15 minutes : explications dans la salle de classe, séparation en 3 groupes <\/p>\n\n\n\n
20 + 20 minutes<\/strong> : dans votre contexte scolaire (locaux intérieurs, cour arrière, parvis de l’entrée devant, parking des enseignants), des êtes vivants naturels<\/strong> viennent peupler votre quotidien, repérez-les et mettez-les en valeur par la photographie<\/a><\/strong> en respectant la règle des tiers<\/a> <\/strong>(photographie<\/a> n°1) et un jeu de contraste<\/a><\/strong> (photographie<\/a> n°2).<\/p>\n\n\n\n 20 minutes<\/strong> : dans le LAC n°2, salle borgne et sombre, ou les couloirs sombres du rez-de-chaussée, suggérez une plante par des gestes lumineux captés en light painting<\/a>.<\/p>\n\n\n\n De retour dans la salle de classe, 15 minutes<\/strong> : pour déposer vos photographies sur : https:\/\/cbourdenet.netboard.me\/photographies\/?link=JAL1YFXk-lTKtPHjo-uBc8Jouw<\/a> + commentaires sur les images déposées.<\/p>\n\n\n\n