Réalisez le croquis d’une architecture (observée ou inventée) contenant du vocabulaire annoté : fronton, colonnade, chapiteau, entablement, colonne torse, péristyle, lanterne, coupole, volute, pilastre… et d’autres mots de vocabulaire que vous connaissez maintenant. Au moins 5 mots de vocabulaire spécifique au domaine de l’architecture sont attendus. Déposez le tout dans l’onglet « Croquis, dessins » Exemple avec …
Réalisez un croquis annoté d’une des réalisations présente sur le document ci-dessous en la comparant avec une oeuvre de votre choix (par exemple, une autre sculpture, plus contemporaine, de culture occidentale ou non occidentale, …). Vous trouverez des exemples dans ces différentes lignes du temps : https://www.profartspla.site/wordpress/category/histoire-des-arts/lignes-du-temps/ et dans les travaux d’élèves publiés en bas …
Nulla dies sine linea est une locution latine qui signifie « pas de jour sans une seule ligne ». Elle trouve sa source chez Pline l’Ancien (Histoire naturelle, XXXV, 84), et s’applique au peintre grec Apelle, qui ne passait pas une journée sans tracer au moins une ligne. > Apelle de Cos, qui s’écrit aussi Apeles ou …
https://www.klapty.com/tour/ADh0due4K9 Toutes les frises sont disponibles aux formats InDesign, PDF et PNG sur frise_HIDA_affiches_salle_artspla Je les faits imprimer en ligne sur le site en bâche PVC Extreme Classic 500 g/m², en 200 x 80 cm la frise, sans oeillet ni renfort, au prix de 19,20 euros sous 4 jours. Il faut donc prévoir 14 m …
Niveaux Seconde option, Première et Terminale Spécialité https://1drv.ms/w/s!AsGwlQSq_1xDj_c4f4IBELE6zMzA6g?e=lEURL8 Pour vous aider à organiser votre oral de présentation le jour du baccalauréat, vous pouvez reprendre la fiche d’évaluation et suivre les différentes lignes, en ajoutant une introduction de présentation (de vous, de votre travail en terminale) et une conclusion sur ce que ce projet et vos …
A partir d’une des photographie ci-dessous, prolongez le hors-champ. Voir des travaux d’élèves :
A partir des sculptures ci-dessous, proposez pour l’une d’entre elle un socle dans une matière naturelle. Voir des travaux d’élèves :
A partir des références picturales ci-dessous, choisissez une oeuvre très figurative, une oeuvre où le degré d’iconicité est plus faible et une oeuvre totalement abstraite. Votre croquis devra donc citer 3 peintures différentes. Voir des travaux d’élèves :
Placez un grouillot, un spectateur, ou plusieurs, admirant une de ces oeuvres. Attention ! Faites des recherches sur les dimensions de celles-ci afin de placer le ou les personnages à l’échelle. Voir des travaux d’élèves :
Placez dans le décor des romans graphiques de Marc-Antoine Matthieu, plusieurs personnages des bandes-dessinées citées ci-dessous. Voir des travaux d’élèves :
En vous inspirant d’un ou plusieurs exemples ci-dessous, dessinez le prototype d’un objet utilitaire ergonomique. Voir des travaux d’élèves :
A partir des édifices présentés ci-dessous et des 5 points de l’architecture moderne définis par Le Corbusier (et expliqués aussi dans le document ci-dessous), imaginez votre architecture. Voir des travaux d’élèves :
Vous connaissez l’un des genres filmiques présentés et l’un des films cités, dessinez-en un photogramme (image fixe extraite d’une séquence filmique = sens proche d’une capture d’écran ou d’un arrêt sur image). Annotations du film choisi = cartel complet (titre, nom du réalisateur, date, genre du film, pays de publication ). Voir des travaux d’élèves …
Avec des techniques libres, mais uniquement en camaïeu de gris ou de sépia, proposez une variante à la collection d’objets de Chine de William Henry Fox Talbot. Articles de Chine photographiés par William Henry Fox Talbot, 1843-1844, The Metropolitan Museum of Art. Voir des travaux d’élèves :
Avec des techniques libres, choisissez une oeuvre ci-dessous, et montrez-en par le modelé estompé ou des hachures, tous les volumes en relief et en creux. Vous pouvez inventer un socle pour les sculptures en ronde-bosse. Voir des travaux d’élèves :
Avec des techniques libres, choisissez une oeuvre ci-dessous, pour sa représentation et une autre pour le style très reconnaissable de l’artiste, mêlez les deux selon vos intentions. Voir des travaux d’élèves :
Comment élaborer sa question au Grand Oral ? Elle doit être personnelle et vous passionner ! Elle doit être adossée aux programmes de Première et/ou de Terminale de votre spécialité (ou vos spécialités si la question est transversale). Elle doit être ouverte : ouvrir un débat, amener à nuancer des réponses différentes selon les époques, …
Voir le cours : https://www.profartspla.site/wordpress/2021/01/27/culture-artistique-art-orient/ Envoyez la capture d’écran de vos résultats (points) sur votre netboard
Voir le cours : https://www.profartspla.site/wordpress/2021/01/26/culture-artistique-art-prehistorique/ Envoyez la capture d’écran de vos résultats (points) sur votre netboard
https://www.youtube.com/@GrandPalaisRmn https://www.youtube.com/@EcoleduLouvre75 https://www.youtube.com/@ArtComptant/videos https://www.youtube.com/channel/UCzi49Gp-XX9m5foHOWWGKeA https://www.youtube.com/channel/UCQq9fMRQhXOyOZeageaj6ag https://www.youtube.com/channel/UC0lYSEgbc05yqABZrRsw0gw https://www.youtube.com/@grandecart2129/featured https://www.youtube.com/@laprofenplastique293 https://www.youtube.com/channel/UCZ17ceLrs__ZzLwx8IrEFkw https://www.youtube.com/channel/UCs-co4VM68JvRHI7LvSoRbg https://www.youtube.com/channel/UCAo50V_d5wR3_boc6-rIb4Q https://www.youtube.com/channel/UCjTZULESrd3WLIEhs6rfMQw https://www.arte.tv/fr/videos/RC-022887/klash-l-art-en-acte/ https://www.arte.tv/fr/videos/RC-017300/gymnastique/
Evaluations trimestrielles (5 notes) en seconde, option arts plastiques
Livret réalisé par Mme Maud Vageon
Travailler sur les oeuvres à partir d’une entrée, notion, enjeu plastiques afin de se constituer un corpus de références Lien direct vers la ressource en aperçu ci-dessous : https://artborescence.ac-amiens.fr/
Compétences travaillées avec cet outil numérique : Pratiquer les arts plastiques de manière réflexive Expérimenter, produire, créer : L’élève est capable de prendre l’initiative de se documenter dans le cadre d’un projet (personnel oucollectif), de faire une recherche d’images, de sélectionner et vérifier ses sources. Mettre en œuvre un projet artistique individuel ou collectif : …
En vous inspirant d’un ou plusieurs exemples ci-dessous, inventez un objet ou une typographie de style « art nouveau ». Voir des travaux d’élèves :
Inspirez-vous des pièces de fonte et fer forgé de la bibliothèque Sainte-Geneviève d’Henri Labrouste pour créer une structure portante architecturale. Pièces de fonte et fer forgé de la bibliothèque Sainte-Geneviève d’Henri Labrouste. Voir des travaux d’élèves :
Avec des techniques libres, choisissez une oeuvre ci-dessous, ne montrant pas de cadre, en la dessinant recadrée et encadrée. Le cadre devra être en lien (accord ou opposition) avec la figuration de l’oeuvre. Vous indiquerez ce lien. Voir des travaux d’élèves :
Comme Claude-Nicolas Ledoux, imaginez et dessinez le plan de votre ville utopique. Architecture utopique Utopie signifie un » lieu inexistant « , un lieu de » nulle part « lieu à inventer selon les idéaux portés par une époque. Référence au célèbre ouvrage politico-social de Thomas More, Utopia (1516). Claude-Nicolas Ledoux imagine une « cité du bonheur » reposant …
Le saviez-vous ? Les grilles de Jean Lamour sur la place Stanislas de Nancy sont emblématiques des arts décoratifs du XVIIIème siècle. En vous inspirant de son travail, poursuivez un détail (au choix) de son ouvrage… Voir des travaux d’élèves :
Avec des techniques libres, librement inspiré des exemples ci-dessous ou de modèles de votre quotidien pris sur le vif, croquez un personnage en mouvement. Montrez les volumes par un travail du modelé. Site pour vous aider : https://www.apprendre-dessin.com/les-valeurs.html Des exemples sont disponibles dans l’ouvrage ci-dessous : Voir des travaux d’élèves :
Liens ciblant quelques visites possibles : Ces 4 croquis seront évalués avec l’ensemble du carnet de recherche et du Netboard. Critères d’évaluation : Quelques réalisations d’élèves :
Avec des techniques libres, votre représentation, librement inspirée des exemples ci-dessous, pourrait être classée comme genre mineur. Voir des travaux d’élèves :
Observez en zoom la reproduction de la gravure d’Albrecht Dürer, Le Chevalier, La Mort et Le Diable, 1513, gravure au burin sur cuivre, Cabinet des Estampes et des Dessins du Musée de Strasbourg, https://www.musees.strasbourg.eu/oeuvre-du-cabinet-des-estampes/-/entity/id/220214 et reproduisez un détail uniquement avec des hachures (technique du trattegio ou tratteggio). Voir des travaux d’élèves :
Recette pour créer votre architecture Renaissance : Et comme Andrea Palladio, agencez le tout en formes circulaires, sphériques, cubiques et symétriques. Les dessins de ses ouvrages peuvent vous y aider (voir galerie plus bas). Trois ouvrages clés : Le premier traité moderne d’architecture fut le De re aedificatoria de Leon Battista Alberti (1450). C’est aussi le premier livre d’architecture imprimé …
Dessinez 2 vues différentes (différents points de vue, différents plans > gros plans sur détails) d’un des sculptures célèbres de Michel-Ange. Pour cela, aidez-vous des modélisations en 3D. Ci-dessous modélisations en 3D de quelques sculptures de Michel-Ange https://sketchfab.com/search?q=Michel-Ange&sort_by=-relevance&type=models David Pietà Esclave Mourant Esclave Rebelle Voir des travaux d’élèves :
Portes du Paradis, … Porte de l’Enfer ! Quelle porte avez-vous envie de créer ? Attention, la vôtre, comme celles du Paradis de Lorenzo Ghiberti, elle devra se composer de 2 vantaux avec 10 panneaux quadrilobés. Voir des travaux d’élèves :
Piet Mondrian a réalisé une copie de la Piéta de Villeneuve-lès-Avignon de Enguerrand Quarton. Piet Mondrian, Copie de la Pietà de Villeneuve-Lès-Avignon, 1912, huile sur toile de 105 x 140 cm, Musée La Haye https://www.kunstmuseum.nl/en/collection/copy-after-pieta-de-villeneuve-les-avignon-enguerrand-quarton?origin=gm Voir l’original de Enguerrand Quarton, vers 1455, tempera sur panneau de noyer de 163 x 218 cm, au Musée du Louvre à Paris …
Pour Viollet-le-Duc le dessin est indissociable de la pratique architecturale. Inspirez-vous de son Dictionnaire Raisonné de l’Architecture Française du XIème au XVIème siècle Vol. 01 pour réaliser vos propres dessins d’observation. En 1840, Mérimée confie au jeune architecte Viollet-le-Duc (1814-1879) la restauration de la Madeleine de Vézelay, qu’il avait visitée lors de sa première tournée d’inspecteur général des Monuments historiques en …
Perspective cavalière, mandorle, arc en plein cintre et tympan sont des représentations liées à l’art roman. Réalisez un dessin d’imagination avec celles-ci. Voir des travaux d’élèves :
La Tapisserie de Bayeux a été animée par un graphiste de talent et d’une grande patience ! Choisissez un photogramme (arrêt sur image dans un film ou une vidéo) et redessinez-le en couleur. Voir des travaux d’élèves :
Comme Pablo Picasso, appliquer les codes de représentation de l’art africain à une oeuvre connue représentant des personnages occidentaux. Annotations = cartel complet (dimensions, matériaux, techniques, lieu, … ). Exposition au MetMuseum sur l’influence de l’art africain sur les artistes d’avant-garde occidentaux : https://www.metmuseum.org/toah/hd/aima/hd_aima.htm Voir des travaux d’élèves :
Inspirez-vous du site joint pour votre création personnelle. Techniques libres mais les codes de représentation de l’art précolombien doivent être identifiables. Voir des travaux d’élèves :
Deux sculptures sont en ronde-bosse dans ce document, mettez-les en scène ensemble dans un même lieu, unique. Annotations = cartel complet (dimensions, matériaux, techniques, lieu, … ). Voir des travaux d’élèves :
Article de Beaux-Arts Magazine https://www.beauxarts.com/expos/une-lecon-de-japonisme-avec-les-impressionnistes/
Les artistes impressionnistes comme Claude Monet, Edouard Manet, Pierre Bonnard, et déjà Vincent Van Gogh, se sont beaucoup inspirés de la culture japonaise (voir sur cet article : https://www.profartspla.site/wordpress/2021/03/18/japonismes-impressionnismes/). Et vous qu’en feriez-vous ? Techniques libres. Annotations = cartel complet (dimensions, matériaux, techniques, lieu, … ). Voir des travaux d’élèves :
A partir d’un paysage occidental peint (paysage = 1 des 5 genres classiques) sur un format horizontal, réalisez-en une nouvelle composition en respectant les règles des shanshui (définition écrite dans le document ci-dessous). Annotations = cartel complet (dimensions, matériaux, techniques, lieu, … ). Voir des travaux d’élèves :
Reprenez les caractéristiques des architectures islamiques afin d’en imaginer une. Annotations = cartel complet (dimensions, matériaux, techniques, lieu, … ). Voir des travaux d’élèves :
Réalisez une libre inspiration d’une oeuvre célèbre avec les triskèles. Annotations = cartel complet (dimensions, matériaux, techniques, lieu, … ). Voir des travaux d’élèves :
Réalisez un croquis annoté d’une statue présente sur ce document montrant celle-ci sur un socle et dans un espace muséal au décor théâtralisé. Annotations = cartel complet, dimensions, matériaux, techniques, … N’oubliez pas le grouillot ! Fidèle spectateur donnant l’échelle de la sculpture et du socle imaginé. Voir des travaux d’élèves :
Créer une filiation multi-culturelle : Réalisez un croquis annoté d’une des réalisations présente sur cette image en la comparant avec une oeuvre occidentale (art de l’Europe et des Etats-Unis) de votre choix (par exemple, une autre sculpture, plus contemporaine, de culture européenne, …). Annotations = cartel complet, dimensions, matériaux, techniques, … et points de comparaison …
Réalisez un croquis annoté d’une des réalisations présente sur cette image. Repérez les mots clés qui peuvent lui correspondre et/ou ajoutez-en d’autres. Annotations = cartel complet, dimensions, matériaux, techniques, … et mots clés. Complétez ce texte à trous et envoyez la capture d’écran de vos résultats (points) sur votre netboard. Voir des travaux d’élèves :
Culture artistique : travaux d’élèves présentés dans un Netboard
Se construire des corpus de références artistiques par notion Exemple sur le site académique de Montpellier : https://disciplines.ac-montpellier.fr/arts-plastiques/reunions-de-bassin-2018?fbclid=IwAR0H5W5bpxWa1eSSuOJgqgrKyKbt8n6Lgebb-1P5h5TJAJBAKESPYqK3Ue0 Les fiches présentées sont également téléchargeables ci-dessous : Espace et temps https://www.profartspla.site/images/corpus_montpellier/espace_et_temps.pdf Mouvement et corps https://www.profartspla.site/images/corpus_montpellier/mouvement_et_corps_.pdf Mouvement et couleur https://www.profartspla.site/images/corpus_montpellier/mouvement_et_couleur.pdf Mouvement et espace https://www.profartspla.site/images/corpus_montpellier/mouvement_et_espace.pdf Mouvement et lumière https://www.profartspla.site/images/corpus_montpellier/mouvement_et_lumiere.pdf Mouvement et matière https://www.profartspla.site/images/corpus_montpellier/mouvement_et_matiere.pdf Mouvement et outils https://www.profartspla.site/images/corpus_montpellier/mouvement_et_outil.pdf Mouvement et …
Méthodes d’analyse des oeuvres d’art par domaine Les fiches d’analyse présentées ici ne correspondent qu’aux attentes en arts plastiques. Vous devez donc les compléter par votre savoir historique et culturel en général. Ne vous lancez pas dans l’analyse d’un extrait de film, sans avoir visionné le film intégralement ! Etudiez des reproductions d’oeuvres c’est bien mais découvrir …
Dossier d’introduction : art et société de consommation (définitions, références en prolongements) Son site officiel : http://www.jeffkoons.com/ Son oeuvre Puppy : https://www.guggenheim-bilbao.eus/fr/la-collection/oeuvres/puppy Dossier d’analyse complet : https://www.profartspla.site/images/cours/puppy_jeff_koons_correction.pdf
Dossier d’introduction : art et société de consommation (définitions, références en prolongements) Lien direct vers le site Education & numérique (lecture en plein écran) : explication de la thématique Dossier d’analyse complet : https://www.profartspla.site/images/cours/supermarketlady_duane_hanson_correction.pdf Mur de présentation : https://padlet.com/cbourdenet/duane-hanson-rzq0t4lcrkc3 Des vidéos à visionner… Testez vos connaissances : Les sculptures de Duane Hanson : https://www.quizz.biz/mon-quizz.php?id=335912 La …
https://prezi.com/embed/imj0vbfhcbtp Une présentation de la période de croissance qu’a connue le mode occidental entre 1945 et 1970 en France, en Allemagne, en Italie et aux États-Unis. + cet article extrait de 100 idées qui ont transformé l’art (édition du Seuil) Liens sur le Pop Art sur Lumni : https://www.lumni.fr/dossier/le-pop-art Voir prolongements possibles : Publicité commerciale …
Dossier d’introduction : art et société de consommation (définitions, références en prolongements) Dossier d’analyse complet : https://www.profartspla.site/images/cours/warhol_correction.pdf Dossier de visuels : https://prezi.com/embed/ernd7ijlnaej/ https://www.profartspla.site/attachments/article/79/warhol_visuels.pdf Référence étudiée : Campbell’s Soup Cans d’Andy Warhol, 1962 Vue de l’exposition à la Galerie Ferus, à Los Angeles, en 1962 Présentation actuellement exposée au MOMA de New-York Andy Warhol avec un …
Cours détaillé sur Éducation & Numérique : Lien direct
Marcel Duchamp Cours détaillé sur https://edunum.apolearn.com/course/25714/view