<\/p>\n
Imaginez-vous commissaire d’exposition<\/a> (ou curateur<\/a>) avec pour projet<\/a> de l’exposer<\/a> au Centre Pompidou Metz. <\/strong><\/span><\/p>\n Dessinez les plans, de quel endroit (grande nef, galerie, forum), les éléments indiquant la disposition de cette oeuvre, son dispositif de monstration<\/a>, les circulations des spectateurs<\/a>, les emplacements de la signalétique, la place du médiateur en salle, les indications de couleurs<\/a> des murs, du sol, les indications d’éclairage<\/a>, les éléments qui pourraient accompagner l’oeuvre …<\/span><\/p>\n Justifiez vos choix par écrit. <\/span><\/p>\n <\/p>\n Aide sous forme<\/a> de carte mentale : <\/strong><\/span><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Consignes données sur les sujets du baccalauréat <\/strong><\/span><\/p>\n Deuxième partie (le candidat traite au choix l’un des deux sujets proposés) :<\/strong><\/span><\/em><\/span><\/p>\n – Sujet A : commentaire critique d’un document sur l’art<\/span><\/em><\/span><\/p>\n Le candidat rédige un commentaire critique d’une à deux pages à partir d’un document (textuel, visuel ou combinant les deux aspects) relatif à l’art et accompagné d’une consigne <\/span>reliée plus particulièrement aux questionnements artistiques transversaux du programme.<\/span><\/em><\/p>\n <\/em><\/p>\n – Sujet B : note d’intention pour un projet<\/a> d’exposition<\/a><\/span><\/strong><\/em><\/span><\/p>\n À partir d’une consigne<\/strong>, reliée aux questionnements du programme portant sur les domaines de la présentation<\/a><\/strong> des pratiques, des productions plastiques et de la réception du fait artistique, le candidat choisit une œuvre parmi le corpus<\/strong> de la première partie de l’épreuve<\/a>. Mobilisant ses connaissances et compétences comme ses expériences sensibles, il présente ses intentions pour l’exposition<\/a><\/strong> de cette œuvre et justifie les modalités<\/strong> envisagées. La rédaction, d’une à deux pages<\/strong>, est obligatoirement accompagnée de quelques schémas<\/strong> et croquis<\/a><\/strong>.<\/span><\/em><\/span><\/p>\n <\/p>\n En vous appuyant sur des caractéristiques et des enjeux de l’oeuvre que vous aurez choisie, et en respectant son intégrité, proposez et justifiez un projet<\/a> d’exposition<\/a> sollicitant le spectateur<\/a><\/span>. Selon quelles intentions, avec quels moyens, pour quelles expériences ?<\/strong><\/span><\/em><\/span><\/p>\n <\/em><\/p>\n Barème et notation<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/span><\/p>\n Notation sur 20 points répartis comme suit :<\/span><\/em><\/span><\/p>\n – la première partie est notée sur 12 points ;<\/span><\/em><\/span><\/p>\n – la deuxième partie est notée sur 8 points.<\/span><\/em><\/span><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Documents sur le Centre Pompidou Metz (vues de l’architecture<\/a>, dimensions, …) <\/strong><\/span><\/p>\n http:\/\/www.profartspla.site\/index.php\/histoire-des-arts-2\/niveau-6\/76-centre-pompidou-metz<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n {source}<iframe src= »https:\/\/onedrive.live.com\/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2172317&authkey=APc4tsXyqS2P3ic » width= »165″ height= »128″ frameborder= »0″ scrolling= »no »><\/iframe>{\/source}<\/p>\n <\/p>\n Genial.ly sur la muséographie<\/a> : https:\/\/view.genial.ly\/5ea5451b075c7c0dc014576c<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n {source}<div style= »width: 100%; »><div style= »position: relative; padding-bottom: 56.25%; padding-top: 0; height: 0; »><iframe frameborder= »0″ width= »1200px » height= »675px » style= »position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%; » src= »https:\/\/view.genial.ly\/5ea5451b075c7c0dc014576c » type= »text\/html » allowscriptaccess= »always » allowfullscreen= »true » scrolling= »yes » allownetworking= »all »><\/iframe> <\/div> <\/div>{\/source}<\/strong><\/span><\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u00a0 Vous connaissez tr\u00e8s bien maintenant le transparent de Carmontelle intitul\u00e9 Les Quatre Saisons.\u00a0 \u00a0 Imaginez-vous commissaire d’exposition (ou curateur) avec pour projet de l’exposer au Centre Pompidou Metz.\u00a0 Dessinez les plans, de quel endroit (grande nef, galerie, forum), les \u00e9l\u00e9ments indiquant la disposition de cette oeuvre, son dispositif de monstration, les circulations des spectateurs, … <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[141],"class_list":["post-9684","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-non-classe","tag-sequence"],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.profartspla.site\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9684","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.profartspla.site\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.profartspla.site\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.profartspla.site\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.profartspla.site\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9684"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.profartspla.site\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9684\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.profartspla.site\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9684"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.profartspla.site\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9684"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.profartspla.site\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9684"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![](\"images\/lycee\/2021\/APL_note_intention_expo.png\")
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