séquence

{slider title= »Le Mail Art : sujet et explications » open= »false »} Document créé par Céline Maadini 😉 {aridoc engine= »pdfjs » width= »100% » height= »700″}images/lycee/mailartDOCeleve.pdf{/aridoc} {/sliders} Références artistiques :  {slider title= »Le Mail Art : contexte et exemples » open= »false »} {aridoc engine= »pdfjs » width= »100% » height= »700″}images/lycee/Le_Mail_Art_ou_Art_postal.pdf{/aridoc} {/sliders} Consigne de travail : le document présenté indique beaucoup de noms d’artistes ou de mouvements artistiques que vous …

La figuration et la construction de l’image : Espaces et dispositifs de la narration : polyptyques et/ou série – Différents espaces possibles d’une narration avec des moyens plastiques (incidences de la nature des supports et des formats, de leur homogénéité ou hétérogénéité, de leur unicité ou leur multiplicité…) ;– modalités d’organisation plastique et de présentation …

Photographies de l’exposition :  {source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2158217&authkey=ANvZ-oNaeHoiLUk » width= »165″ height= »128″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source}   {aridoc engine= »pdfjs » width= »100% » height= »800″}images/lycee/livretvisite_cpm_premiere141019correction.pdf{/aridoc}    

Photographies de l’exposition :  {source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2158217&authkey=ANvZ-oNaeHoiLUk » width= »165″ height= »128″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source}   {aridoc engine= »pdfjs » width= »100% » height= »800″}images/lycee/livretvisite_cpm_seconde091019_correction.pdf{/aridoc}    

Photographies de l’exposition :  {source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2158217&authkey=ANvZ-oNaeHoiLUk » width= »165″ height= »128″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source}   {aridoc engine= »pdfjs » width= »100% » height= »800″}images/lycee/livretvisite_cpm_TL101019_correction.pdf{/aridoc}    

Photographies de l’exposition Rebecca Horn :  {source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2158217&authkey=ANvZ-oNaeHoiLUk » width= »165″ height= »128″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source}   Photographies de l’exposition Opera Monde :  {source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2158444&authkey=AOihuDzkinmrQK0″ width= »165″ height= »128″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source}     {slider title= »Pages du catalogue de l’exposition sur Bill Viola » open= »false »}     {/sliders} {aridoc engine= »pdfjs » width= »100% » height= »800″}images/lycee/livretvisite_cpm_T_fac111019correction.pdf{/aridoc}    

Projet en partenariat avec l’école des Libellules de Woippy {slider title= »Détails du projet » open= »false »} {aridoc engine= »pdfjs » width= »100% » height= »800″}images/lycee/sujetTP2_narration_visuelle_conte_perrault.pdf{/aridoc} {slider title= »Conte à reprendre » open= »false »} {aridoc engine= »pdfjs » width= »100% » height= »800″}images/lycee/chat_botte_contes_perrault.pdf{/aridoc} {slider title= »Exemples de planches de recherches » open= »false »} {aridoc engine= »pdfjs » width= »100% » height= »800″}images/lycee/visuel_planches.pdf{/aridoc} {/sliders}

La performance est une pratique qui définit une oeuvre par le moment de sa réalisation, c’est une oeuvre sous forme « d’évènement ». L’artiste ne produit plus une peinture, un dessin ou une sculpture mais propose une action au public. Il est possible de connaître des performances par les traces mémorielles (vidéos, photographies, témoignages) que les artistes, …

Le collodion est un nitrate de cellulose dissous dans un mélange d’alcool et d’éther que l’on étend sur une plaque de verre. Quand ce mélange sirupeux commence à se figer sur le verre, on plonge la plaque dans un bain de nitrate d’argent pour la sensibiliser, les sels contenus dans la pellicule sont ainsi transformés en halogénure …

Principe du rayogramme avec du ferricyanure de potassium et citrate de fer ammoniacal. Le nom vient du rendu final bleu cyan.   Source de la vidéo : https://youtu.be/krFGTfZuLZc {source}<iframe width= »560″ height= »315″ sandbox= »allow-same-origin allow-scripts allow-popups » src= »https://tube-nancy.beta.education.fr/videos/embed/75b40726-9cf3-42d1-b72c-025a734ba2d1″ frameborder= »0″ allowfullscreen></iframe>{/source}   Retour au glossaire

La focale (encore appelée distance focale ou longueur focale) c’est la distance entre le centre optique de l’objectif et le foyer. Elle est exprimée en millimètres (mm), et vous la voyez sur l’objectif. Elle indique en gros, le « niveau de zoom ». une focale standard (50 mm ou 35 mm selon la taille du capteur) qui reproduit à peu près l’angle de vue de l’œil humain une …

L’art roman se décline en architectures, sculptures et la peintures. L’architecture romane est un style architectural essentiellement religieux, caractéristique du Moyen Âge européen. Il commence en 950, cohabite et se voit remplacé progressivement par l’art gothique ou ogival au cours du XIIème siècle. L’élément caractéristique de l’architecture romane est l’emploi de la pierre pour les voûtes en berceau de plein cintre (parfois en berceau brisé) ou …

En architecture, le tympan (du grec ancien, τύμπανον, tumpanon, « tambour ») désigne l’espace semi-circulaire d’un portail, compris entre le linteau et un arc plein-cintre ou une voûte d’ogive, et également, un panneau menuisé surmontant ce portail. Il est surmonté par des archivoltes. Le tympan porte souvent des ornements ou des sculptures, étagés sur plusieurs niveaux, ou registres. Il est notamment utilisé pour présenter un bas-relief en façade des églises d’architecture romane ou gothique. Le tympan …

Ornement architectural en forme d’arabesque végétale. « Arabesque de feuillages, de fleurs ou de fruits sculptée ou peinte servant d’ornement en architecture ou dans les arts décoratifs » Dictionnaire culturel en langue française, sous la direction d’Alain Rey, p. 340, tome IV. Les rinceaux peuvent être représentés en peinture, mosaïque ou relief.  {slider title= »En images » open= »false »}       …

Le nom dit bien ce qu’il veut dire, peindre par empâtements signifie qu’on charge son pinceau d’une grosse quantité de pâte colorée, ce qui aura pour effet de donner du relief et de l’opacité à la couche peinte.La couleur utilisée sera épaisse, la plupart du temps non diluée. Si, en sortant du tube elle est trop chargée …

Ce terme vient du verbe frotter. Il s’agit en effet de frotter le support, mais en adaptant son geste pour utiliser et révéler la matière du fond et la faire participer à la matière picturale. Un frottis s’exécute donc sur une surface texturée, que ce soit une toile ou un support quelconque dont la couche d’apprêt …

Le trattegio (ou tratteggio) consiste à utiliser de fines hachures pour construire un modelé, indiquer des ombres et des lumières, nuancer des couleurs. Album de Pierre Jacques, folio n°41 : Vénus Médicis, Reims (1520-1596). Dessin de la Renaissance. http://expositions.bnf.fr/renais/grand/026bis.htm  Cette méthode est d’ordinaire utilisée dans la gravure, le dessin au crayon ou les fresques et également …

Les pigments colorés désignent une poudre donnant la couleur. Autrefois, cette poudre était obtenue en broyant des matériaux naturels (minéraux, animaux et végétaux). Le noir était obtenu en broyant du fusain (l’arbre, le fusain était brûlé pour obtenir du charbon du bois).  Le rouge de garance extrait des racines de la plante L’orange : oxyde de …

MONUMENT DES BOURGEOIS DE CALAIS 1889 Plâtre de 219,5 x 266 x 211,5 cm Le monument, dans sa dernière version, fut achevé en 1889 et inauguré à Calais en 1895.  Deux solutions avaient été envisagées par Rodin pour son installation : à même le sol, afin que le groupe « [devint] plus familier et [fit] entrer le …

Sujet blanc :  {source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2158173&authkey=AD2zTO8gYalx0Jw » width= »165″ height= »128″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source} et fiches méthodologiques d’analyses d’oeuvres : http://www.profartspla.site/index.php/histoire-des-arts-2/niveau-6/94-methodes-analyse-oeuvres-domaines Choisir une des oeuvres du sujet blanc et en faire, par écrit, l’analyse détaillée : évaluation 1     Démonstration d’utilisation du vidéoprojecteur      Tableaux programmes cycle 3 et seconde option facultative : à compléter (tableaux vierges dans le …

A partir d’un document du dossier ci-dessous (Doc 1 à 7) {source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2158120&authkey=AI_llTEgjkMH2Gc » width= »165″ height= »128″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source} et des exemples de pratique de l’ouvrage « Illustrer » https://www.profartspla.site/index.php/ressources/69-images-d-ouvrages-ressources/959-pratiques-art#illustrer produisez un ensemble de rendus plastiques.     Formats et techniques libres mais bidimensionnelles et essentiellement graphiques.   Démonstration de l’utilisation d’un pantographe.

Relire les cours : – culture artistique : diaporamas accompagnés des vidéos et de vos notes / Diapo 1 + éléments biographiques sur Auguste Rodin Prise de notes sur le film Turbulence de Rodin : https://www.profartspla.site/index.php/cours-2/terminale/spe-arts/1030-la-turbulence-de-rodin-par-claire-duguet – pratique artistique : références artistiques données avec chaque sujet / Sujet 1 (citation)   Lire la fiche méthodologique pour analyser une sculpture …

{source}<iframe width= »560″ height= »315″ src= »https://www.youtube.com/embed/fdywu6yvML4″ frameborder= »0″ allow= »accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture » allowfullscreen></iframe>{/source} Résumé pour correction de vos prises de notes (pour vérifier l’orthographe des noms des artistes cités, par exemple) : {aridoc engine= »pdfjs » width= »100% » height= »900″}images/lycee/turbulence.pdf{/aridoc}  

Conseils de classe du premier trimestre : à partir du 18/11 Arrêt des notes en arts plastiques : la semaine du 11/11 Les mises à jour des travaux non rendus ou des corrections en vue d’une augmentation des notes seront donc à rendre avant le 11/11. Travail maison pendant les vacances (du 18/10 au 3/11) …

Conseils de classe du premier trimestre : à partir du 18/11 Arrêt des notes en arts plastiques : la semaine du 11/11 Les mises à jour des travaux non rendus ou des corrections en vue d’une augmentation des notes seront donc à rendre avant le 11/11. Travail maison pendant les vacances (du 18/10 au 3/11) …

Conseils de classe du premier trimestre : à partir du 18/11 Arrêt des notes en arts plastiques : la semaine du 11/11 Les mises à jour des travaux non rendus ou des corrections en vue d’une augmentation des notes seront donc à rendre avant le 11/11. Travail maison pendant les vacances (du 18/10 au 3/11) …

Conseils de classe du premier trimestre : à partir du 18/11 Arrêt des notes en arts plastiques : la semaine du 11/11 Les mises à jour des travaux non rendus ou des corrections en vue d’une augmentation des notes seront donc à rendre avant le 11/11. Travail maison pendant les vacances (du 18/10 au 3/11) …

Conseils pour l’épreuve de pratique du 1er tour (format grand aigle)   Nulla dies sine linea est une locution latine qui signifie « pas de jour sans une seule ligne ». Elle trouve sa source chez Pline l’Ancien (Histoire naturelle, XXXV, 84), et s’applique au peintre grec Apelle, qui ne passait pas une journée sans tracer au …

{source}<script language= »javascript » type= »text/j-avascript »>window.on-load = function (e){var trNodes = document.getElementsByTagName(‘tr’);for(var i=0; i<trNodes.length; i++){trNodes[i].on-mouseover = function (e){this.style.backgroundColor=’#E0ECF8′;}trNodes[i].on-mouseout = function (e){this.style.backgroundColor= »;}}}</script>{/source} Réalisation de documents numériques à projeter aux élèves témoignant de vos compétences numériques Nom de l’application, du logiciel ou du site en ligne (gratuit) Lien officiel Exemples Tutoriel à suivre ThingLink https://www.thinglink.com/ https://www.thinglink.com/scene/585164544955908100 https://www.thinglink.com/bourdenet  {youtube}https://youtu.be/xh6Z-XJlpnU{/youtube} Learning Apps …

{source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2157894&authkey=AEIQpznh-tNSUXY&em=2″ width= »100% » height= »700″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source}   Attention écarts de sons importants {youtube}https://youtu.be/2cjU5LQgu7M{/youtube}   Comparaison entre quelques films de Christopher Nolan et Escher https://vimeo.com/268318947 et explications du tournage : https://youtu.be/HzdK_JC2BE4 

Comment intégrer la pratique numérique en arts plastiques ? en tant qu’enseignant(e), en tant qu’élève (collège et lycée).    Réalisation de documents numériques à projeter aux élèves témoignant de vos compétences numériques (voir le référentiel) et sur ttp://eduscol.education.fr/cid111189/cadre-de-reference-des-competences-numeriques-pour-l-ecole-et-le-college.html#lien1  Plateforme PIX https://pix.fr/   Démonstration d’outils numériques à destination du professeur : – ViewPure : supprime toutes les publicités …

{source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2157875&authkey=ABhqmX7SEIeVP5c&em=2″ width= »100% » height= »700″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source}   {source}<iframe width= »560″ height= »315″ src= »https://www.youtube.com/embed/md_5SSZIxSs » frameborder= »0″ allow= »accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture » allowfullscreen></iframe>{/source} Lire le pdf ci-joint pour le 23/09 > être capable d’en faire le résumé, d’en parler. {aridoc engine= »pdfjs » width= »100% » height= »700″}images/lycee/Nature-morte-a-la-chaise-cannee-1912.pdf{/aridoc}  

https://test.quiziniere.com/#/Exercice/PGWXB3 N’oubliez pas d’indiquer votre pseudo ! (dans l’appli. en haut, à droite)   {aridoc engine= »pdfjs » width= »100% » height= »800″}images/quiziniere/controle_prise_de_note_diapo1.pdf{/aridoc}

{source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2157850&authkey=ADXveAC1hnLjFZE » width= »165″ height= »128″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source}

https://test.quiziniere.com/#/Exercice/V5Z2K9  ou en pièce jointe (version papier) {aridoc engine= »pdfjs » width= »100% » height= »800″}images/lycee/BTS/controle_diapo1.pdf{/aridoc}

{source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2145609&authkey=AJjB8bx5q6x0-C0&em=2″ width= »100% » height= »700″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source}

Réalisez ce test en version numérique : https://test.quiziniere.com/#/Exercice/V68Z9O ou   {aridoc engine= »pdfjs » width= »100% » height= »700″}images/pdf/controle_avec_prisenotes.pdf{/aridoc} 

{source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2157835&authkey=AGbVUjNf4xOYYrk&em=2″ width= »100% » height= »700″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source}   Fiche à télécharger et à rendre avec chaque travail plastique pour évaluation. Si vous préférez avoir une version papier, demandez-moi une photocopie.  {source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2157834&authkey=AOmciMcoAL3NTRk&em=2″ width= »100% » height= »700″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source}

Sujet détaillé : {source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2157837&authkey=AL8PmPw-eiWEVoI&em=2″ width= »100% » height= »700″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source}   Diaporama avec les artistes au programme limitatif :  {source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2157838&authkey=AHVMD-zqkDnOY74&em=2″ width= »100% » height= »700″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source}   Autres références possibles :  – dans le glossaire à citation, à copie – https://artplastoc.blogspot.com/2013/12/183-references-citations-pastiches-dans.html – L’avant et l’après de peintures connues : détournement : https://www.laboiteverte.fr/lavant-et-lapres-de-peintures-connues-expliques/   – La Toussaint d’Emile Friant (huile sur toile …

Sujet détaillé : {source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2158185&authkey=ANZRL5U9zM77lVc&em=2″ width= »100% » height= »700″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source}   Diaporama avec les artistes au programme limitatif :  {source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2158187&authkey=ADjo48PEVS5giCc&em=2″ width= »100% » height= »700″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source}   Fiche à télécharger et à rendre avec chaque travail plastique pour évaluation. Si vous préférez avoir une version papier, demandez-moi une photocopie.  {source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2157834&authkey=AOmciMcoAL3NTRk&em=2″ width= »100% » height= »700″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source}

Sujet détaillé : {source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2158188&authkey=AIVCBl4O9SjvxBo&em=2″ width= »100% » height= »700″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source}   Diaporama avec les artistes au programme limitatif :  {source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2158189&authkey=AEXskmnVKq7fZq0&em=2″ width= »100% » height= »700″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source}   Fiche à télécharger et à rendre avec chaque travail plastique pour évaluation. Si vous préférez avoir une version papier, demandez-moi une photocopie.  {source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2157834&authkey=AOmciMcoAL3NTRk&em=2″ width= »100% » height= »700″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source}

Sujet détaillé : {source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2158194&authkey=AA9X-nHHZ8-7x2A&em=2″ width= »100% » height= »700″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source}   Diaporama avec les artistes au programme limitatif :  {source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2158197&authkey=ABfkfSv_340bSXc&em=2″ width= »100% » height= »700″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source}   Fiche à télécharger et à rendre avec chaque travail plastique pour évaluation. Si vous préférez avoir une version papier, demandez-moi une photocopie.  {source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2157834&authkey=AOmciMcoAL3NTRk&em=2″ width= »100% » height= »700″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source}

Sujet détaillé : {source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2158195&authkey=AMU6NpPgAVO44wk&em=2″ width= »100% » height= »700″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source}   Diaporama avec les artistes au programme limitatif :  {source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2158202&authkey=ABdezXs7t-TRX-k&em=2″ width= »100% » height= »700″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source}   Fiche à télécharger et à rendre avec chaque travail plastique pour évaluation. Si vous préférez avoir une version papier, demandez-moi une photocopie.  {source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2157834&authkey=AOmciMcoAL3NTRk&em=2″ width= »100% » height= »700″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source}

Sujet détaillé : {source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2158204&authkey=AO9vuSbQYsw2hWI&em=2″ width= »100% » height= »700″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source}   Diaporama avec les artistes au programme limitatif :  {source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2158205&authkey=ALODhhwA3xR0-xs&em=2″ width= »100% » height= »700″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source}   Voir aussi d’autres références sur https://www.profartspla.site/index.php/cours-2/terminale/spe-arts/76-cours-2018-2019/819-sequence-4-melanger-mixer-hybrider-des-domaines-artistiques-en-une-seule-production-2     Fiche à télécharger et à rendre avec chaque travail plastique pour évaluation. Si vous préférez avoir une version papier, demandez-moi une photocopie.  {source}<iframe …

Sujet détaillé : {source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2158213&authkey=ABzR5PJvyiL8uLM&em=2″ width= »100% » height= »700″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source}   Diaporama avec les artistes au programme limitatif :  {source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2158214&authkey=AK-EsnFrY6OW8B0&em=2″ width= »100% » height= »700″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source}   Voir aussi d’autres références sur : Les artistes du Nouveau Réalisme – Exposition au Grand Palais https://www.grandpalais.fr/fr/article/le-nouveau-realisme – Dossier de ressources du Centre Pompidou Paris http://mediation.centrepompidou.fr/education/ressources/ENS-nouvrea/ENS-nouvrea.htm   https://www.profartspla.site/index.php/cours-2/terminale/option-facultative-arts-plastiques/82-cours-2017-2018/249-le-reel-dans-les-oeuvres-d-art     Fiche à télécharger …

Sujet détaillé : {source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2158492&authkey=AFWwvl8B-6tQnNs&em=2″ width= »100% » height= »700″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source}   Vocabulaire à connaître : métissage, diversité des univers créatifs, hybridation, bio-art   Diaporama avec les artistes au programme limitatif :  Expérimentation chez Rodin, Le Cyclop de Tinguely, dessins générés par ordinateur de Vera Molnar, métissage des cultures chez Pierre et Gilles, métissage des domaines artistiques (Lucinda …

Sujet détaillé : {source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2158493&authkey=APGOjSUyLoGQcFo&em=2″ width= »100% » height= »700″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source}   Vocabulaire à connaître : 1% artistique, Protocole ou art protocolaire, Commande et Programme, Art et mathématiques, algorithmes, statistiques (proportions divines, nombre d’or, compositions, perspective linéaire, calculs de probabilités…).   Diaporama avec les artistes au programme limitatif :  Les dessins de Rodin contiennent 1% de gravure …

{source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2157835&authkey=AGbVUjNf4xOYYrk&em=2″ width= »100% » height= »700″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source}   Fiche à télécharger et à rendre avec chaque travail plastique pour évaluation. Si vous préférez avoir une version papier, demandez-moi une photocopie.  {source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2170012&authkey=AEx9V2QiMLyyFXk&em=2″ width= »100% » height= »700″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source}   Corrections sous forme de fiches :  {source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2172441&authkey=AJNGxOjz7DoMwg8″ width= »165″ height= »128″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source}  

Diaporama de cours théorique : durée de 1 h 30 + 30 minutes de travail (chaque élève réinvestit ce qui a été vu sous forme de travail de recherche).   Chapitre 1 : Matière, matériau et matérialité {source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2157832&authkey=AHPH85wn3F2fhIs&em=2″ width= »100% » height= »700″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source}

{source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2157734&authkey=AJxgcs1yZarSL0E&em=2″ width= »100% » height= »600″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source}

{source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2157737&authkey=AFXbhGoFF2qSTqc&em=2″ width= »100% » height= »800″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source}

« Rien ne se perd, rien ne se crée, tout se transforme ». Lavoisier « En art, vous copiez, vous copiez et un jour vous ratez votre copie et vous faites une oeuvre originale ». Pablo Picasso   Sur la page consacrée à la citation en art (glossaire), http://www.profartspla.site/index.php/cours-2/64-glossaire/347-citation différentes représentations utilisent Le déjeuner sur l’Herbe d’Edouard Manet, 1862-1863 pour le copier, le …

{source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2150778&authkey=AGqWbby1g2Yz-8U&em=2″ width= »60% » height= »450″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source}   Site de référence pour les techniques d’Auguste Rodin : http://www.musee-rodin.fr/fr/ressources/la-fabrication-dune-sculpture {source}<iframe width= »560″ height= »315″ src= »https://www.youtube.com/embed/qqLFoUvGqVA » frameborder= »0″ allow= »autoplay; encrypted-media » allowfullscreen></iframe>{/source} {source}<iframe width= »560″ height= »315″ src= »https://www.youtube.com/embed/M73TYfYy0Ts » frameborder= »0″ allow= »autoplay; encrypted-media » allowfullscreen></iframe>{/source}     >>> Problématique : dans quelle mesure ces artistes (Auguste Rodin, Jean Tinguely, Vera Molnar et Sol LeWitt) remettent-ils en question le …

{source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2157725&authkey=AOWOUl1M7oxfwdw » width= »165″ height= »128″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source}

Étape 1 : Dessin d’observation Technique des 3 crayons (ou craies) = technique sèche Voir la définition sur http://www.profartspla.site/index.php/cours-2/64-glossaire/370-Crayon-technique-des-trois-crayons Consigne : le blanc est la lumière, les zones blanches sont les effets lumineux ; le noir est pour les zones d’ombres. Contraintes : liées à la technique crayons (ou craies) noirs (ou fusain), blancs et rouge (ou sanguine) support (demi-raisin) colorés de tons …

{aridoc engine= »pdfjs » width= »100% » height= »800″}attachments/article/980/bac2019_APL_spe.pdf{/aridoc}

{source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2157707&authkey=AITNzwP5b0NrWZc » width= »165″ height= »128″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source}

Dossier de ressources sur OneDrive :  {source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2157698&authkey=AK3aPJSlSFL05lk » width= »165″ height= »128″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source}      

Cette fiche d’observation (que j’utilise en visite-conseil) peut vous aider à scénariser votre cours)  {source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2150443&authkey=ACCEWSsSzWPmFmc&em=2″ width= »100% » height= »600″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source}   Voir la liste des opérations plastiques : http://www.profartspla.site/index.php/cours-2/64-glossaire/441-operations-plastiques Voir mon premier cours en 6° : http://www.profartspla.site/index.php/cours-2/college/niveau-6/151-mon-premier-cours-de-6   {slider title= »Voir les possibilités de lancement d’un cours (élément déclencheur):  » open = »false »}  {source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2157290&authkey=AOLaQy9By3RyRqs&em=2″ width= »100% » height= »600″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source}  …

{jcomments off} 2 ateliers d’une heure : se positionner pour son épreuve professionnelle 1 h : Animation d’une action de formation 1 h : Analyse de pratique (tutorat donc il faut avoir des stagiaires ou du tutorat de collègues titulaires : à voir avec vos inspecteurs avant la rentrée de septembre)   La posture du formateur : https://www.youtube.com/channel/UC_blfCo65U4sVfW4b3M1a6w/videos …

    Pour vérifier vos connaissances sur les 3 entrée au programme limitatif  (Auguste Rodin et le XIXème siècle, les collaboration et co-création depuis les années 60, les machines à dessiner…), complétez de mémoire ces fiches. Pour le choix des oeuvres, choisissez des oeuvres que vous pourrez mettre en lien avec vos travaux. Fiche pour …

{source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2156468&authkey=ANEO9BrkDq3CqV4&em=2″ width= »100% » height= »4500″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source}

{source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2156468&authkey=ANEO9BrkDq3CqV4&em=2″ width= »100% » height= »4500″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source}

  Bien compléter son entête (sur plusieurs copies) avant la distribution des sujets : Académie : Nancy-Metz Session 2018-2019 Examen : Baccalauréat Spécialité : Arts Plastiques Epreuve : épreuve écrite de culture plastique et artistique Série : L Repère de l’épreuve : 18APELMR1 (code indiqué sur les sujets en haut à droite) N° du candidat (sur convocation et sur l’étiquette collée …

Résumé : Parce qu’il y a très peu d’écrits réflexifs sur l’enseignement des arts plastiques, cette page présente des axes de réflexion et des ressources théoriques sur le thème des Travaux Académiques Mutualisés en arts plastiques : « La classe atelier ou laboratoire à l’ère du numérique :  nouvelles postures et temporalités de travail ». Cette compilation …

Épreuve de mise en situation professionnelle (dite aussi Leçon) Durée de la préparation : 3 heures Durée totale de l’épreuve :  1 heure (exposé : 30 minutes, entretien : 30 minutes) Coefficient 2 Le jury doit vous imaginer devant une classe en septembre. Pour résumer : vous devez être dans la peau d’un prof.  Exemples de sujets par option : http://www.profartspla.site/attachments/article/615/capes_blancs_cinema_video_numerique.pdf http://www.profartspla.site/index.php/cours-2/espe/951-capes-blancs-sujets-arts-num …

{aridoc engine= »pdfjs » width= »100% » height= »800″}/attachments/article/0/18mai2019_invitation.pdf{/aridoc}

Lien pour télécharger MineCraft Education https://education.minecraft.net/get-started/download (compte MonBureauNumerique + lycée 4.0 = 5 licences Microsoft Office dont MineCraft Education, mais aussi Word, Excel, PowerPoint, Outlook, OneNote, OneDrive …)   Modéliser avec les briques de MineCraft une ou des oeuvres célèbres  Sources pour choisir votre oeuvre d’art : http://www.profartspla.site/index.php/histoire-des-arts-2/lignes-du-temps Exemple du projet lancé par la TATE galerie : https://www.tate.org.uk/about-us/projects/tate-worlds-art-reimagined-minecraft

{source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2155465&authkey=ADeJIFhv6AHmzdQ » width= »165″ height= »128″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source}

{source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2155751&authkey=AI3GuABXRpotaYM » width= »165″ height= »128″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source}

Logiciels utilisés Adobe Première (montage + Effets vidéos > image > filtre chromatique : voir mon « tuto ») et After Effects CC 2018 (filtre Esthétique > dessin animé : voir mon « tuto ») D’autres logiciels ou applications (comme Minecraft Education) sont possibles et peuvent être mixés aux deux logiciels de la suite Adobe. Contrainte de durée : …

{source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2156132&authkey=AGQBnLZdsAf_8cc » width= »165″ height= »128″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source} Lien pour télécharger et déposer votre fiche avec les vignettes (photographies de vos travaux en 3 cm de haut dans la colonne de droite) https://1drv.ms/u/s!AsGwlQSq_1xDg7ZEfFgwvYJgi3qxaw?e=AtHKBC  Si le 10 juin avant 16 h, votre fiche n’a pas été rendue pour signature (déposer dans ce dossier ou envoyée par mail ou …

Répondez avec honnêteté aux questions suivantes : Je peux me concentrer plus de 3 h sur un travail plastique ? Je peux consacrer un jour d’un weekend ou plusieurs jours de mes vacances sur un travail plastique J’ai un carnet de croquis et je dessine régulièrement dedans, de façon personnelle et autonome Je peux écouter de façon …

  Eléments à connaître : Cycle terminal = classe de Première et de Terminale    Les programmes (communs et de chaque spécialité) : https://www.education.gouv.fr/cid140434/les-nouveaux-programmes-du-lycee-general-et-technologique-a-la-rentree-2019.html et découvrir les programmes en détail de vos spécialités et des options : https://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?pid_bo=38502 Epreuves au baccalauréat sur 2 ans : https://www.education.gouv.fr/cid126438/baccalaureat-2021-un-tremplin-pour-la-reussite.html   Nature des épreuves en Première pour la spécialité que vous …

Présentation des ateliers de Google à Nancy https://events.withgoogle.com/ateliernancy/   Tilt Brush Tilt Brush est une application de peinture artistique sur PC développée par Google. C’est une application qui permet à une personne de créer une œuvre (un dessin) dans un volume en 3D en réalité virtuelle. L’application immerge l’artiste dans un environnement à 360° où …

{source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2155069&authkey=AO2tfMRMvdpDfrY » width= »165″ height= »128″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source}   Lien vers l’espace de stockage des extraits filmiques, des références iconographiques et littéraires : cliquez ici

* 1 groupe réalise une affiche avec le mots mêlés suivants (à croiser) voir exemple des lettres collées (en classe) Projet Interdisciplinaire Nanomonde Nanoparticules Arts Représentation Bande-dessinée Narration Montage vidéo Expériences Chimie Mapping vidéo Logiciel MapMap   * 1 groupe va coller les planches du début de l’année en salle D012 et dépose les volumes, …

Ce corpus est un travail collaboratif réalisé par des jurys de baccalauréat afin de se constituer une banque de références artistiques parfaitement légendées. A utiliser sans modération ! Merci à Elisabeth M., Fanny G., Virginie C., Frédéric C. et Pascal B. pour ce partage 😉 {source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2154942&authkey=ALIKWv-j0OGGurU » width= »165″ height= »128″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source}

{source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2154900&authkey=ADjD6AkLzfYggXI&em=2″ width= »100% » height= »400″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source} Lien vers le diaporama http://www.profartspla.site/index.php/cours-2/terminale/l-arts/912-machines-a-dessiner-protocoles-ou-programmes-informatiques-pour-generer-des-dessins-avant-l-ere-du-numerique

Les applications de Nomad Education fonctionnent encore cette année par filière (télécharger l’app pour le BAC L) avec des cours (fiches très courtes sur des focus de révision) et des quizz, sur les 3 axes de notre programme (Rodin, Collaboration et co-création et les machines à dessiner).  C’est gratuit ! vous devez créer un compte mais n’êtes …

  Suivre le lien et s’inscrire, c’est gratuit : https://revuebribes.wixsite.com/bribes  

  https://www.profartspla.site/wordpress  Aperçu : {aridoc engine= »iframe » width= »100% » height= »700″}https://www.profartspla.site/wordpress{/aridoc}

{source}<iframe src= »https://padlet.com/embed/osilplqtdo40″ frameborder= »0″ allow= »camera;microphone;geolocation » style= »width:100%;height:1200px;display:block;padding:0;margin:0″></iframe>{/source}

  Devoir pendant les vacances (à rendre le 24 avril, évalué au trimestre 3) : sur une feuille format raisin (50 x 65), divisée en deux, représentez un graoully avec, d’un côté, uniquement l’usage du noir et blanc, intégrant le détail donné en photocopie (voir en PJ), et de l’autre, une autre vue, si vous …

  A l’aide du document ci-joint et de la fiche méthodologique (au format word et en pièce jointe au format pdf), analysez ce dessin mural de Sol LeWitt. http://publicartmuseum.net/wiki/Wall_Drawing_n%C2%B0_711_(Sol_LeWitt)   En 1989, l’artiste minimaliste américain Sol LeWitt reçut de la ville d’Amiens la commande d’un « wall drawing » pour le musée de Picardie. Le dessin mural …

  http://publicartmuseum.net/wiki/Wall_Drawing_n%C2%B0_711_(Sol_LeWitt)   En 1989, l’artiste minimaliste américain Sol LeWitt reçut de la ville d’Amiens la commande d’un « wall drawing » pour le musée de Picardie. Le dessin mural recouvre les murs et le plafond de la rotonde rénovée. Résultat du projet conçu par l’artiste, puis réalisé par des assistants qui en modifient l’idée initiale. En …

  Etapes de travail : 1. Télécharger et installer le logiciel d’animation Pivot Stick Animator, version 4 (Version Mac et Androïd différentes de Windows, http://www.profartspla.site/index.php/catalogues-livres-logiciels-appli/4-logiciels-mac-et-pc) 2. Enregistrer l’image du lycée (en pièce jointe) sur son ordinateur ou tablette. Format . jpg si l’image en .png ne fonctionne pas. 3. Importer cette image en arrière-plan (background) …

  Nouveau site : http://cpescaapchopin.fr/     Lien vers le compte Instagram et site de la CPES CAAP du Lycée Chopin de Nancy : https://www.instagram.com/cpes_chopin/   http://picpanzee.com/cpes_chopin

Etape de travail : 1. Réaliser une maquette en volume en papier cartonné blanc de 30 cm de haut Trouver une modélisation 3D à imprimer afin de réaliser rapidement une maquette en volume en papier cartonné blanc. Lien pour une banque de données en 3D : https://3dwarehouse.sketchup.com/ Imprimer en plusieurs feuilles A4 le modèle à …

  Cette page restitue les différentes étapes du scénario pédagogique mis en place pour ce projet.   Travaux en gravure et rayogrammes : {source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2154458&authkey=ANslFZfZPTsVMXw » width= »165″ height= »128″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source}   Exposition dans la « rue » du lycée : {source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2154489&authkey=AA1iy-Mj3rCgqRY » width= »165″ height= »128″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source}    

Page du site national présentant ce projet : https://www.reseau-canope.fr/la-classe-loeuvre/les-projets/projet/le-graoully-au-musee.html Pour cette année scolaire 2018/2019, le musée de La Cour d’Or a choisi de travailler sur le thème du Graoully avec les classes. Ce célèbre dragon messin, représenté sur diverses sculptures, gravures et tableaux tient une place prépondérante dans le folklore local. D’une légende communément située au …

{source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2154452&authkey=ACP-1tXe80WGLxg&em=2″ width= »402″ height= »327″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source}   Dossier de presse sur le travail d’Orlan en pièce jointe   Extrait du film documentaire sur le Cyclop (Film documentaire, Couleur & Noir et Blanc, 52 minutes, 1996, Scénario et réalisation : Arné Steckmest) {youtube}https://youtu.be/lkD9fMDvjbI{/youtube}

{youtube}https://youtu.be/Lxok-Tc2M7k{/youtube} Une fois votre modélisation virtuelle terminée, dessinez la silhouette de votre volume sur une feuille. Avec le stylo 3D, dessinez cette forme ainsi qu’un socle (traits rouges, schéma au choix) afin d’assurer la stabilité de votre sculpture en 3D filaire.     Exemples de réalisations :  

  Projet de travail plastique pouvant être inclus dans votre dossier du bac Terminale option facultative   Ce travail peut répondre à l’un de ces sujets : Sujet 7 : faire du faux avec du vrai Sujet 8 : mise en scène d’un loisir Sujet 9 : oxymore visuel Sujet 10 : travail mêlant les 5 …