Progression des cours en Terminale spécialité : 3 x 2 h dans la semaine
- culture artistique (carnet de travail + ordinateur et/ou téléphone et/ou cahier ou classeur pour prise de notes) ;
- pratique (carnet de travail + matériel de création plastique) ;
- méthodologie (carnet de travail + ordinateur et/ou téléphone et/ou cahier ou classeur pour rendus écrits, vidéos et/ou audios)
Progression et prévisions sur l’année (en date du 24 juillet) :
Culture artistique | Pratique | Méthodologie | Grand Oral | |
7 semaines (de septembre à la Toussaint) | Etudes des axes de programme ciblés pour la session 2023 du baccalauréat avec focus sur les oeuvres obligatoires. Corpus de références et glossaire construits et alimentés. | Présentation des attendus à l’épreuve orale. Test dans les conditions de l’épreuve avec un projet de Première. Travail dans le carnet de recherche sur différentes entées de programme sélectionnées par les élèves. | Exercices d’entrainement aux 2 épreuve du baccalauréat : – à l’écrit : analyse de corpus, projet d’exposition, commentaire critique ; – à l’oral : contenu du carnet de travail ; contenu du dossier accompagnant le projet à visée artistique ; construire la présentation orale de son projet à visée artistique. | Réflexions + recherches sur les axes, thèmes, questions / centres d’intérêt et cours de Première et Terminale en spécialité en arts plastiques |
6 semaines (de Toussaint à Noël) | Etudes des axes de programme ciblés pour la session 2023 du baccalauréat avec focus sur les oeuvres obligatoires. Corpus de références et glossaire alimentés. Semaine du 8 novembre : bac blanc écrit n°1 | Etude d’une entrée de programme (ou plusieurs croisées) et début des recherches sur son projet. Travail dans le carnet de recherche + début du projet | Exercices d’entrainement aux 2 épreuve du baccalauréat : – à l’écrit : analyse de corpus, projet d’exposition, commentaire critique ; – à l’oral : contenu du carnet de travail ; contenu du dossier accompagnant le projet à visée artistique ; construire la présentation orale de son projet à visée artistique. | Réflexions + recherches sur les axes, thèmes, questions / centres d’intérêt et cours de Première et Terminale en spécialité arts plastiques |
5 semaines (de Noël à Février) | Etudes des axes de programme ciblés pour la session 2023 du baccalauréat avec focus sur les oeuvres obligatoires. Corpus de références et glossaire alimentés. Semaine du 3 janvier : bac blanc écrit n°2 | Travail dans le carnet de recherche, sur le projet + dossier documentant le projet. | Exercices d’entrainement aux 2 épreuve du baccalauréat : – à l’écrit : analyse de corpus, projet d’exposition, commentaire critique ; – à l’oral : contenu du carnet de travail ; contenu du dossier accompagnant le projet à visée artistique ; construire la présentation orale de son projet à visée artistique. | 2 questions pensées et formulées |
Retour des vacances de Février : épreuves de spécialité (27 février = date limite du document de synthèse, relu et corrigé ; 15, 16 et 17 mars = épreuve Orale + 20 mars = épreuve écrite) | Etudes des axes de programme ciblés pour la session 2023 du baccalauréat avec focus sur les oeuvres obligatoires. Corpus de références et glossaire alimentés. Semaine du 21 février : bac blanc écrit : entrainement, réaliser un sujet possible | Travail dans le carnet de recherche, sur le projet + dossier documentant le projet. Début des entrainements oraux / projet à visée artistique, accompagné du dossier et carnet de travail | 2 questions validées par enseignant.e.s et travaillé.e.s (plan, carte mentale, entrainements oraux) | |
7 semaines (de février à avril) | Révisions Travail sur le Grand oral après les épreuves de spécialité. | Entrainements oraux / projet à visée artistique, accompagné du dossier et carnet de travail Travail sur le Grand oral après les épreuves de spécialité. | Révisions Travail sur le Grand oral après les épreuves de spécialité. | Entrainements oraux (partie 1 présentation et partie 2 échanges avec jury) |
8 semaines (d’avril à juin) | 2 questions du Grand oral validées par enseignant.e.s et travaillé.e.s (plan, carte mentale, entrainements oraux) | 2 questions du Grand oral validées par enseignant.e.s et travaillé.e.s (plan, carte mentale, entrainements oraux) | 2 questions du Grand oral validées par enseignant.e.s et travaillé.e.s (plan, carte mentale, entrainements oraux) | Entrainements oraux (partie 3 orientation) |
Epreuves de philosophie et du Grand Oral | 2 questions du Grand oral validées par enseignant.e.s et travaillé.e.s (plan, carte mentale, entrainements oraux) | 2 questions du Grand oral validées par enseignant.e.s et travaillé.e.s (plan, carte mentale, entrainements oraux) | 2 questions du Grand oral validées par enseignant.e.s et travaillé.e.s (plan, carte mentale, entrainements oraux) | Entrainements oraux |