Seconde option 3 H / semaine
Première option 3 H / semaine
Première spécialité 4 H / semaine
https://1drv.ms/b/s!AsGwlQSq_1xDhLdWjQHz8i4uaxeKQg?e=TmykcN
Corpus de 5 oeuvres au choix de l’enseignant.e
Exemple académique :Epreuve au baccalauréat pour les élèves qui arrêtent la spécialité
Terminale option 3 H / semaine
https://1drv.ms/b/s!AsGwlQSq_1xDhLdlz8S_zqUxhgfNUg?e=MwYUvM
Depuis la réforme, il n’y a plus d’épreuve en option (sauf pour les candidats libres). La moyenne annuelle est calculée en contrôle continu. Coefficient 2 si suivie qu’un an (en première ou en terminale), coefficient 4 si suivie en première et terminale.
Terminale spécialité 6 H / semaine
https://1drv.ms/b/s!AsGwlQSq_1xDhLdjrGbvjg993ZFgGg?e=ykvxhC
Le programme des oeuvres, thèmes et questions de référence et les épreuves au baccalauréat
Exemple de travail à produire sur les entrées des programmes du lycée :
https://1drv.ms/w/s!AsGwlQSq_1xDhLhU1XvAOSu6oOuiVQ?e=FiYYHC
Exemples de flashcard pour mémoriser des oeuvres :
https://www.goconqr.com/en-US/flashcard/26785369/M1-dessin
Connaître et cibler des oeuvres patrimoniales : https://www.profartspla.site/wordpress/category/histoire-des-arts/lignes-du-temps/
Savoir analyser plastiquement (et pas sous forme de fiche d’histoire de l’art) des oeuvres de différents domaines : https://www.profartspla.site/wordpress/2015/04/26/methodes-analyse-oeuvres-domaines/
Présenter une fiche de situation d’apprentissage : amener l’élève à penser, créer, exposer, analyser et référencer son projet personnel
> les incontournables : une partie pratique articulée avec une partie culture artistique contenant les liens aux programmes, une problématique, des objectifs d’apprentissage, des compétences et des références artistiques variées. Libre à vous ensuite de présenter le déroulement comme vous le souhaitez.
Les 9 notions des programmes du collège peuvent être reprises ou pas.
https://www.ac-paris.fr/portail/jcms/p2_1361603/dessin-et-dessein-lycee
https://dane.ac-nancy-metz.fr/galerie_virtuelle/
Demande de rendu évalué : choisir 5 entrées de programme (seconde, première option et spécialité, terminale option et spécialité) donc 5 tableaux et compléter le tableau de références avec des cartels complets (nom de l’artiste, titre, date, dimensions, techniques, lieu d’exposition/conservation).