2025-2026 Terminale spécialité
Programme : L’idée, la réalisation et le travail de l’œuvre. Projet de l’œuvre : modalités et moyens du passage du projet à la production artistique, diversité des approches Source : https://museedartsdenantes.nantesmetropole.fr/actualites/pierrick-sorin-de-l-idee-a-l-oeuvre Comment les artistes réalisent une œuvre ? D’où viennent l’inspiration et les idées ? Comment se projettent-ils dans les espaces d’exposition ? Quels techniques et matériaux utilisent-ils pour la …
Le vernissage est une cérémonie qui inaugure une exposition d’œuvres d’art réservée à une clientèle sélectionnée et uniquement sur invitation. Autrefois, les peintures à l’huile devaient être vernis un an après avoir été finies. C’est pourquoi, on attendait le dernier moment pour vernir les tableaux, sur place juste avant l’ouverture au public, d’où le nom. Comme les oeuvres contemporaines ne …
L’idée, la réalisation et le travail de l’œuvre : le processus créatif de Christo et Jeanne-Claude, duo et couple d’artistes, la vie d’une oeuvre. Autres axes pour lesquelles cette oeuvre peut-être citée en référence personnelle Explications : Rapport au réel : vraisemblance dans les représentations et présentation éphémère L’oeuvre vient dans le réel, dans l’espace …
Champ des questionnements artistiques interdisciplinaires : liens entre arts plastiques et cinéma, animation, image de synthèse, jeu vidéo > Animation des images et interfaces de leur diffusion et de réception. Images animées : date de leur invention ? ouvrage à connaître La Préhistoire du cinéma : Origines paléolithiques de la narration graphique et du cinématographe… de Marc Azema …
https://www.jr-art.net/fr/projects/jr-au-louvre : consulter le site officiel de l’artiste JR La présentation de l’œuvre. Sollicitation du spectateur : stratégies et visées de l’artiste ou du commissaire d’exposition ou du diffuseur (éditeur, galeriste, etc.) Autres axes pour lesquelles cette oeuvre peut-être citée en référence personnelle Explications : Rapport au réel : documenter et augmenter le réel Illusions d’optique avec les photographies collées en anamorphoses sur …
https://copie-examen.fr Pour visualiser l’image ci-dessous : https://copie-examen.fr/academie=Nancy-Metz&session=juin2026Baccalaurat_ArtsPlastiques Un Grand Merci à :
Épreuves écrites Épreuves orales Publication des résultats et épreuves du second groupe (élèves au rattrapage) Les résultats du baccalauréat général seront communiqués à partir du mardi 7 juillet 2026. Les épreuves du second groupe du baccalauréat général, dites « épreuves de rattrapage », se dérouleront jusqu’au jeudi 9 juillet 2026 et au plus tard le vendredi 10 juillet 2026 midi.
https://view.genially.com/6926e2bc1f11bcc044af0cc9 Version en montage video avec présentation audio : à venir https://read.bookcreator.com/bIGKOfbfh0idfBG_MG_wwP1m7_aYnXnWuJngBiEwRqY/pXk1UZqqSSuFo5QlLEtPzg
Définitions sur questions à choix unique sur 8 points et QCM sur 37 points : https://api.fr.nolej.education/shared/activities/figuration-image
Le Musée de la Cour d’Or à Metz est un ensemble architectural complexe qui intègre plusieurs édifices historiques (greniers de Chèvremont, couvent des Petits Carmes) et extensions contemporaines. Le pavillon de la biodiversité de 350 m2 s’inscrit dans cette dynamique de mise en dialogue entre patrimoine et muséographie moderne : https://metz.fr/actus/2025/250830_venez_decouvrir_le_pavillon_de_la_biodiversite.php et https://www.eurometropolemetz.eu/l-eurometropole/les-grands-projets/pavillon-de-la-biodiversite Programme et …
https://view.genially.com/6926e2bc1f11bcc044af0cc9 Version en montage video avec présentation audio : à venir https://read.bookcreator.com/bIGKOfbfh0idfBG_MG_wwP1m7_aYnXnWuJngBiEwRqY/pXk1UZqqSSuFo5QlLEtPzg
Si vous pouvez répondre à ses questions avec vos prises de notes c’est qu’elles sont efficaces ! Sinon, elles sont à compléter Quiz sur 20 points à réaliser. Faites une capture d’écran de vos résultats à déposer dans vos Netboards dans l’onglet « Quiz » https://h5p-live.nolej.app/documents/de52987b-6711-4289-b239-f4d1b1ab55b0/previews/ibook/index.html Quiz sur 24 points à réaliser. Faites une capture d’écran de …
Liens complémentaires à consulter : « Artiste, critique, théoricien et commissaire d’expositions, Joan Fontcuberta poursuit une recherche personnelle interrogeant notre relation au monde et aux images : Joan Fontcuberta a connu le Franquisme, la censure, et les informations falsifiées. Après trois ans de Journalisme qui lui ont appris la manipulation de l’image photographique au service du message …
Quelques exemples de relevés du baccalauréat : Ce candidat n’obtient pas 1000 points (ou 10/20 de moyenne), il doit donc passer les épreuves du second groupe (rattrapage) sur les 2 matières qu’il a choisi. Ce candidat récolte 40 points grâce à l’option arts plastiques suivie une année (uniquement en terminale). Ce candidat récolte près de …
Ecart entre le réel et sa représentation ou sa prise en compte par l’artiste dans son oeuvre https://prezi.com/view/feKViDzRVUbI4rcAIRPm/ et retrouvez ce prezi exporté en PDF : https://www.profartspla.site/images/lycee/2022/valeur_ecart_prezi_pdf.pdf
Article sur le Centre Pompidou Metz en complément : https://www.profartspla.site/wordpress/2015/02/23/centre-pompidou-metz/
Rapports au réel Voir le dictionnaire à https://www.profartspla.site/wordpress/Dictionnaire/rapport-reel/ L’artiste peut présenter, agencer ou détourner le réel pré-existant Chaque élève, individuellement, réalise un exposé en 5 minutes (fichier audio à déposer sur Netboard dans l’onglet « Entrainements audios/videos ») sur une des oeuvres d’un de ces artistes. Votre exposé présentera de manière synthétique, l’artiste et l’oeuvre et expliquera …
Pour réussir il faut déjà maîtriser les méthodologies des parties 1, 2A et 2B : https://www.profartspla.site/wordpress/2025/09/23/methodologie-criteres-de-reussite-partie1-2025-2026/ + https://www.profartspla.site/wordpress/2025/10/14/methodologie-criteres-de-reussite-partie2-2025-2026/
Pratiquer les arts plastiques de manière réflexive : expérimenter, produire, créer et mettre en œuvre un projet artistique individuel ou collectif (compétences attendues et évaluées lors de votre oral devant le jury) Pour rendre compte plastiquement, concrètement de ces étapes de démarches, choisissez un axe d’analyse de votre projet plastique et déclinez-le en 5 variations …
Champ des questionnements artistiques transversaux : L’art, les sciences et les technologies : dialogue (harmonieux ou conflictuel) ou hybridation Construire un commentaire critique, c’est être capable dans un document de soulever des questionnements plastiques, des enjeux artistiques (> une problématique), qui engagent des avis contraires (> pour (thèse) ou contre (anti-thèse)) et d’argumenter son avis …
– Genre du paysage / Marine de Joseph Vernet– Représentation de la nature paisible (cf Jean-Jacques Rousseau, philosophe des Lumières « La nature a fait l’homme heureux et bon, mais la société le déprave et le rend misérable » / Rosa Bonheur – Oeuvre monumentale / 99 Cent d’Andreas Gursky https://www.musee-orangerie.fr/fr/collection/les-nympheas-de-claude-monet Visite virtuelle du Musée de l’Orangerie …
Pour l’entrée « Art sciences et technologies : dialogue ou hybridation » (partie 2 A commentaire critique), il faut être capable de donner des références culturelles (artistiques, scientifiques, technologiques) qui : ou au contraire qui https://view.genially.com/69033b6745991c7ac33a62e5/presentation-reperes-photographies Voir aussi : Dans votre carnet gardez une trace de ces innovations en lien avec des démarches artistiques dans l’onglet « rendus …
Terminale Spécialité Écoutez un entrainement : Oral_paulG.mp4 Pour vous aider à organiser votre oral de présentation le jour du baccalauréat, vous pouvez reprendre la fiche d’évaluation et suivre les différentes lignes, en ajoutant une introduction de présentation (de vous, de votre travail en terminale) et une conclusion sur ce que ce projet et vos années …
Méthodologie et des critères de réussite : partie 2 en 2025-2026 PARTIE 2 : Sujet A commentaire critique d’un document sur l’art OU Sujet B : note d’intention pour un projet d’exposition Partie 2 A : commentaire critique d’un document sur l’art https://view.genial.ly/65e8a349266ed60014809fe4 Partie 2B : note d’intention pour un projet d’exposition https://view.genial.ly/65ea1deb7d98740014292578 Grilles d’évaluation …
Pour les élèves du LYCOM, connectez-vous à ce site https://www.profartspla.site/wordpress/wp-login.php (identifiant envoyé sur votre adresse mail personnelle) pour faire valider vos résultats qui compteront dans les moyennes trimestrielles. Vous pouvez recommencer autant de fois que vous le souhaitez et le meilleur score sera conservé. Vous pouvez aussi faire une capture d’écran de vos résultats et …
Pour les élèves du LYCOM, connectez-vous à ce site https://www.profartspla.site/wordpress/wp-login.php (identifiant envoyé sur votre adresse mail personnelle) pour faire valider vos résultats qui compteront dans les moyennes trimestrielles. Vous pouvez recommencer autant de fois que vous le souhaitez et le meilleur score sera conservé. Vous pouvez aussi faire une capture d’écran de vos résultats et …
Pour les élèves du LYCOM, connectez-vous à ce site https://www.profartspla.site/wordpress/wp-login.php (identifiant envoyé sur votre adresse mail personnelle) pour faire valider vos résultats qui compteront dans les moyennes trimestrielles. Vous pouvez recommencer autant de fois que vous le souhaitez et le meilleur score sera conservé. Vous pouvez aussi faire une capture d’écran de vos résultats et …
Visite guidée avec un groupe de Terminale spécialité arts plastiques le mercredi 01 octobre 2025. https://www.citemusicale-metz.fr/fr/programmation/saison-25-26/exposition/turn-on Exposition en lien avec l’axe de programme : Liens entre arts plastiques et cinéma, animation, image de synthèse, jeu vidéo. Animation des images et interfaces de leur diffusion et de réception FOCUS sur quelques artistes, plasticiens, vidéastes :
Liste au choix : à vous de faire des recherches et de tisser des liens avec au moins un.e des artistes au programme. Lire la définition d’une démarche artistique dans le dictionnaire : https://www.profartspla.site/wordpress/Dictionnaire/demarche/ Vous choisirez et analyserez une oeuvre de l’artiste en lien (ci-dessous) (notion, dénotation, connotation, au moins 3 mots de vocabulaire spécifique …
https://prezi.com/p/nutus1eauo6t/presenter-son-projet-a-visee-artistique/?present=1 Le carnet, projet, dossier https://view.genially.com/670809b754a01db2230643d4/horizontal-infographic-review-projetdossiercarnet20242025 Le carnet et ses contenus https://view.genially.com/64f785280e5a910018f20d5a/horizontal-infographic-timeline-carnet-de-recherche-arts-plastiques2023-2024 Le processus de création, la démarche https://view.genially.com/64f7850e8e6daa00178efd09/horizontal-infographic-timeline-processusprojettermbac L’oral de présentation en 10 minutes https://view.genially.com/5ebd734332a04c0d96b6e095/horizontal-infographic-timeline-oralenregistre Fiche projet pour construire sa trame d’oral et faire une présentation de 10 minutes avec du contenu riche d’un plasticien (pas du blabla de comptoir !). Fiche récapitulative de …
Méthodologie et des critères de réussite : partie écrite 1 PARTIE 1 : Analyse méthodique d’un corpus d’oeuvres et réflexion sur certains aspects dela création artistique https://view.genially.com/5e00ac2d32d68d0eed84531e/vertical-infographic-speartspla3analyse https://view.genially.com/5e00853ddc63a91471fff791/vertical-infographic-speartspla2competences Réinvestir le travail sur la problématisation : https://www.profartspla.site/wordpress/2025/09/04/sentrainer-a-la-problematisation-2025-2026/ https://view.genial.ly/65e841909647110014aeccfd Grille d’évaluation détaillée permettant de s’autoévaluer et de se corriger. Grille d’évaluation et critères de réussite utilisés par …
Pour les élèves du LYCOM, connectez-vous à ce site https://www.profartspla.site/wordpress/wp-login.php (identifiant envoyé sur votre adresse mail personnelle) pour faire valider vos résultats qui compteront dans les moyennes trimestrielles. Vous pouvez recommencer autant de fois que vous le souhaitez et le meilleur score sera conservé. https://api.fr.nolej.education/shared/activities/MGJjMzU5NmQtNTQwMC00Mzc5LWFmMTgtYjcyMmFiMjEzMTAwOmZiNmU2ZWZkLTcyOWYtNDMzYS05NmQ1LTJlZWY4MTI5YTY0MToyOTY0MzBlMi01NGI2LTRjY2YtOWFmNS04MzRkMDVmM2U5YmU=
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Pour les élèves du LYCOM, connectez-vous à ce site https://www.profartspla.site/wordpress/wp-login.php (identifiant envoyé sur votre adresse mail personnelle) pour faire valider vos résultats qui compteront dans les moyennes trimestrielles. Vous pouvez recommencer autant de fois que vous le souhaitez et le meilleur score sera conservé. https://api.fr.nolej.education/shared/activities/MjZmMjU1ZGYtMjkwMS00ZjMzLTlkNTQtOGY1Y2ZlOWIyZjhiOmFkZjQ5OWNiLTE1MmMtNDFhMi05NjQ1LTE4ZmRhNDU4MTc2NzoyOTY0MzBlMi01NGI2LTRjY2YtOWFmNS04MzRkMDVmM2U5YmU=
Œuvres, artistes et thèmes de référence du baccalauréat session 2026 2 thèmes / 3 artistes / 3 oeuvres de référence à connaître Lien vers le Bulletin Officiel n° 1 du 4 janvier 2024 : https://www.education.gouv.fr/bo/2024/Hebdo1/MENE2330071N, actualisé par la Note de service du 4-12-2023. Deux thèmes de référence :
S’entraîner à la problématisation à l’écrit et à l’oral. Problématiser, c’est : Il est possible à partir de l’axe de travail (=point de programme), des oeuvres du corpus, de notions, de grands enjeux plastiques que les artistes questionnent, depuis des siècles, de vos connaissances en général et en art, de construire une problématisation. Brainstorming oral en …
A chaque créneau de pratique (vendredi matin), photographiez votre espace de travail, vos expérimentations et vos productions en cours de réalisation. Déposez vos photographies sur votre netboard dans l’onglet PROJETS ABOUTIS > colonne Projet BAC. Ainsi, à la fin, vous pourrez constituer un compte-rendu de votre processus de création et de votre travail work in …
Grand Oral session 2026 : aide méthodologique Voir aussi l’onglet GRAND ORAL de votre netboard d’arts plastiques https://view.genially.com/672a4d4106b638a77ece02b8/presentation-questionsgrandoral Complétez ce questionnaire, qui sera à déposer sur Netboard (pour les élèves d’arts plastiques) afin de démarrer votre préparation à cette épreuve orale : https://www.profartspla.site/wordpress/2024/11/05/questionnaire-pour-preparer-le-grand-oral-session-2025/ (identique en 2026) Aide à la formulation des questions d’arts plastiques et/ou …
https://view.genially.com/68b6bab09c5035edf0e99100/vertical-infographic-terminalespeartsplabac2026 AXES du PROGRAMME ciblés pour la session 2026 : Pour chaque axe, vous devez être capable de définir les termes (vocabulaire spécifique), soulever des problématiques et les étayer d’au moins 5 références personnelles que vous savez analyser et mettre en lien. OEUVRES OBLIGATOIRES pour la session 2026 : Résumé sous forme synoptique :
Axe Problématiques Références au programme Références personnelles Aide Ressources Quiz Rapport au réel Une oeuvre d’art est-elle nécessairement en lien avec le réel ? Une oeuvre d’art a-t-elle pour vocation de représenter le réel ? Le réel est-il le référent de l’artiste ? Dans quelle mesure l’artiste peut-il échapper au réel dans ses oeuvres ? …
Pour les élèves du LYCOM, connectez-vous à ce site https://www.profartspla.site/wordpress/wp-login.php (identifiant envoyé sur votre adresse mail personnelle) pour faire valider vos résultats qui compteront dans les moyennes trimestrielles. Vous pouvez recommencer autant de fois que vous le souhaitez et le meilleur score sera conservé. https://api.fr.nolej.education/shared/activities/YzJiMzY0YTktMjk0YS00MWMxLWJmM2QtYTFhY2E3NDU2ZGJiOjBiYWY3Mzk4LTlhODItNGFmYy1hNWE4LTcyYTI2ZGE5MWE4NToyOTY0MzBlMi01NGI2LTRjY2YtOWFmNS04MzRkMDVmM2U5YmU=
Ces sujets peuvent vous servir pour un entrainement. Page pour revoir la méthodologie : https://www.profartspla.site/wordpress/2025/03/30/revisions-ecrit/ Maroc Asie Métropole
La présentation de l’œuvre. Sollicitation du spectateur : stratégies et visées de l’artiste ou du commissaire d’exposition ou du diffuseur (éditeur, galeriste, etc.) Autres axes pour lesquelles cette oeuvre peut-être citée en référence personnelle Explications : Rapport au réel : vraisemblance Décor, décorum, illusion de profondeur, mise en scène, espace de jeu(x), d’amusement, point(s) de vue, haut/bas, grand/petit, palais (= richesse, « bling-bling », lieu de réception), lien avec le passé …
https://thotismedia.com/thotis-ia-grand-oral/ Exemple pour tester l’outil : https://grandoral.thotismedia.com/chatbot-iframe/koyKsxDqWlkO1ZQBmCy_W Entrer le ticket : #thotisBourdenet Vicaire2#
Si vous ne parvenez pas à donner des exemples, il faut relire vos cours et consulter cette frise https://www.profartspla.site/wordpress/2025/01/12/panorama-artistique-pour-se-construire-une-culture-artistique/ accessible aussi dans le couloir de la salle d’arts plastiques
Nulla dies sine linea est une locution latine qui signifie « pas de jour sans une seule ligne ». Elle trouve sa source chez Pline l’Ancien (Histoire naturelle, XXXV, 84), et s’applique au peintre grec Apelle, qui ne passait pas une journée sans tracer au moins une ligne. > Apelle de Cos, qui s’écrit aussi Apeles ou …
Figuration et construction de l’image : espaces narratifs de la figuration et de l’image, temps et mouvement de l’image figurative Autres axes pour lesquelles cette oeuvre peut-être citée en référence personnelle Explications : Rapport au réel : ressemblance, vraisemblance mais aussi écart. Grand réalisme des représentations, de la figuration, au rendu photographique, mais écart par la couleur, le plus souvent, bleue. Jacques Monory : « Le bleu, un …
Figuration et construction de l’image : espaces narratifs de la figuration et de l’image, temps et mouvement de l’image figurative Autres axes pour lesquelles cette oeuvre peut-être citée en référence personnelle Explications : Rapport au réel : représentation, figuration, construction de l’image, narration, représentation de temporalités différentes (scènes de la Passion, vêtements contemporains, présences des commanditaires = anachronismes), représentation d’un récit avec déplacements suggérés des personnages et …
L’idée, la réalisation et le travail de l’œuvre : le processus créatif de Jacques Louis DAVID, la vie d’une oeuvre. Autres axes pour lesquelles cette oeuvre peut-être citée en référence personnelle Explications : Rapport au réel : ressemblance, vraisemblance Fait historique, véracité des personnages reconnaissables, scène imaginée (David n’y a pas assisté) mais il s’est documenté pour en …
https://view.genially.com/5fa6ea5bdaa85b0d1a80b2ae/horizontal-infographic-review-phototravail
https://www.klapty.com/tour/ADh0due4K9 Toutes les frises sont disponibles aux formats InDesign, PDF et PNG sur frise_HIDA_affiches_salle_artspla Je les faits imprimer en ligne sur le site en bâche PVC Extreme Classic 500 g/m², en 200 x 80 cm la frise, sans oeillet ni renfort, au prix de 19,20 euros sous 4 jours. Il faut donc prévoir 14 m …
https://office-grandest.numerique-educatif.fr/Account/Login?ReturnUrl=%2f Cette offre réservée aux lycéens des lycées 4.0 vous permet de bénéficier de la suite Office Microsoft pro gratuitement (word, excel, powerpoint, onedrive pour sauvegarder des données en ligne et non sur le disque dur de votre ordinateur). Pour profiter de cette offre, voir le mode d’emploi sur ce lien et ci-dessous :
Comparer des oeuvres autour d’une notion Comparez l’oeuvre que vous avez choisie dans le corpus avec une autre oeuvre autour d’une des 9 notions ci-dessous. Expliquez et justifiez votre choix en 15 lignes au moins. En arts plastiques, les notions au nombre de 9 traversent l’histoire de l’art, dans le temps, dans les culture et …
Présentation des œuvres, thèmes, et questions de référence au programme du baccalauréat : Rosa Bonheur, Labourage Nivernais – BAC 2025
Présentation des œuvres, thèmes, et questions de référence au programme du baccalauréat : Joseph Vernet, La ville et la rade de Toulon – BAC 2025 et 2026
Présentation des œuvres, thèmes, et questions de référence au programme du baccalauréat : Andreas Gursky, 99 Cent – BAC 2025
Dans une légende ou un cartel présentant une oeuvre d’art, il faut indiquer avec précision les éléments constitutifs et intrinsèques de l’œuvre comprenant : Prénom NOM en gras, Titre de l’œuvre en italique et gras, date, matériaux, dimensions en cm, lieu de conservation, ville. Exemple : Louise BOURGEOIS, Art is a Guaranty of Sanity, 2000, …
Méthodologie : définition + 1 ou 2 référence(s) artistique(s) en exemple, expliquée(s) en 180 seconde (1 minute = définition, 1 minute = 1 oeuvre, 1 minute = 1 oeuvre). Prévoir l’accompagnement audio-visuel (voix off, dialogue, captation vidéo, …). Attention ! à bien prononcer les noms, bien articuler, à la syntaxe, aux accords… Entrées de programme au lycée …
Méthodes d’analyse des oeuvres d’art par domaine Les fiches d’analyse présentées ici ne correspondent qu’aux attentes en arts plastiques. Vous devez donc les compléter par votre savoir historique et culturel en général. Ne vous lancez pas dans l’analyse d’un extrait de film, sans avoir visionné le film intégralement ! Etudiez des reproductions d’oeuvres c’est bien mais découvrir …
Cours détaillé sur Éducation & Numérique : Lien direct