Champ des questionnements artistiques transversaux :
L’art, les sciences et les technologies : dialogue ou hybridation
- Assimilation, appropriation, réorientation de connaissances scientifiques et de technologies pour créer
- Collaborations entre artistes et scientifiques, connaissances en partage, influences réciproques
- L’artiste chercheur, ingénieur, inventeur, explorateur
Adèle Tilouine, science artiste
La conférence dans l’amphithéâtre du lycée pour tous les élèves de terminale spécialité et les volontaires de première spécialité :
Présentation : Adèle Tilouine, science artiste et Mme Vageon, enseignante en arts plastiques
L’artiste présente et explique sa démarche aux élèves.
Adèle Tilouine Portfolio (adeletilouine.wixsite.com)
Gardez une trace de son travail sous forme de croquis annotés dans votre carnet et netboard (évalué au deuxième trimestre).
Médiation pour découvrir cette exposition :
- Qui est cette science artiste ?
- Comment est organisée la scénographie ?
- Quels sont les techniques, medium et supports utilisés ?
- Quelles relations entre art et sciences ?
Flashcards pour s’exprimer :
Chaque visiteur tire au sort un mot clés et l’utilise pour s’exprimer sur l’exposition :
Ouvrage Art et Sciences
https://read.bookcreator.com/5unYNufpCENvIZi348V0pMLFvRg2/PHyT4I_VTIedGGIHXKSM2g
MOOC Arts et Sciences : https://www.fun-mooc.fr/fr/cours/une-histoire-des-relations-arts-sciences-xvieme-xxeme-siecle/ (accès au contenu téléchargeable : https://1drv.ms/f/s!AsGwlQSq_1xDj6d5nL-CHn_JpoTK9Q?e=8N5Mww)