A partir d’une des photographie ci-dessous, prolongez le hors-champ. Voir des travaux d’élèves :

A partir d’une des photographie ci-dessous, prolongez le hors-champ. Voir des travaux d’élèves :
A partir des sculptures ci-dessous, proposez pour l’une d’entre elle un socle dans une matière naturelle. Voir des travaux d’élèves :
A partir des références picturales ci-dessous, choisissez une oeuvre très figurative, une oeuvre où le degré d’iconicité est plus faible et une oeuvre totalement abstraite. Votre croquis devra donc citer 3 peintures différentes. Voir des travaux d’élèves :
Placez un grouillot, un spectateur, ou plusieurs, admirant une de ces oeuvres. Attention ! Faites des recherches sur les dimensions de celles-ci afin de placer le ou les personnages à l’échelle. Voir des travaux d’élèves :
En vous inspirant d’un ou plusieurs exemples ci-dessous, dessinez le prototype d’un objet utilitaire ergonomique. Voir des travaux d’élèves :
A partir des édifices présentés ci-dessous et des 5 points de l’architecture moderne définis par Le Corbusier (et expliqués aussi dans le document ci-dessous), imaginez votre architecture. Voir des travaux d’élèves :
Les oeuvres incontournables à connaître. Ligne du temps (ou frise) réalisée avec cette application en ligne (gratuite) : http://timeline.knightlab.com Lien pour ajouter ou modifier des éléments (document Google) Cette liste d’oeuvres permet chaque semaine, de faire une présentation orale, accompagnée de projections : « une minute, une oeuvre ! » “Tous les arts sont frères, chacun apporte …