{"id":4808,"date":"2023-11-24T07:22:16","date_gmt":"2023-11-24T06:22:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.profartspla.site\/wordpress\/?p=4808"},"modified":"2023-11-24T07:22:51","modified_gmt":"2023-11-24T06:22:51","slug":"baccalaureat-session2024","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.profartspla.site\/wordpress\/2023\/11\/24\/baccalaureat-session2024\/","title":{"rendered":"Baccalaur\u00e9at session 2024"},"content":{"rendered":"

Baccalauréat session 2024<\/strong><\/p>\n\n\n\n

https:\/\/www.education.gouv.fr\/bo\/22\/Hebdo37\/MENE2228266N.htm<\/a><\/p>\n\n\n\n

Modifications du 23\/11\/2023<\/mark><\/strong> : https:\/\/www.education.gouv.fr\/bo\/2023\/Hebdo44\/MENE2327505N<\/a><\/p>\n\n\n\n

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Ces études<\/a> de cas communes ne constituent pas un corpus auquel se limiterait la culture plastique et artistique en classe terminale. Selon leurs spécificités, elles sont ainsi régulièrement articulées et mises en dialogue avec d’autres références<\/strong>. Celles-ci sont choisies par le professeur, dans une perspective<\/a> diachronique et dans des aires géographiques diverses, pour nourrir et jalonner le parcours de culture plastique et artistique, dont la mise en œuvre est opérée tout au long du cycle terminal.<\/p>\n\n\n\n

Sans s’interdire des connexions pertinentes avec d’autres composantes du programme, ces études<\/a> de cas sollicitent certaines dimensions et problématiques de la création artistique permettant de travailler, de manières spécifiques et opportunes, une sélection de questionnements prioritairement mobilisés des programmes de l’enseignement de spécialité. Ce cadre<\/a> commun de référence est précisé ci-dessous.<\/p>\n\n\n\n

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À compter de la rentrée scolaire 2023, et pour les épreuves<\/a> du baccalauréat 2024<\/mark><\/strong>, les œuvres, thèmes, questions de référence retenus sont :<\/p>\n\n\n\n

 Du projet<\/a> à la réalisation d’une œuvre monumentale<\/a> :<\/strong><\/p>\n\n\n\n