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Aubette de Sophie Taeuber-Arp, Theo van Doesburg et Jean (Hans) Arp

Aubette de Sophie Taeuber-Arp, Theo van Doesburg et Jean (Hans) Arp L’Aubette – Sophie Taueber-Arp Les vues de l’Aubette à 360° L’entrée Vue depuis le Palier entre l’Escalier droit et l’Escalier en forme de spirale. C’est par la cage d’Escalier que débute la découverte du complexe actuel. Très marqué dans son esthétique et sa plastique, …

Progression des cours en Terminale spécialité-2023-2024

Progression des cours en Terminale spécialité 2023-2024 : 3 x 2 h dans la semaine Progression et prévisions sur l’année : Détail / semaine Détail / semaine Détail / semaine Culture artistique Pratique Méthodologie Grand Oral 7 semaines (de septembre à la Toussaint) Etudes des axes de programme ciblés pour la session 2023 du baccalauréat …

Progression des cours en Terminale spécialité

Progression des cours en Terminale spécialité : 3 x 2 h dans la semaine Progression et prévisions sur l’année (en date du 24 juillet) : Culture artistique Pratique Méthodologie Grand Oral 7 semaines (de septembre à la Toussaint) Etudes des axes de programme ciblés pour la session 2023 du baccalauréat avec focus sur les oeuvres …

Aide pour Wax

Lien pour télécharger ce logiciel de traitement et d’effets vidéo http://www.debugmode.com/wax/ Attention ! Ce logiciel n’est pas compatible avec Mac. Explications sous forme de vidéo commentée Split Screen Incrustation sur Fond vert avec une image fixe Incrustation sur Fond vert avec deux vidéos Autres effets Rendu

Le dessin

http://www2.cndp.fr/magarts/ : source périmée dont le contenu est repris ci-dessous Ligne, tracé, trait, contour… Qu’est-ce que le dessin ? À l’origine, dessiner signifiait tout aussi bien former le projet que tracer les contours. Dessein et dessin ont ainsi destins liés. Projet, visée, idée… Que représente le dessin pour le dessein d’un artiste ? Le dessin est autant …

Artiste au programme limitatif du BAC 2018-2019-2020 : Sophie Taeuber-Arp

Dossier de vidéos à consulter : L’Aubette – Sophie Taueber-Arp Les vues de l’Aubette à 360° L’entrée Vue depuis le Palier entre l’Escalier droit et l’Escalier en forme de spirale. C’est par la cage d’Escalier que débute la découverte du complexe actuel. Très marqué dans son esthétique et sa plastique, cet espace dynamique est conçu …

Filiation et Vera Molnar

Travail à faire et à terminer pour le mardi 23 avril. Vera Molnar fait des nombreuses citation d’autres artistes très connus, qu’elle connaît, qu’elle admire. – Albrecht Dürer – Paul Cézanne – Claude Monet – La Ciotat, lieu célèbre pour les premiers films des frères Lumières et les peintures de Georges Braque – Kasimir Malevitch …

Comptes Instagram

Institutions : musées, galeries, centres d’arts Musée du Louvre Paris : https://www.instagram.com/museelouvre/?utm_source=ig_embed Ecoles d’arts et autres formations Classe prépa Art de Nancy : https://www.instagram.com/cpes_chopin/ Classe prépa Art de Reims : https://www.instagram.com/cpes_caap_reims/ Comptes d’artistes JR : https://www.instagram.com/jr/ Christian Boltanski : https://www.instagram.com/boltanskichristian/ Annette Messager : https://www.instagram.com/annettemessager/ Comptes d’élèves Justin M https://www.instagram.com/justin.mnnt/

Pratique numérique en arts plastiques

Contact par mail :      {source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%21104720&authkey=AI3MYr4ZWZ9kOLo » width= »165″ height= »128″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source} Programme des séances de travail sur le numérique : TD ME762 Pratique, ressources, applications pédagogiques, pratiques professionnelles (créer, diffuser, publier, exposer) : les mardis matins de 8 h à 12 h (modifications d’edt et salles du 14/09) Mercredi 06/10/2021 04h00 14h00 18h00 CM ME762 AP & …

Vera Molnar Journaux Intimes 1976-2003

Ces calameo ont été réalisés à partir du DVD « Vera Molnar Journaux Intimes 1976-2003«  {slider title= »1976-1982″ open= »false »} {source}<iframe src= »//v.calameo.com/?bkcode=000289561c0dfc57f55e1&amp;mode=mini » width= »100% » height= »700″ frameborder= »0″ scrolling= »no » allowtransparency= » » allowfullscreen= » » style= »margin:0 auto; »></iframe>{/source} {slider title= »1983-1985″ open= »false »} {source}<iframe src= »//v.calameo.com/?bkcode=0002895619da2a1b1daf8&amp;mode=mini » width= »100% » height= »700″ frameborder= »0″ scrolling= »no » allowtransparency= » » allowfullscreen= » » style= »margin:0 auto; »></iframe>{/source} {slider title= »1985-1987″ open= »false »} {source}<iframe src= »//v.calameo.com/?bkcode=0002895610f4f54539369&amp;mode=mini » width= »100% » height= »700″ frameborder= »0″ scrolling= »no » allowtransparency= » » allowfullscreen= » » style= »margin:0 auto; »></iframe>{/source}  {slider title= »1987-1989″ …

Carnet de travail, de recherche, de croquis, de bord ? en Première spécialité

En Première, le carnet de travail et de recherche est une trace visuelle et concrète de votre cheminement artistique, plastique, intellectuel et culturel, de cette année première année de de cycle terminal.  La tenue d’un carnet de travail, carnet de croquis, carnet de recherche et carnet de bord est idéalement une habitude à démarrer en seconde, …

Thread (fils) twitter à suivre…

{slider title= »Le musée d’Orsay » open= »false »} {source}<a class= »twitter-timeline » href= »https://twitter.com/MuseeOrsay?ref_src=twsrc%5Etfw »> Le Musee d’Orsay</a> <script async src= »https://platform.twitter.com/widgets.js » charset= »utf-8″></script>{/source}   {slider title= »L » open= »false »} {slider title= »L » open= »false »} {slider title= »L » open= »false »} {slider title= »L » open= »false »} {/sliders}

BTS COM cours à distance (Com 1) et en présentiel (Com 2)

{source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%21103035&authkey=AG2s63fh9sBE3KM&em=2″ width= »100% » height= »600″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source} et à télécharger en pdf ou en .pptx      Evaluations :    Possibilité de rendre, s’il est terminé (dans son contenu) l’exposé à Mme Maljean par mail (sur MBN). S’il n’est pas terminé, ce sera une évaluation pour l’an prochain. Pour le 5 mai, rendre à Corinne Bourdenet Vicaire corinnebourdenet@gmail.com le …

Analyse plastique d’une oeuvre d’art ou d’un objet artistique ou patrimonial

Critères d’évaluation : – 9 points respect de la méthodologie demandée https://www.profartspla.site/index.php/histoire-des-arts-2/niveau-6/94-methodes-analyse-oeuvres-domaines, avec autres références artistiques en lien et argumentées (pourquoi faites-vous un lien entre l’oeuvre choisie et d’autres?). – 6 points commentaire critique personnel développé (pourquoi ce choix ? quel est votre avis sur l’oeuvre ? sur les éléments de l’analyse découverts ?). – 5 points …

Construire des corpus de références en lien avec les entrées de programmes au lycée

Construire des corpus de références en lien avec les entrées de programmes au lycée (seconde, première et terminale, option et spécialité). Les corpus de références sont accompagnés des pistes d’enseignement des programmes et d’exemples de problématiques.  Lien vers le site EDUSCOL : https://eduscol.education.fr/1713/programmes-et-ressources-en-arts-plastiques-voie-gt Lien vers les programmes du lycée (en pdf) + oeuvres obligatoires + modalités …

Journée Mondiale de l’ART : le 15 avril 2021

Consultez les œuvres majeures et les acquisitions avec le Fonds Régionale d’Acquisition des Musées (FRAM) des musées du Grand Est. Les œuvres des musées du Grand Est sont également visibles sur POP la plateforme ouverte du patrimoine. {source}<iframe width= »100% » height= »900″ src= »https://www.museesgrandest.org/les-collections/ »></iframe>{/source}    

Les musées sont fermés mais vous pouvez visiter les FRAC à l’air libre !

https://lesfrac.com/wefrac-2021/ {source}<blockquote class= »twitter-tweet »><p lang= »fr » dir= »ltr »>Les FRAC vous donnent rendez-vous les 17 et 18 avril pour la 6e édition de <a href= »https://twitter.com/hashtag/WEFRAC?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw »>#WEFRAC</a> ! Au programme : des œuvres en plein air, et en ligne pour des rencontres inédites avec des personnalités autour des oeuvres de leurs collections ! ? <a href= »https://t.co/7FnmkPFCNP »>https://t.co/7FnmkPFCNP</a><a href= »https://twitter.com/PLATFORM_FRAC?ref_src=twsrc%5Etfw »>@PLATFORM_FRAC</a> <a href= »https://t.co/b5qxwJy931″>pic.twitter.com/b5qxwJy931</a></p>&mdash; Ministère de …

Forum des spécialités au Lycom, à distance, sur ZOOM

  En suivant un roulement toutes les 25 minutes, des élèves volontaires de Première et Terminale Spécialité Arts Plastiques expliquent aux élèves de Seconde en quoi consiste cet enseignement.  Contenu, thématique abordée, programmes Organisation des séances, durée, modalités de travail (en pratique et en culture artistique) Compétences mobilisées, attendues et exigences visées Clés de la …

Banque de personnages détourés sur fond transparent : idéal pour incruster des grouillots

  https://skalgubbar.se/ {source}<iframe  width= »100% » height= »900″ src= »https://skalgubbar.se/ »></iframe>{/source}   Autres banques d’images détourées :  {slider title= »Nonscandinavia » open= »false »} Une alternative à Skalgubbar, Nonscandinavia est l’initiative d’un groupe d’étudiants de l’École supérieure d’architecture, de planification et de préservation de l’Université de Columbia. Le projet fournit une base de données large et gratuite de personnes de diverses origines ethniques destinées à «lutter …

Comprendre et s’adapter aux besoins éducatifs particuliers de chacun, parce qu’on est tous différents !

{source}<div class= »padlet-embed » style= »border:1px solid rgba(0,0,0,0.1);border-radius:2px;box-sizing:border-box;overflow:hidden;position:relative;width:100%;background:#F4F4F4″><p style= »padding:0;margin:0″><iframe src= »https://padlet.com/embed/aanfey04cubu » frameborder= »0″ allow= »camera;microphone;geolocation » style= »width:100%;height:608px;display:block;padding:0;margin:0″></iframe></p><div style= »padding:8px;text-align:right;margin:0; »><a href= »https://padlet.com?ref=embed » style= »padding:0;margin:0;border:none;display:block;line-height:1;height:16px » target= »_blank »><img src= »https://padlet.net/embeds/made_with_padlet.png » width= »86″ height= »16″ style= »padding:0;margin:0;background:none;border:none;display:inline;box-shadow:none » alt= »Fait avec Padlet »></a></div></div>{/source}

Expositions virtuelles dans le monde

https://www.culture.gouv.fr/Thematiques/Musees/Les-musees-en-France/Les-collections-des-musees-de-France/Decouvrir-les-collections/Expositions-virtuelles-de-musees-France-et-international À la découverte de la mythologie Exposition présentée par les musées de Poitou-Charentes Achille Duchêne « prince des jardiniers, jardinier des princes » Dossier thématique, présenté par le musée des arts décoratifs, Paris Acrobates Visite à 306° des expositions réalisées par les musées de Châlons-en-Champagne en collaboration avec le Centre national des arts du cirque Adjugé, …

Art vidéo et cinéma : ressources à consulter

Il vaut mieux avoir quelques références, bien maîtrisées et savoir comment les exploiter pédagogiquement en arts plastiques, qu’être une pointure en cinéma et/ou art vidéo, et ne pas savoir quoi faire de ses connaissances ! Repères historiques : œuvres et inventions​ Vocabulaire spécifique​ Les grandes expositions et institutions liées à cette technique​ Des pratiques reposant …

Les musées sont fermés mais pas les galeries, ni les ateliers : Parcours d’artistes 2021 maintient sa biennale à Metz (et environs)

https://parcoursdartistes.org/biennale-2021/   2 week-end : 20 et 21 mars ainsi que les 27 et 28 mars (horaires sur le flyer)   Focus sur le collège Rabelais (29 rue Saint-Bernard à Metz) avec Paul Hommage (Il entre à l’ENSAD de Nancy et obtient son DNAP en 2011, ainsi qu’une bourse d’un an d’étude à l’Ecole des …

Arts numériques : ressources à consulter (19/03/2021)

   {source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2198568&authkey=AJIqvdP5St13Pvw&em=2″ width= »100% » height= »500″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source} {source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2198438&authkey=AGIriJMhac4TWKE&em=2″ width= »100% » height= »500″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source}   Autre page de ressources : http://www.profartspla.site/index.php/ressources/formations/250-art-numerique#qu-est-ce-que-l-art-numerique Exemples sujets du baccalauréat Terminale spécialité (/ oeuvres numériques) : https://www.profartspla.site/index.php/cours-2/terminale/spe-arts/98-cours-2020-2021/1574-sujets-zero     {slider title= »Références sur arts et technologies (de l’analogique au numérique) » open= »false »}  http://www.profartspla.site/index.php/histoire-des-arts-2/lignes-du-temps/229-references-numerique {source}<iframe src=’https://cdn.knightlab.com/libs/timeline3/latest/embed/index.html?source=1_2eCMSh_K4VLDVlYoZ3Xz5efuxeqDnFxd4oJTI13fRU&font=Rufina-Sintony&lang=fr&hash_bookmark=true&initial_zoom=2&height=650′ width=’100%’ height=’650′ webkitallowfullscreen mozallowfullscreen allowfullscreen frameborder=’0′></iframe>{/source}    {slider title= »Une Histoire …

Techniques de créations plastiques numériques : quelle progression envisager ?

La maîtrise numérique n’est pas tellement liée à l’âge mais aux habitudes et à l’environnement de l’élève.  Si vous demandez à un élève de travailler sur The Gimp, sur un PC de la salle d’arts plastiques : un élève de 6° habitué à faire de la retouche d’image sur ordinateur sera largement plus à l’aise …

Quand des oeuvres d’art s’animent

Des oeuvres de Vassily Kandinsky The D in David court-métrage d’animation de Michelle Yi et Yaron Farkash, élèves au Ringling College of Art and Design de Sarasota, en Floride The D in David from Michelle Yi on Vimeo. Guernica de Picasso par Léna Gieseke :  Les gifs animés chaque semaine du site Club-innovation-culture : http://www.club-innovation-culture.fr/gif-selection-hebdo-clic-france/ Le site …

Projet végétalisation artistique d’un espace

Projet lancé par Mme Marie-Jeanne Fribol, étudiante en L3 arts plastiques à l’Université de Lorraine en stage au lycée de la Communication (dernier projet abouti au 3ème trimestre) Installation, in situ, végétaliser, éco-design, design d’espace {source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2198340&authkey=AEJTIUuv0p3y108&em=2″ width= »90% » height= »700″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source}

Prise en main du logiciel DaVinci Resolve version 16.2.8 (Mac ou PC)

Ce logiciel existe aussi en application pour apple store mais nécessite la version système HD. Version 16.2.8 logiciel Mac et PC : https://www.blackmagicdesign.com/fr/products/davinciresolve/ (version gratuite en bas de page)   Tuto pour réalisation une incrustation sur fond vert (chromakey ou green screen) :  {source}<iframe width= »560″ height= »315″ src= »https://www.youtube.com/embed/72hbLH9H2o4″ frameborder= »0″ allow= »accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture » allowfullscreen></iframe>{/source}  

Prise en main du logiciel Open Shot Video Editor (Mac et PC)

Prise en main avec l’effet chrominance (= chromakey incrustation sur fond vert) et le site https://imagecolorpicker.com/fr (pipette pour récupérer le code exact d’une couleur dans une image, sur écran dans une vidéo, …) Attention les gif animés ne sont pas chargés en animation dans ce logiciel ils deviennent des images fixes ;( {source}<iframe width= »560″ height= »315″ src= »https://www.youtube.com/embed/bGT1A2Mb_Cw » frameborder= »0″ …

Prise en main du logiciel The Gimp

Prise en main du logiciel et mode d’emploi – pour réaliser une animation par pixilation ou stop motion :  – pour réaliser une animation par ajout de calques :  – pour réaliser une animation par fusion de calques (effet déplacement) :  – comment animer une oeuvre d’art (avec des aplats) : exemple avec Lucio Fontana ? : …

PPPE : Parcours préparatoires au professorat des écoles

UN PARCOURS POUR DEVENIR PROFESSEUR DES ÉCOLES Les PPPE (Parcours préparatoires au professorat des écoles) sont des parcours de licence dispensés en alternance entre le lycée et l’université, avec une professionnalisation et une universitarisation progressives. Ils donnent lieu à l’obtention de 180 ECTS et à la délivrance d’une licence dans la majeure disciplinaire de référence …

Formation en Licence arts plastiques à l’Université de Lorraine en vidéo

Présentation de la formation : deux axes avec des cours théoriques et des ateliers de pratiques plastiques (logique de continuité avec les cours en spécialité au lycée) et poursuite après une licence. {source}<iframe width= »560″ height= »315″ src= »https://www.youtube.com/embed/Dl-WvJmJKac » frameborder= »0″ allow= »accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture » allowfullscreen></iframe>{/source} La licence en arts plastiques en quelques chiffres clés : {source}<iframe …

Portes ouvertes de l’ENSA de Limoges

https://www.ensa-limoges.fr/journees-portes-ouvertes-2021/     JOURNÉES PORTES OUVERTES En raison de la crise sanitaire, l’école ouvre ses portes un jour par semaine tous les vendredis jusqu’au 16 avril 2021. Les visites se font sur rendez-vous pris via un formulaire d’inscription à disposition sur notre site internet. précisions DÉCOUVREZ L’ÉCOLE L’ENSA vous invite à découvrir sous forme de vidéos …

Exemple de projet en école d’art : ENSBA de Lyon

http://www.ensba-lyon.fr/evenement_detail.php?id_arbo=4&id_evenement=13813 {source}<blockquote class= »instagram-media » data-instgrm-captioned data-instgrm-permalink= »https://www.instagram.com/p/CLeFQwmFPam/?utm_source=ig_embed&amp;utm_campaign=loading » data-instgrm-version= »13″ style= » background:#FFF; border:0; border-radius:3px; box-shadow:0 0 1px 0 rgba(0,0,0,0.5),0 1px 10px 0 rgba(0,0,0,0.15); margin: 1px; max-width:540px; min-width:326px; padding:0; width:99.375%; width:-webkit-calc(100% – 2px); width:calc(100% – 2px); »><div style= »padding:16px; »> <a href= »https://www.instagram.com/p/CLeFQwmFPam/?utm_source=ig_embed&amp;utm_campaign=loading » style= » background:#FFFFFF; line-height:0; padding:0 0; text-align:center; text-decoration:none; width:100%; » target= »_blank »> <div style= » display: flex; flex-direction: row; align-items: center; »> <div style= »background-color: #F4F4F4; border-radius: …

Comment utiliser des œuvres dans un cadre pédagogique ?

Article sur Eduscol : https://eduscol.education.fr/420/comment-utiliser-des-oeuvres-dans-un-cadre-pedagogique et protocole d’accord sur l’utilisation et la reproduction des livres, des œuvres musicales éditées, des publications périodiques et des œuvres des arts visuels à des fins d’illustration des activités d’enseignement et de recherche : https://www.education.gouv.fr/bo/16/Hebdo35/MENE1600684X.htm?cid_bo=106736    

Modèles d’autorisation d’enregistrement et d’utilisation de l’image et de la voix sont disponibles sur Eduscol

Indispensables pour tous vos projets audio-visuels avec la classe, les nouveaux modèles d’autorisation d’enregistrement et d’utilisation de l’image et de la voix sont disponibles sur Eduscol + Guide RGPD   http://swll.to/mQoNM ou https://eduscol.education.fr/398/protection-des-donnees-personnelles-et-assistance    Modèles à télécharger en .docx et .odt ci-dessous : {source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2198306&authkey=AHgOAjiQ17AduSc » width= »165″ height= »128″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source}

Utiliser Netboard pour créer votre portfolio en écoles d’art, DnMade, …

Pensez à m’envoyer le lien une fois réalisé 😉 {source}<iframe width= »560″ height= »315″ src= »https://www.youtube.com/embed/n14abuvsdYw » frameborder= »0″ allow= »accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture » allowfullscreen></iframe>{/source}

Compétences visées : discours sur … et oralité

Ce travail, à distance, avait pour objectif d’amener les élèves à discourir sur une oeuvre de Kandinsky par un propos analytique, poétique et critique. L’évaluation par compétences leur permet de comprendre et de savoir comment s’améliorer. La grille d’évaluation devient un outil d’autoformation. Consignes : https://www.profartspla.site/index.php/cours-2/premiere/spe-arts/95-cours-2020-2021/1514-composition-8-de-vassily-kandinsky-oeuvre-du-corpus-2021 (semaines 1 et 2) puis https://www.profartspla.site/index.php/cours-2/premiere/spe-arts/95-cours-2020-2021/1534-travail-oral-sur-kandinsky-partie-2 (semaine 3)   Rendus des élèves : Voir …

L’art et la culture pour mieux grandir

{source}<iframe src= »https://www.franceculture.fr/player/export-reecouter?content=a3191fa4-3141-49a0-9353-0023ca919da3″ width= »100% » frameborder= »0″ scrolling= »no » height= »150″></iframe>{/source} {source}<iframe src= »https://www.franceculture.fr/emissions/etre-et-savoir/etre-et-savoir-du-lundi-15-fevrier-2021″ width= »100% » frameborder= »0″ scrolling= »yes » height= »900″></iframe>{/source}

Travail oral sur Kandinsky (partie 2)

Grâce à la page http://www.profartspla.site/index.php/cours-2/premiere/spe-arts/95-cours-2020-2021/1531-entendre-la-peinture-la-synesthesie donnez la définition de la synesthésie.   Grâce à la page http://www.profartspla.site/index.php/cours-2/premiere/spe-arts/95-cours-2020-2021/1524-s-immerger-dans-le-travail-de-kandinsky-artiste-visionnaire racontez votre navigation (consultation et immersion).   Réalisez un enregistrement audio de 180 secondes contenant la définition de la synesthésie et votre expérience immersive dans le monde de Kandisnky avec un point de vue critique. Fichier audio à m’envoyer par mail …

Entendre la peinture : la synesthésie

{source} <iframe width= »100% » height= »700″ src= »https://www.francetvinfo.fr/culture/arts-expos/peinture/entendre-la-peinture-de-kandinsky-sur-une-plateforme-imaginee-par-le-centre-pompidou_4292731.html?fbclid=IwAR3KmS1A6lebTCIdpsFRJtBn1HuReUg7Lx_trocVk_LXDHlJSioPGJC0pVo »></iframe>{/source}

DnMade dans l’académie

DESIGN ET METIERS D’ART : https://designetmetiersdart.fr/ Dans le cadre de la nouvelle offre de formation de niveau Licence (BAC+3), le Diplôme National des Métiers D’art de Design (DN MADE) s’appuie sur les formations de la voie technologique (dont STD2A), les voies générale et professionnelle (dont les brevets métiers d’art). Les MàNAA ont disparu, au profit …

DnMade au Lycom : graphisme édition et image

Présentation sur le site du lycée : https://sites.ac-nancy-metz.fr/lyc-la-communication/dn-made-graphismes/ {source}<iframe width= »100% » height= »600″ src= »https://sites.ac-nancy-metz.fr/lyc-la-communication/dn-made-graphismes/ »></iframe>{/source}  

UE semestre 2 : 803.2 (cours théoriques) et 804.2 (pratique plastique numérique)

Voici le lien pour assister aux cours en visio :   https://meet.jit.si/inspe_M1_CBV UE 803.2 : cours magistral à distance « théorie des arts plastiques » : cinéma, arts vidéo et numériques UE 804.2 : atelier de pratiques plastiques numériques à distance (image fixe, animée, vidéo et 3D) https://cbourdenet.netboard.me/m1rendussemestr/?link=U81AH8jq-ZT9XZNH0-E3Vhfypa (en mode lecture) et https://cbourdenet.netboard.me/m1rendussemestr/?link=QzHxKHSd-BpOZ3lJm-XVWVb6QV (en mode co-auteur) {source}<iframe width= »80% » height= »500″ src= »https://cbourdenet.netboard.me/m1rendussemestr/?link=QzHxKHSd-BpOZ3lJm-XVWVb6QV »></iframe>{/source}   Dates …

S’immerger dans le travail de Kandinsky, artiste visionnaire !

https://g.co/arts/VFAXTfnh2ZPEd96q6  ou  https://artsandculture.google.com/project/kandinsky  {source}<blockquote class= »twitter-tweet »><p lang= »fr » dir= »ltr »>Nous sommes très fiers de vous dévoiler notre collaboration inédite avec <a href= »https://twitter.com/googlearts?ref_src=twsrc%5Etfw »>@googlearts</a> autour de <a href= »https://twitter.com/hashtag/Kandinsky?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw »>#Kandinsky</a> ! ?<br><br>Un projet sans précédent entièrement en ligne pour s’immerger dans le travail de cet artiste visionnaire ! <a href= »https://twitter.com/hashtag/SoundsLikeKandinsky?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw »>#SoundsLikeKandinsky</a> <br><br>C&#39;est ici ! ? <a href= »https://t.co/Bqp4J2BX3v »>https://t.co/Bqp4J2BX3v</a> <a href= »https://t.co/OitfIqgzL4″>pic.twitter.com/OitfIqgzL4</a></p>&mdash; Centre Pompidou (@CentrePompidou) <a href= »https://twitter.com/CentrePompidou/status/1359411783317008385?ref_src=twsrc%5Etfw »>February 10, …

Le Grand Huit : réseau des écoles d’art publiques en Nouvelle-Aquitaine

{source}<blockquote class= »twitter-tweet »><p lang= »fr » dir= »ltr »>[RÉSEAU] Depuis 2017, <a href= »https://twitter.com/hashtag/LeGrandHuit?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw »>#LeGrandHuit</a> réunit les écoles d’art publiques de la <a href= »https://twitter.com/NvelleAquitaine?ref_src=twsrc%5Etfw »>@NvelleAquitaine</a> avec pour objet de faire connaître les particularités, les spécialités et les modalités d’accès à ces écoles. <a href= »https://twitter.com/hashtag/JPO?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw »>#JPO</a> – <a href= »https://twitter.com/hashtag/ADMISSION?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw »>#ADMISSION</a><br>➡ <a href= »https://t.co/4fkeQWdtSH »>https://t.co/4fkeQWdtSH</a> <a href= »https://t.co/ZYEOvIFa61″>pic.twitter.com/ZYEOvIFa61</a></p>&mdash; ESAPB – École supérieure d&#39;art Pays Basque (@ESAPaysBasque) <a href= »https://twitter.com/ESAPaysBasque/status/1359054434551103489?ref_src=twsrc%5Etfw »>February 9, 2021</a></blockquote> <script …

Master Audiovisuel, Médias Interactifs Numériques et Jeux (AMINJ) : Vous aimez créer, jouer, imaginer des mondes … ce master est fait pour vous !

Informations sur le site de l’Université de Lorraine : http://www.master-crea-numerique.fr/ Accessible après une licence en Sciences Humaines (par exemple en Arts Plastiques !) {source}<iframe width= »100% » height= »700″ src= »http://www.master-crea-numerique.fr/ »></iframe>{/source}  

Tutoriels pour wordpress

{slider title= »Insérer un document en pdf  » open = »false »} {source}<iframe width= »560″ height= »315″ src= »https://www.youtube.com/embed/AH_WlzXSa8s » frameborder= »0″ allow= »accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture » allowfullscreen></iframe>{/source} {slider title= »Insérer une image dans un article ou une page  » open = »false »} {source}<iframe width= »560″ height= »315″ src= »https://www.youtube.com/embed/sKvntN2ivZo » frameborder= »0″ allow= »accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture » allowfullscreen></iframe>{/source} {/sliders}

Sujet prévu pour l’épreuve écrite de mars (annulée)

Pour les élèves qui le souhaitent, vous pouvez me rendre une introduction et conclusion rédigées + plan détaillé (titres des parties et sous parties avec références artistiques du programme, du corpus et personnelles). Si ce travail est fait sérieusement, cela annulera votre plus mauvaise note du trimestre.  {aridoc engine= »pdfjs » width= »100% » height= »700″}images/pdf/sujet2021.pdf{/aridoc}

Composition 8 de Vassily Kandinsky (oeuvre du corpus 2021)

Composition 8 de Vassily Kandinsky, 1923, huile sur toile de 140 x 201 cm,  Musée Solomon R. Guggenheim, New York, Etats-Unis.   Travail oral à réaliser en 2 séances et en 2 temps :  Séance du 01/02 ou du 02/02 : consultation de tous les documents  Séance du 08/02 ou du 09/02 : réalisation du …

Travail en bonus pour les Portes Ouvertes Virtuelles du lycée

 Les élèves qui le souhaitent peuvent gagner une note bonus en réalisant une capsule vidéo pour les prochaines portes ouvertes virtuelles : Méthodologie : ne pas dépasser 180 secondes, produire une présentation répondant à l’une des questions ci-dessous, de façon claire et dynamique. Vous pouvez bien sûr en faire plusieurs. Vous pouvez associer des vidéos, …

Collection « Le roman d’un chef d’œuvre »

https://www.facebook.com/cbourdenet/posts/10221726405982777 La collection « Le roman d’un chef d’œuvre », lance en 2021 six ouvrages – visibles sur le flyer ci-dessous – utiles dans le cadre de l’enseignement disciplinaire des Arts plastiques, des EPI ou des parcours d’éducation artistique et culturelle. Ces courts romans historiques donnent en effet une approche vivante (parce que narrative) et …

Concours d’entrée en 1ère année en école d’art à Nancy

Ecole Nationale Supérieure d’Art et de Design de Nancy : https://inscriptions.ensad-nancy.eu/2021/01/12/concours-dentree-en-annee-1/  — Clôture des inscriptions : 20 février 2021— Présentation des épreuves : 21 février 2021— Dépôts du 8 au 16 mars 2021 Le concours d’entrée est organisé à distance. Il comprend les épreuves suivantes : – Une épreuve plastique. – Une épreuve linguistique (anglais ou allemand). …

Concours d’entrée en 1ère année en école d’art à Metz

https://admission.archi.fr/taiga/cnd/pages/index.php?id=1&ss=13 Date limite d’inscription : 1er mars 2021 Metz – Pôle arts plastiques – Concours d’entrée 2021-2022 – 1ère année DNA Bienvenue sur l’espace d’inscription du Pôle Arts Plastiques Metz de l’Ecole Supérieure d’Art de Lorraine.   Cet espace vous permet de vous inscrire au concours d’entrée de première année de Diplôme National d’Art. Avant de commencer …

Entrer en écoles d’art ou d’architecture, DnMade, … Comment s’entraîner ?

Ouvrage à consulter par entrée : lettre de motivation, dossier et entretien, les épreuves des concours, les conseils pour s’entraîner, une méthodologique d’analyse d’oeuvre… {source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2191321&authkey=ANDt42FFBSj4qO4″ width= »165″ height= »128″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source}

Ecoles d’art de Nancy (ENSAD) et d’Epinal (ESAL)

L’école nationale supérieure d’art et de design (ENSAD) de Nancy est nationale. Quelques photographies des Portes Ouvertes en 2017 : {source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2191213&authkey=AOfUILc7SeAuGdE » width= »165″ height= »128″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source}       L’école supérieur d’art de Lorraine (ESAL) d’Epinal, ainsi que l’ESAL de Metz fonctionnent ensemble sur 2 sites (2 villes) et sont régionales.  Quelques photographies des Portes Ouvertes …

Correction Bac Blanc n°2

Comment améliorer ma copie ? :  Lire une excellente copie  {source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2191197&authkey=AIxsHjx87t0qxGo » width= »165″ height= »128″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source} Ajouter les manques (définitions, références personnelles, plan) Si problème de syntaxe et/ou orthographe : réécrire une partie (ou par exemple l’introduction) Si problème de soin (ratures), et dans l’écriture : réécrire une partie    Définition : Théâtralisation et mise en …

Pass Art : une école, une chaîne Youtube et un ouvrage.

Pass Art est un organisme qui dispense des cours vous aidant à préparer par exemple vos concours (mais c’est très cher !). C’est aussi un ouvrage, que je pourrai vous prêter et une chaîne Youtube consultable ci-dessous : https://www.youtube.com/channel/UC_vji2cCb9-kr_cN5mNxXgg/videos   Exemple de vidéo proposée :  {source}<iframe width= »560″ height= »315″ src= »https://www.youtube.com/embed/oz5qlN0aLQY » frameborder= »0″ allow= »accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; …

U.E. 1002.1 Professionnalisation : retour de stage

Dates du calendrier, organisation et rendus pour les 20 h. Les rendus se réalisent pendant les heures de cette UE. Lien Jitsi pour toutes les séances : https://meet.jit.si/INSPElorraineM2_cbv Réaliser des rendus qui vous seront utiles soit pour réviser pour le CAPES, soit pour votre mémoire, soit pour votre titularisation. {slider title= »RENDU 1 : 2 séances de 3 …

Processus de création : exposer une machine à dessiner ou à peindre de Rebecca Horn

En 50 minutes, sur plusieurs feuilles A4, avec les outils de votre trousse : proposez un projet d’exposition pour une machine à dessiner ou à peindre et qui témoigne du processus de création de Rebecca Horn. Attendus : plusieurs croquis et un plan (dessin architectural), annotés, un lieu reconnaissable, un grouillot, des mesures, des effets …

Vous êtes en spé arts plastiques ? voici des appli pour nourrir votre soif de culture artistique !

  Applications pour mobile et tablette, compatibles Appstore et Playstore et gratuites   NomadEducation (pour mobile et tablette) : https://nomadeducation.fr/ (en lien avec les programmes de Première et de Terminale)   Minitopo, application de microlearning : en suivant les conversations des personnes, vous apprenez des choses dans le domaine qui vous intéresse.   La visite médicale d’Artips, pour …

Suite de chaises Standard de Jean Prouvé (1950), vendue 33 800 euros en novembre 2019 chez Artcurial.

Architecture : patrimoine local > visite virtuelle de la maison de Jean Prouvé

https://musee-des-beaux-arts.nancy.fr/le-musee/maison-jean-prouve-2597.html https://www.nancy.fr/documents/Visite_Prouve/MaisonProuve010216.html Suite de chaises Standard de Jean Prouvé (1950), vendue 33 800 euros en novembre 2019 chez Artcurial. Un ensemble de meubles par Jean Prouvé (1901-1984), dans leur jus, avec une provenance parfaite… Le rêve des (nombreux) amateurs du travail de ce designer ! Le 13 février, maître Teitgen, à Nancy (Meurthe-et-Moselle), dispersera le contenu de …

Epreuve écrite au baccalauréat

  Exemples de productions d’élèves Aides, conseils et corrigés Partie 1 : Analyse croisées des oeuvres du corpus {source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2191435&authkey=AMoQjWUCOiDYRcM » width= »165″ height= »128″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source} à venir …  Partie 2 : Commentaire critique {source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2180517&authkey=ACJFPaPsbaTHt4s » width= »165″ height= »128″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source}   Partie 2 : projet d’exposition et note d’intention Exemple de demande avec l’oeuvre de Carmontelle au …

Utiliser NetBoard « organisation » pour centraliser les carnets de bord des élèves pour le Grand Oral

{source}<iframe width= »560″ height= »315″ src= »https://www.youtube.com/embed/w-xNeCxk-0k » frameborder= »0″ allow= »accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture » allowfullscreen></iframe>{/source}

Pôle d’écoles créatives unique en France, à Angoulême, ville du festival de la B.D.

Avec 12 écoles supérieures et bientôt encore de nouvelles, Magelis déploie à Angoulême un pôle d’écoles créatives unique en France !   GrandAngoulême Développement   [?‍?ÉTUDIER?‍?] Retrouvez dès jeudi GrandAngoulême et le CIJ Angoulême au Salon virtuel de l’Etudiant Nouvelle Aquitaine?Découvrez l’ensemble de l’offre de formation du territoire (public / privé / post bac => bac +8)? …

Oral en arts plastiques et au Grand Oral

{source}<div style= »width: 90%; »><div style= »position: relative; padding-bottom: 56.25%; padding-top: 0; height: 0; »><iframe frameborder= »0″ width= »1200″ height= »675″ style= »position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%; » src= »https://view.genial.ly/600318a08c059b0d156b9c47″ type= »text/html » allowscriptaccess= »always » allowfullscreen= »true » scrolling= »yes » allownetworking= »all »></iframe> </div> </div>{/source}

Portes ouvertes ENSAD à Nancy

  Marie CozettePrésidente Christelle KirchstetterDirectrice Les équipes et les étudiant.e.sde l’École nationale supérieure d’art et de design de Nancy vous présentent leurs meilleurs vœuxpour l’année 2021 … et vous invitent à la journée portes ouvertes !   en ligne samedi 30 janvier    http://www.ensa-nancy.fr/ 

Processus de création menant au projet abouti à visée artistique en Première

{source}<div style= »width: 80%; »><div style= »position: relative; padding-bottom: 56.25%; padding-top: 0; height: 0; »><iframe frameborder= »0″ width= »1200″ height= »675″ style= »position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%; » src= »https://view.genial.ly/5ffc4d3503ceee0cf924bd29″ type= »text/html » allowscriptaccess= »always » allowfullscreen= »true » scrolling= »yes » allownetworking= »all »></iframe> </div> </div>{/source}

Travail à distance en Première : repères en histoire de l’art

Semaine du 4 et 5 janvier 2021 Visionnez la vidéo sur la Renaissance https://youtu.be/llO6v0xRyIs et en faire un résumé de 10 lignes environ. A rendre en version manuscrite ou dactylographiée, en mains propres ou en photographies par mail le 4 ou le 5 / 01 à la fin des deux heures de cours à distance.  {source}<iframe width= »560″ height= »315″ …

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