Liste au choix : à vous de faire des recherches et de tisser des liens avec au moins un.e des artistes au programme. Lire la définition d’une démarche artistique dans le dictionnaire : https://www.profartspla.site/wordpress/Dictionnaire/demarche/ Vous choisirez et analyserez une oeuvre de l’artiste en lien (ci-dessous) (notion, dénotation, connotation, au moins 3 mots de vocabulaire spécifique …
Lire les définitions et exemples donnés pour les termes in situ et ready-made dans le dictionnaire de ce site, puis réalisez en format numérique ou « papier » : Une carte mentale (mind map) avec une définition et 3 exemples d’oeuvres avec visuel et cartel complet (nom de l’artiste, titre de l’oeuvre, date de création, dimensions, techniques, …
Travail préparatoire à la sortie du 06/10 (voir sondage-autorisation dans Pronote). A partir des paroles de la chanson diffusée en classe (et sur pronote mais à ne pas diffuser à d’autres personnes pour l’instant), listez : Par groupe, Durée de l’animation finale : 4 min 30 (hors générique de fin 14 secondes). Principe de base …
https://prezi.com/p/nutus1eauo6t/presenter-son-projet-a-visee-artistique/?present=1 Le carnet, projet, dossier https://view.genially.com/670809b754a01db2230643d4/horizontal-infographic-review-projetdossiercarnet20242025 Le carnet et ses contenus https://view.genially.com/64f785280e5a910018f20d5a/horizontal-infographic-timeline-carnet-de-recherche-arts-plastiques2023-2024 Le processus de création, la démarche https://view.genially.com/64f7850e8e6daa00178efd09/horizontal-infographic-timeline-processusprojettermbac L’oral de présentation en 10 minutes https://view.genially.com/5ebd734332a04c0d96b6e095/horizontal-infographic-timeline-oralenregistre Fiche projet pour construire sa trame d’oral et faire une présentation de 10 minutes avec du contenu riche d’un plasticien (pas du blabla de comptoir !). Fiche récapitulative de …
Méthodologie et des critères de réussite : partie écrite 1 PARTIE 1 : Analyse méthodique d’un corpus d’oeuvres et réflexion sur certains aspects dela création artistique https://view.genially.com/5e00ac2d32d68d0eed84531e/vertical-infographic-speartspla3analyse https://view.genially.com/5e00853ddc63a91471fff791/vertical-infographic-speartspla2competences Réinvestir le travail sur la problématisation : https://www.profartspla.site/wordpress/2025/09/04/sentrainer-a-la-problematisation-2025-2026/ https://view.genial.ly/65e841909647110014aeccfd Grille d’évaluation détaillée permettant de s’autoévaluer et de se corriger. Grille d’évaluation et critères de réussite utilisés par …
Comment fabriquer son brou de noix ? voir dans le dictionnaire https://www.profartspla.site/wordpress/Dictionnaire/brou-de-noix/ + démonstration en classe avec les différents éléments naturels (branche de noyer, bogue, noix, cerneau, brou de noix) Déposer votre travail dans l’onglet « recherches, expérimentations » de votre netboard avec comme titre « Technique au brou de noix« Evaluation : 2 tests au brou de …
Pour les élèves du LYCOM, connectez-vous à ce site https://www.profartspla.site/wordpress/wp-login.php (identifiant envoyé sur votre adresse mail personnelle) pour faire valider vos résultats qui compteront dans les moyennes trimestrielles. Vous pouvez recommencer autant de fois que vous le souhaitez et le meilleur score sera conservé. https://api.fr.nolej.education/shared/activities/MGJjMzU5NmQtNTQwMC00Mzc5LWFmMTgtYjcyMmFiMjEzMTAwOmZiNmU2ZWZkLTcyOWYtNDMzYS05NmQ1LTJlZWY4MTI5YTY0MToyOTY0MzBlMi01NGI2LTRjY2YtOWFmNS04MzRkMDVmM2U5YmU=
Problématique : Comment rendre narratif un film sans scénario ? Un film narratif, ou film de fiction, est une œuvre cinématographique qui narre (raconte) une histoire, un événement, ou un récit fictif ou romancé. Les films narratifs d’une durée excédant généralement une heure, sont désignés sous le terme de longs métrages. Le film narratif s’oppose au documentaire sur la nature (à l’origine non …
Pour les élèves du LYCOM, connectez-vous à ce site https://www.profartspla.site/wordpress/wp-login.php (identifiant envoyé sur votre adresse mail personnelle) pour faire valider vos résultats qui compteront dans les moyennes trimestrielles. Vous pouvez recommencer autant de fois que vous le souhaitez et le meilleur score sera conservé. https://api.fr.nolej.education/shared/activities/ZWM5NTU0MGItN2MxNC00ZGIzLTg2ODUtNWVlZDdjMTg4OWIxOmRkNTkzMDBmLWU0YzAtNGU0NC04ZTJkLWMyOTZlMzliMzBmNToyOTY0MzBlMi01NGI2LTRjY2YtOWFmNS04MzRkMDVmM2U5YmU=
Quelle programmation peut-on proposer aux élèves intéressés ? https://2k0cs.r.sp1-brevo.net/mk/mr/sh/SMJz09SDriOHTaE7DVrMdks3cm93/RcvWr538ihgY
Pour les élèves du LYCOM, connectez-vous à ce site https://www.profartspla.site/wordpress/wp-login.php (identifiant envoyé sur votre adresse mail personnelle) pour faire valider vos résultats qui compteront dans les moyennes trimestrielles. Vous pouvez recommencer autant de fois que vous le souhaitez et le meilleur score sera conservé. https://api.fr.nolej.education/shared/activities/MjZmMjU1ZGYtMjkwMS00ZjMzLTlkNTQtOGY1Y2ZlOWIyZjhiOmFkZjQ5OWNiLTE1MmMtNDFhMi05NjQ1LTE4ZmRhNDU4MTc2NzoyOTY0MzBlMi01NGI2LTRjY2YtOWFmNS04MzRkMDVmM2U5YmU=
15 h à 15 h 20 : arrivée en classe Séance de croquis (oeuvres au choix sur le site de votre enseignante) + dépôt du travail dans le Netboard dans l’onglet CROQUIS (évaluation à chaque séance pour la séance suivante) https://www.profartspla.site/wordpress/seconde-option/ 15 h 35 à 17 h 55 : projets plastiques individuels ou collectifs, selon …
Œuvres, artistes et thèmes de référence du baccalauréat session 2026 2 thèmes / 3 artistes / 3 oeuvres de référence à connaître Lien vers le Bulletin Officiel n° 1 du 4 janvier 2024 : https://www.education.gouv.fr/bo/2024/Hebdo1/MENE2330071N, actualisé par la Note de service du 4-12-2023. Deux thèmes de référence :
Projets au choix ou cumulables
S’entraîner à la problématisation à l’écrit et à l’oral. Problématiser, c’est : Il est possible à partir de l’axe de travail (=point de programme), des oeuvres du corpus, de notions, de grands enjeux plastiques que les artistes questionnent, depuis des siècles, de vos connaissances en général et en art, de construire une problématisation. Brainstorming oral en …
A chaque créneau de pratique (vendredi matin), photographiez votre espace de travail, vos expérimentations et vos productions en cours de réalisation. Déposez vos photographies sur votre netboard dans l’onglet PROJETS ABOUTIS > colonne Projet BAC. Ainsi, à la fin, vous pourrez constituer un compte-rendu de votre processus de création et de votre travail work in …
Les dispositifs de présentation des oeuvres https://prezi.com/view/Hvbdjc0zPcqWN4SrfHQZ/ Choisissez 5 oeuvres (de différentes époques, de différentes natures : 2D, 3D, numériques ou vidéos) pour lesquelles vous pouvez expliquer le dispositif de présentation. Vous réaliserez ce travail sous forme numérique avec le logiciel de votre choix ou sous forme manuscrite avec croquis puis déposé en photographie sur …
Organisation en Première spécialité : deux groupes avec deux enseignantes
Grand Oral session 2026 : aide méthodologique Voir aussi l’onglet GRAND ORAL de votre netboard d’arts plastiques https://view.genially.com/672a4d4106b638a77ece02b8/presentation-questionsgrandoral Complétez ce questionnaire, qui sera à déposer sur Netboard (pour les élèves d’arts plastiques) afin de démarrer votre préparation à cette épreuve orale : https://www.profartspla.site/wordpress/2024/11/05/questionnaire-pour-preparer-le-grand-oral-session-2025/ (identique en 2026) Aide à la formulation des questions d’arts plastiques et/ou …
https://view.genially.com/68b6bab09c5035edf0e99100/vertical-infographic-terminalespeartsplabac2026 AXES du PROGRAMME ciblés pour la session 2026 : Pour chaque axe, vous devez être capable de définir les termes (vocabulaire spécifique), soulever des problématiques et les étayer d’au moins 5 références personnelles que vous savez analyser et mettre en lien. OEUVRES OBLIGATOIRES pour la session 2026 : Résumé sous forme synoptique :
Axe Problématiques Références au programme Références personnelles Aide Ressources Quiz Rapport au réel Une oeuvre d’art est-elle nécessairement en lien avec le réel ? Une oeuvre d’art a-t-elle pour vocation de représenter le réel ? Le réel est-il le référent de l’artiste ? Dans quelle mesure l’artiste peut-il échapper au réel dans ses oeuvres ? …
Pour les élèves du LYCOM, connectez-vous à ce site https://www.profartspla.site/wordpress/wp-login.php (identifiant envoyé sur votre adresse mail personnelle) pour faire valider vos résultats qui compteront dans les moyennes trimestrielles. Vous pouvez recommencer autant de fois que vous le souhaitez et le meilleur score sera conservé. https://api.fr.nolej.education/shared/activities/YzJiMzY0YTktMjk0YS00MWMxLWJmM2QtYTFhY2E3NDU2ZGJiOjBiYWY3Mzk4LTlhODItNGFmYy1hNWE4LTcyYTI2ZGE5MWE4NToyOTY0MzBlMi01NGI2LTRjY2YtOWFmNS04MzRkMDVmM2U5YmU=
Épreuve orale de contrôle Les épreuves du second groupe du baccalauréat général et technologique, dites « épreuves de rattrapage », se dérouleront le mardi 8 juillet 2025 pour l’oral d’arts plastiques. Temps de préparation : 30 minutes + Devant le jury : 30 minutes (première partie : 15 minutes maximum ; deuxième partie : le temps restant). Lors des épreuves du second …
« Lundi 5 mai une performance pour mon projet de baccalauréat, spécialité arts plastiques, se déroulera dans la rue du lycée dès 15 h et lors de la récréation de 15 h 20. Un cordon de sécurité protégera le défilé de mode avec les 3 mannequins qui défileront des escaliers centraux jusqu’au LAC 1 au rez-de-chaussée. Le …
Ces sujets peuvent vous servir pour un entrainement. Page pour revoir la méthodologie : https://www.profartspla.site/wordpress/2025/03/30/revisions-ecrit/ Maroc Asie Métropole
Les élèves de terminale option arts plastiques sont pour 10 d’entre eux également en spécialité depuis leur année de Première, ils ont donc participé au projet de la Nuit des Musées l’année dernière. https://www.profartspla.site/wordpress/2024/05/12/projet-nuit-des-musees-2024/ Cette année, quelques uns d’entre eux ont imaginé le projet, ils l’ont expliqué et animé auprès des écoliers de l’école Erckmann-Chatrian …
15 minutes : explications dans la salle de classe, séparation en 3 groupes 20 + 20 minutes : dans votre contexte scolaire (locaux intérieurs, cour arrière, parvis de l’entrée devant, parking des enseignants), des êtes vivants naturels viennent peupler votre quotidien, repérez-les et mettez-les en valeur par la photographie en respectant la règle des tiers …
La présentation de l’œuvre. Sollicitation du spectateur : stratégies et visées de l’artiste ou du commissaire d’exposition ou du diffuseur (éditeur, galeriste, etc.) Autres axes pour lesquelles cette oeuvre peut-être citée en référence personnelle Explications : Rapport au réel : vraisemblance Décor, décorum, illusion de profondeur, mise en scène, espace de jeu(x), d’amusement, point(s) de vue, haut/bas, grand/petit, palais (= richesse, « bling-bling », lieu de réception), lien avec le passé …
https://thotismedia.com/thotis-ia-grand-oral/ Exemple pour tester l’outil : https://grandoral.thotismedia.com/chatbot-iframe/koyKsxDqWlkO1ZQBmCy_W Entrer le ticket : #thotisBourdenet Vicaire2#
https://www.profartspla.site/wordpress/2024/10/10/sengager-dans-sa-pratique-et-en-faire-une-presentation-avec-un-recul-critique-preparation-et-methodologie-pour-lepreuve-orale/ https://www.profartspla.site/wordpress/2024/08/18/loral-en-arts-plastiques-20242025/
Si vous ne parvenez pas à donner des exemples, il faut relire vos cours et consulter cette frise https://www.profartspla.site/wordpress/2025/01/12/panorama-artistique-pour-se-construire-une-culture-artistique/ accessible aussi dans le couloir de la salle d’arts plastiques
Nulla dies sine linea est une locution latine qui signifie « pas de jour sans une seule ligne ». Elle trouve sa source chez Pline l’Ancien (Histoire naturelle, XXXV, 84), et s’applique au peintre grec Apelle, qui ne passait pas une journée sans tracer au moins une ligne. > Apelle de Cos, qui s’écrit aussi Apeles ou …
Retrouvez les applications utilisées ici, les didacticiels (tuto) et conseils sur https://cbourdenet.netboard.me/outils_num_apl/ Etapes de travail : Photographies des différents espaces et agencements dans les salles de classe Fichiers téléchargés après le scanne 3D avec export en .obj : Résultat du scanne 3D avec Kiri Engine en 20 photographies et export en .obj, téléchargé sur Sketchfab …
Sources des médias diffusés ci-dessous : https://ac-nancymetz.moodle.monbureaunumerique.fr/course/view.php?id=652 Calvaire_metashape by cmaury.phys.chimie on Sketchfab
Intitulés des notes dans Pronote Demandes associées Critères d’évaluation ou lien vers le contenu du cours Grand oralquestion(s) / netboardcoef 1 Rédiger ses questions pour le Grand Oral : formulation définitive sur l’onglet Netboard « Grand Oral » colonnes à droite – N Rendu * (= pénalités de retard sur la note finale)– 10/20 ébauche de questions …
Le 2 mai à partir de 14 h 30 vernissage jusqu’à 17 h 30 Il est possible aussi aux parents de venir sur ces créneaux. Il y a 3 à 4 lieux possibles : Expositions installées au Lycée de la Communication le 04 avril en photographies et panorama : https://www.profartspla.site/wordpress/2025/04/08/expositions-au-lycom-en-avril-mai-2025/ Les élèves peuvent tourner sur …
Rendez-vous le samedi 17 mai 2025 de 19 h 30 à minuit pour vivre une soirée culturelle unique à l’occasion de la 21ᵉ édition de la Nuit européenne des musées. À l’initiative du ministère de la Culture, cet événement incontournable rassemblera près de 3 400 musées à travers l’Europe, dont plus de 1 300 en …
Figuration et construction de l’image : espaces narratifs de la figuration et de l’image, temps et mouvement de l’image figurative Autres axes pour lesquelles cette oeuvre peut-être citée en référence personnelle Explications : Rapport au réel : ressemblance, vraisemblance mais aussi écart. Grand réalisme des représentations, de la figuration, au rendu photographique, mais écart par la couleur, le plus souvent, bleue. Jacques Monory : « Le bleu, un …
Figuration et construction de l’image : espaces narratifs de la figuration et de l’image, temps et mouvement de l’image figurative Autres axes pour lesquelles cette oeuvre peut-être citée en référence personnelle Explications : Rapport au réel : représentation, figuration, construction de l’image, narration, représentation de temporalités différentes (scènes de la Passion, vêtements contemporains, présences des commanditaires = anachronismes), représentation d’un récit avec déplacements suggérés des personnages et …
L’idée, la réalisation et le travail de l’œuvre : le processus créatif de Christo et Jeanne-Claude, duo et couple d’artistes, la vie d’une oeuvre. Autres axes pour lesquelles cette oeuvre peut-être citée en référence personnelle Explications : Rapport au réel : vraisemblance dans les représentations et présentation éphémère L’oeuvre vient dans le réel, dans l’espace …
L’idée, la réalisation et le travail de l’œuvre : le processus créatif de Jacques Louis DAVID, la vie d’une oeuvre. Autres axes pour lesquelles cette oeuvre peut-être citée en référence personnelle Explications : Rapport au réel : ressemblance, vraisemblance Fait historique, véracité des personnages reconnaissables, scène imaginée (David n’y a pas assisté) mais il s’est documenté pour en …
1997, Animation dessinée / captation vidéo / court métrage, 6 min, Royaume-Uni Exposé au ZKM https://zkm.de/en/artwork/feeling-my-way Jonathan Hodgson est un réalisateur d’animation britannique
Vernissage le 2 mai à partir de 14 h 30. Carton d’invitation envoyé :
https://philogpt.vmirebeau.fr
https://chatbac.fr Pour en savoir plus : https://www.youtube.com/watch?v=1Hbci3hXbBQ
Liste des élèves et groupes : workshop_archi_liste_eleves.xlsx Journée du 13 mars Ressources utiles de Juliette, étudiante en école d’architecture à Nancy : Blender Installer Blender Kit : https://www.blenderkit.com/get-blenderkit/ Installer Loop Tools : https://extensions.blender.org/add-ons/looptools/ Pour installer les ADD-On, il faut les télécharger en .zip et les glisser dans edit > préférences > Add On et glisser …
Pour chaque axe, vous devez être capable de définir les termes (vocabulaire spécifique), soulever des problématiques et les étayer d’au moins 5 références personnelles que vous savez analyser et mettre en lien. Axe Problématiques Références au programme Références personnelles Aide Ressources Quiz Une oeuvre d’art est-elle nécessairement en lien avec le réel ? Une oeuvre …
La salle d’arts plastiques du Lycée de la Communication est dotée de deux découpeuses laser XTools M1 (https://fr.xtool.com/products/xtool-m1-premiere-machine-de-decoupe-hybride-laser-et-lame-de-bureau-au-monde). Pour graver du bois, du métal, du carton, du cuir, … Pour découper, du carton, de bois, du cuir, du papier cartonné, du tissus, … Pour créer des formes parfaitement découpées, pour des pochoirs, des passe-partout, des …
A cette date, votre projet est finalisé ou en voie de l’être, mais il se limite à une ou deux productions, et/ou votre dossier manque de contenu. Vous pouvez alors décliner vos expérimentations plastiques en changeant : C’est à partir de ces différents tests et expérimentations que vos choix se détermineront et que vous pourrez …
Champ des questionnements artistiques interdisciplinaires : liens entre arts plastiques et cinéma, animation, image de synthèse, jeu vidéo > Animation des images et interfaces de leur diffusion et de réception. ——————————————- Rappel des entrées de programme pour la session 2025 du baccalauréat : https://www.profartspla.site/wordpress/2024/06/30/oeuvres-themes-questions-de-reference-du-baccalaureat-pour-lenseignement-de-specialite-darts-plastiques-en-classe-terminale-en-vue-de-la-session-2025/
Lien vers le cours sur Art et Sciences : https://www.profartspla.site/wordpress/2025/02/04/arts-et-sciences2025/
Lien vers le cours sur Art et Sciences : https://www.profartspla.site/wordpress/2025/02/04/arts-et-sciences2025/
Plaquette d’information sur les arts plastiques au Lycée de la Communication Plaquette à télécharger et imprimer : https://www.profartspla.site/wordpress/wp-content/uploads/2025/02/plaquette2025.pdf Plaquette d’information sur l’orientation, filières, études et métiers en arts, à l’issue du lycée
Ecart entre le réel et sa représentation ou sa prise en compte par l’artiste dans son oeuvre https://prezi.com/view/feKViDzRVUbI4rcAIRPm/ et retrouvez ce prezi exporté en PDF : https://www.profartspla.site/images/lycee/2022/valeur_ecart_prezi_pdf.pdf
Vos réalisations, de format imposé ne dépassant pas 10 x 15 cm, seront obligatoirement encadrées avec un passe-partout. Voir la technique du passe-partout sur https://www.profartspla.site/wordpress/2025/02/23/technique-passepartout/
Tuto pour embosser un support papier à froid : Utilisez une feuille assez épaisse (type papier aquarelle). Humidifiez-la des deux côtés avec un chiffon (l’humidité va détendre les fibres du papier, elles se déformeront donc plus rapidement et plus facilement). Placez la feuille de feutrine, votre papier épais et les éléments en relief entre les …
Tuto pour fabriquer son papier recyclé : Dans un grand bac, découper des morceaux de papier journal ou autre, saupoudrez quelques cristaux de colle à papier peint (facultatif mais cela permet de bien fixer les fibres du papier), diluer avec de l’eau et laisser reposer au moins une heure environ. Mixer le tout pour obtenir …
Voir les pistes de correction sur https://www.profartspla.site/wordpress/2025/01/20/bac-blanc-n2-dans-les-conditions-de-lepreuve/
Champ des questionnements artistiques transversaux : L’art, les sciences et les technologies : dialogue (harmonieux ou conflictuel) ou hybridation
https://www.alicepetitphotographe.com Utilisation 7 h / semaine de l’atelier photographie argentique tout équipé, en parfait état de fonctionnement du lycée avec les élèves d’option et de spécialité arts plastiques, de janvier à avril. Une exposition et un vernissage à la fin des ateliers viendront clôturer ces expériences exceptionnelles. Thème de cette année : l’erreur Etapes des …
Pour les épreuves en spécialité arts plastiques : Pour le Grand Oral :
https://view.genially.com/5fa6ea5bdaa85b0d1a80b2ae/horizontal-infographic-review-phototravail
Séquence de travail élaborée par Candice, étudiante en Master Arts Plastiques et Théorie critique, à l’Université de Lorraine, en stage au Lycée de la Communication
Si vous pouvez répondre à ses questions avec vos prises de notes c’est qu’elles sont efficaces ! Sinon, elles sont à compléter 😉
Voir cette publication sur Instagram Une publication partagée par Corinne Bourdenet Vicaire (@artspla_lycom) Atelier avec l'artiste plasticienne Émilie Picavet au lycée de la communication pic.twitter.com/LqhwiOH64Y — Corinne Bourdenet Vicaire (@cobourdenet) January 10, 2025 L’insta. d’Emilie Picavet : https://www.instagram.com/emiliepica?utm_source=ig_web_button_share_sheet&igsh=ZDNlZDc0MzIxNw==
https://www.klapty.com/tour/ADh0due4K9 Toutes les frises sont disponibles aux formats InDesign, PDF et PNG sur frise_HIDA_affiches_salle_artspla Je les faits imprimer en ligne sur le site en bâche PVC Extreme Classic 500 g/m², en 200 x 80 cm la frise, sans oeillet ni renfort, au prix de 19,20 euros sous 4 jours. Il faut donc prévoir 14 m …
https://www.parcoursup.gouv.fr/construire-son-projet-d-orientation/les-services-numeriques-et-ressources-par-region-1343
Oeuvres (« couteau Suisse ») du corpus de révision : Outils de révision complémentaires = pour le projet d’exposition et la sollicitation du spectateur Dans votre carnet de recherche, résumez les informations importantes de ce diaporama et les références artistiques ciblées. Temps de lecture active (avec prise de notes) : 1 h 30 https://1drv.ms/p/s!AsGwlQSq_1xDj7V-Zpavwmm4wz6Dbw?e=ldfwO0
Projet Nuit des Musées 2025 : entrainement au projet abouti à visée artistique attendu au baccalauréat Dispositif La Classe, L’oeuvre : https://www.culture.gouv.fr/Thematiques/education-artistique-et-culturelle/actualites/la-classe-l-aeuvre-!-edition-2025 Nuit Européenne des Musées : samedi 17 mai 2025 https://nuitdesmusees.culture.gouv.fr/ Oeuvre séléctionnée pour l’édition 2024-2025 : « Saint Pierre, Saint Louis et saint Michel protégeant Paris« , vitrail de Laurent Charles Maréchal (Atelier Maréchal et Gugnon) …
Source : https://teachfizz.com/fr-free-ebook/ Pour discuter avec Claude Monet : https://chatgpt.com/g/g-6776517934488191852738f14d9cc99a-claude-monet https://www.calameo.com/read/000289561d33ca127fefe
https://learningapps.org/watch?v=pxkqo94cn24
Livret à télécharger et imprimer en pdf : https://www.profartspla.site/wordpress/wp-content/uploads/2025/03/livret_expoCPM_20122024_gr784.pdf
Suivre ce lien et les instructions ci-dessous : https://www.profartspla.site/moodle/mod/hvp/view.php?id=19
Consigne pour le travail à rendre sur cette partie de programme : https://www.profartspla.site/wordpress/2024/12/01/latelier-de-lartiste/ https://h5p-live.nolej.app/documents/ceec42e4-bd73-438b-891c-9917c001b265/previews/ibook/index.html
https://www.fraclorraine.org/exhibition/pause Image souvenir, document, trace du passé, résultat d’un processus artistique, image reconstruite, questionnée, associée, fragmentée, détournée, interprétée, … Exposition de groupe avec des œuvres de Rehaf Al Batniji, Sven Augustijnen, Nidhal Chamekh, Banele Khoza, Naeem Mohaiemen, Peter Piller et Oraib Toukan Certaines images nous restent en mémoire car elles résonnent avec ce que nous …
Rapports au réel L’artiste peut présenter, agencer ou détourner le réel pré-existant Chaque élève, individuellement, réalise un exposé en 5 minutes (fichier audio à déposer sur Netboard dans l’onglet « Entrainements audios/videos ») sur une des oeuvres d’un de ces artistes. Votre exposé présentera de manière synthétique, l’artiste et l’oeuvre et expliquera dans quelle mesure la prise …
Au choix : Que se passera-t-il en 2025 ? Commémorations en 2025. Il est possible de vous servir de ces événements comme source d’inspiration. Pour ce travail aux thèmes et techniques libres, il faut nécessairement représenter la scène avec un angle de vue en contre-plongée.
Point de programme Atelier d’artiste et monstration de l’œuvre entre pairs ou à des spécialistes : continuité et évolution de la notion d’atelier, individuel ou partagé, présentation de l’œuvre dans son espace de production. A travers une collections de reproductions d’images (fixes ou vidéos) montrant l’artiste dans son atelier, réalisez votre ligne du temps chronologique …
Questionnements plasticiens
Et projets au choix :
voirletempsencouleur01.pptx
Le dossier qui accompagnera votre projet n’est pas un « carnet de recherches bis » en plus grand ! Il doit être une étape importante dans votre processus créatif : celui qui montre VOS CHOIX parmi tous les possibles expérimentés dans le carnet.
En vue des Portes ouvertes le samedi 1er mars, poursuivez le travail sous forme de plafonniers. Contraintes : format de votre emplacement, représentation visible de dessous Techniques possibles : toutes celles qui sont bidimensionnelles (dessin, peinture, gravure, photographie, collage) + tridimensionnelles possibles si faible relief et tenue pérenne (fixation solide pour éviter les chutes).