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Scénographier son projet

Scénographier son projet signifie le mettre en espace, le mettre en scène d’une façon muséale (comme dans un musée ou une galerie).  COMMENT ?  Dans un espace réel – Dans un espace réel, vous aménagez un décor, un dispositif de présentation (socle, fond, vitrine, cimaise, éclairage, barrière de protection, …) qui fera penser à un …

Le dessin

http://www2.cndp.fr/magarts/ : source périmée dont le contenu est repris ci-dessous Ligne, tracé, trait, contour… Qu’est-ce que le dessin ? À l’origine, dessiner signifiait tout aussi bien former le projet que tracer les contours. Dessein et dessin ont ainsi destins liés. Projet, visée, idée… Que représente le dessin pour le dessein d’un artiste ? Le dessin est autant …

« Pas un jour sans une ligne »

Nulla dies sine linea est une locution latine qui signifie « pas de jour sans une seule ligne ». Elle trouve sa source chez Pline l’Ancien (Histoire naturelle, XXXV, 84), et s’applique au peintre grec Apelle, qui ne passait pas une journée sans tracer au moins une ligne. > Apelle de Cos, qui s’écrit aussi Apeles ou …

E.P.I. Arts et handicaps > expositions sur les 5 sens à la galerie Madib’art

Période 1 (jusqu’aux vacances de la Toussaint) : relation du corps à l’œuvre, expérience sensible de l’œuvre et de l’espace La présence matérielle de l’œuvre dans l’espace, la présentation de l’œuvre : les dispositifs de présentation, la dimension éphémère, l’espace public ; l’exploration des présentations des productions plastiques et des œuvres, L’expérience sensible de l’espace de …

Galerie d’art en établissement scolaire

Cette page centralise tous les documents relatifs à ce projet. Fabrication des cimaises en carton alvéolé : Album photo montrant les étapes de la fabrication : Le projet en images :    Utilisation de SWAY comme outil de médiation culturelle par et pour les élèves : explications Voir affiche dans la salle d’arts plastiques et …

Fiches de synthèse en histoire des arts

Fiches libres d’usage pour un travail en classe en histoire des arts. Ces fiches ont été conçues dans le but de faciliter le travail de recherche des élèves. Elles sont au format .pdf dynamique c’est-à-dire modifiables tel un formulaire.   Fiches vierges Didacticiel vidéo Fiches complétées Fiche pour un événement Téléchargement     Fiche pour …

Domaines artistiques : XXème et XXIème siècle

        Architecture, urbanismes, arts des jardins. {end-tooltip} Littérature écrite, orale, roman, conte, fable, légende, mythe, poésie, théâtre…{end-tooltip} Design, arts appliqués, arts populaires, objets d’art {end-tooltip} Musique vocale, instrumentale, technologies de créations et de diffusions musicales {end-tooltip} Architecture, peinture, sculpture, dessin, photo, cinéma, BD… {end-tooltip}  Jeu d’acteurs, danse, mime, arts du cirque, arts …

Domaines artistiques : Pré-histoire et Antiquité

        DétailsArchitecture, urbanismes, arts des jardins. DétailsLittérature écrite, orale, roman, conte, fable, légende, mythe, poésie, théâtre… DétailsDesign, arts appliqués, arts populaires, objets d’art DétailsMusique vocale, instrumentale, technologies de créations et de diffusions musicales DétailsArchitecture, peinture, sculpture, dessin, photo, cinéma, BD… DétailsJeu d’acteurs, danse, mime, arts du cirque, arts de la rue DétailsAffiches …

Domaines artistiques : du Moyen-Âge au XVIIème siècle

        Détails Architecture, urbanismes, arts des jardins. DétailsLittérature écrite, orale, roman, conte, fable, légende, mythe, poésie, théâtre… Détails Design, arts appliqués, arts populaires, objets d’art Détails Musique vocale, instrumentale, technologies de créations et de diffusions musicales DétailsArchitecture, peinture, sculpture, dessin, photo, cinéma, BD… DétailsJeu d’acteurs, danse, mime, arts du cirque, arts de …