Organisation en Première spécialité : deux groupes avec deux enseignantes
Explications du découpage des 2 x 2 h dans la semaine
2 h en culture artistique (CBV puis MV) et 2 h en pratique artistique (MV puis CBV) pour les 2 groupes. A la fin du premier semestre, les deux enseignantes s’inversent > double regards, doubles méthodologies, démarches et approches pédagogiques.
- culture artistique : cours magistral : écoute active, participation + prise de note et résumé du cours individuel (dans le carnet de travail à avoir à chaque cours comme son PC) + questionnaire de vérification dans Moodle, individuel, en ligne, capture d’écran à envoyer sur votre netboard…
- pratique artistique : travail plastique sur un projet individuel ou collectif lié à une demande, un projet, une visite, …
Pour apprendre efficacement et durablement
Textes à trous ou QCM dans MOODLE (connexion anonyme, puis capture d’écran de vos résultats à déposer sur votre netboard) : https://www.profartspla.site/moodle/ ou directement sur ce site ou sur vos netboards.
Travail en classe / travail personnel
2 x 2 h de cours = au minimum 2 h de travail personnel pendant la semaine réparties selon vos disponibilités, si possibles en plusieurs fois (par exemple, 2 x 1 h). Chaque semaine, d’un cours au suivant du travail est nécessaire (terminer un rendu, relire un cours, faire des cherches, approfondir une relecture, chercher des définitions, du vocabulaire, des exemples d’oeuvres …). Si vous pensez ne rien avoir à faire, c’est que vous vous trompez !
NomadEducation : application gratuite de cours (ordinateur et téléphone) et quizz (que sur téléphone) sur tous les domaines et tous les niveaux
A avoir en cours, à chaque fois, en culture artistique
Pour chaque créneau de culture artistique, avoir obligatoirement avec soi son carnet de travail et de quoi se connecter à internet (recherches, envois de fichiers, travail en ligne) comme un PC, ipad ou téléphone.
Pour TOUS les rendus, vous devrez les déposer sur votre portfolio personnel en ligne (netboard, mini-site avec wix ou canva, ou autre plateforme de votre choix)
- Exemples pour le projet plastique : https://cbourdenet.netboard.me/pratiqueartisti/
- Exemples pour la culture artistique : https://cbourdenet.netboard.me/cultureartistiq
Nous vous avons créé un portfolio, personnel sur Netboard mais pour pouvez aussi en créer un sur la plateforme de votre choix permettant de créer des onglets comme le modèle sur Netboard : https://cbourdenet.netboard.me/modeleportfolio/
- Exemples de portfolio en première : https://cbourdenet.netboard.me/theol1g7/ ; https://anguels.netboard.me/anguelsportefol
Cette mise en ligne régulière, avec des traces en visuels (cadrage, lumière, point de vue) et en textes (rédigé, orthographiquement et syntaxiquement correct) pensés, réfléchis et organisés, sera une aide précieuse pour vos apprentissages, votre progression (visible avec du recul) et votre projection dans vos études supérieures et modalités de travail (habitudes de travail menant à l’autonomie).
C’est sur cette plateforme que vous conserverez une trace des cours et des visites (visuels des oeuvres, des espaces d’exposition, des scénographies, dates et titres des expositions, cartels de quelques oeuvres au choix (création de votre musée personnel). Pour rappel, en arts plastiques, les musées sont nos manuels scolaires !
Les programmes sur le cycle terminal (première + terminale spécialité)
Le corpus d’oeuvres à connaître en fin de Première spécialité
Sketchnote : apprendre à garder des traces visuelles, graphiques
Réalisez une prise de note en sketchnote (manuscrite ou numérique) sur une des oeuvres du corpus ci-dessus. Cette trace sera à publier sur votre portfolio (netboard ou autre) dans l’onglet « quelques oeuvres choisies (Musée personnel) » .
Voir des exemples d’élèves : https://www.profartspla.site/wordpress/2022/10/16/resumer-un-cours-une-video-une-conference-une-visite-sous-forme-de-sketchnote-ou-traces-graphiques/