/a> l’échange (y laisser une trace écrite (plan<\/a>, mots clés, références, carte mentale), une trace dessinée (schéma, croquis<\/a> d’une oeuvre, par exemple).<\/span><\/p>\n\n\n\n

n°5<\/span> : travailler sa réactivité aux questions, enrichir l’échange avec le jury<\/a>.<\/span><\/p>\n\n\n\n

Voir les compétences de la grille validée par une réactivité argumentée et développée aux questions du jury<\/a><\/span><\/p>\n\n\n\n

n°6 : <\/span>savoir conclure vos parties<\/strong> (et éviter le « voilà, j’ai fini ! ») et remercier pour leur attention, leur écoute et saluer le jury<\/strong> avant de quitter la salle.<\/span><\/p>\n\n\n\n

Ce qui peut valoriser votre ora<\/strong>l : support<\/a> pour le jury (préparer pendant<\/a> les 20 minutes), utilisation du tableau (pour schéma, croquis<\/a>, noms ou mots clés) pendant<\/a> l’échange, partie en langue étrangère, lien avec actualité (par exemple, en conclusion).<\/span><\/p>\n\n\n\n

Ressources sur le Grand oral : https:\/\/eduscol.education.fr\/729\/presentation-du-grand-oral<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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