séquence

{source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2119861&authkey=AI0qWXIMrfiLwe8″ width= »165″ height= »128″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source}   Pour retrouver le cours sur votre téléphone : se connecter à la wifi (disponible en classe, explications sur les portes de la salle de classe) installer une visionneuse (lecteur de qr-code) : applications gratuites sur tous les téléphones (androïd, iphone, windows phone, archos…) flasher ce qr-code   {source}<iframe …

  Objectif : préciser ce que sont les arts plastiques et donner envie aux élèves d’en faire   Consignes de rentrée {source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2119606&authkey=AK_6Zk1zGOqpY7E&em=2″ width= »100% » height= »500″ frameborder= »0″ scrolling= »yes »></iframe>{/source}   Arts plastiques à travers quelques oeuvres {source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2119611&authkey=AJ8ilk-Mt-KcLqs&em=2″ width= »100% » height= »500″ frameborder= »0″ scrolling= »yes »></iframe>{/source}   Arts plastiques à travers quelques travaux {source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2119613&authkey=AOTEElYSRMRBcCA&em=2″ width= »100% » height= »500″ frameborder= »0″ scrolling= »yes »></iframe>{/source}  

  Objectif : préciser pourquoi l’art est si précieux et donner envie aux élèves de mener une lutte intelligente contre l’obscurantisme galopant !   Consignes de rentrée {source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2119606&authkey=AK_6Zk1zGOqpY7E&em=2″ width= »100% » height= »500″ frameborder= »0″ scrolling= »yes »></iframe>{/source}   « Quand on veut détruire un peuple, on détruit sa culture » {source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2119851&authkey=AJn8WKMXfhw5klc&em=2″ width= »100% » height= »500″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source}   Arts plastiques et brevet …

    Objectif : utiliser le cahier comme trace des cours, des recherches, de la progression au collège   Cahier « type » : mise en page et consignes {source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2119608&authkey=AD56UV8gf2M8Uh0&em=2″ width= »100% » height= »500″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source}   Cahier de suivi en 3° : réalisé à partir de cahiers d’élèves photographiés {source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2119852&authkey=ALFIedBAmFNh0as » width= »165″ height= »128″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source}  

  Voir les photographies et vidéos de l’exposition et des rencontres entre l’artiste et les élèves : Questionnaire élaboré pour les élèves {source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2114729&authkey=ACNbXJ45Os_lxdw » width= »165″ height= »128″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source}   Artistes en lien : voir document en pdf Jean-Pierre Blanchard : portrait de Nelson Mandela (lors de l’inauguration du collège) {source}<iframe frameborder= »0″ width= »240″ height= »135″ src= »//www.dailymotion.com/embed/video/x253l8x » allowfullscreen></iframe><br …

  {youtube}https://www.youtube.com/watch?v=EWNEa6q7Bq4{/youtube} Liens à découvrir : http://www.mahj.org/fr/3_expositions/expo-Felix-Nussbaum.php http://s3.e-monsite.com/2010/12/23/38781876felix-nussbaum-le-triomphe-de-la-mort-pdf.pdf (et en pièce jointe) http://www.mahj.org/fr/documents/pedago/Felix-Nussbaum-dossier-pedago.pdf (et en pièce jointe)  

  La photographie comme outil de lien social et question de point de vue (projet DAAC) Projet de collaboration entre des élèves du collège (3°E et 6°C) et deux étudiantes à l’Ecole des Beaux-Arts de Nancy. Voir les détails du projet et son bilan. Les élèves de CM2 des écoles de Solgne et Orny se sont joints …

L’univers de Saint-Exupéry en marionnettes PRESENTATION DU PROJET Les objectifs pédagogiques et artistiques : Ce projet est ancré sur l’étude d’une œuvre littéraire (le Petit Prince d’Antoine de Saint-Exupéry), d’oeuvres plastiques, d’oeuvres chorégraphiques et d’oeuvres du spectacle vivant (spectacles de la Compagnie Royal de Luxe). L’objectif est de faire découvrir et de pratiquer plusieurs domaines …

Films et travail plastique par niveau : – 6° Le Petit Prince / Castelet, travail maison et création de marionnettes en vue d’un spectacle avec une intervenante extérieure – 5° Wadjda / réalisation d’un strip d’après une scène du film (en lien avec les dessins de presse d’André Faber exposés à la galerie Madib’art) – …

Durant la semaine du 22 mars au 1er avril, des dessins de presse d’André Faber (gracieusement et généreusement donnés) ont été exposés. {slider title= »Sa biographie » open= »false »} ANDRÉ FABER, PETITE PRÉSENTATION André Faber est né en 1954 en Moselle où il vit toujours actuellement avec sa compagne, ses 2 enfants, ses 3 poules, son chat aveugle …

Seconde exposition photographique prêtée par La Conserverie Exploitation en classe 5° de l’exposition : « Moi aussi, j’y étais » Une exposition qui laisse la place au photographe, à celui, qui laisse son ombre, son reflet “traîner par ci, par là”. Son corps présent par l’ombre projetée sur la scène, sur l’autre. Semblant s’être oublié dans le cadre …

Livret et photographies de la visite {source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2131776&authkey=ACjoDtv8wyMunaw » width= »165″ height= »128″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source}

{source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2131812&authkey=AK6wurT66J-T_As » width= »165″ height= »128″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source} Dossier de ressources Analyse : {source}<iframe id= »iframe_container » frameborder= »0″ webkitallowfullscreen= » » mozallowfullscreen= » » allowfullscreen= » » allow= »autoplay; fullscreen » width= »550″ height= »400″ src= »https://prezi.com/embed/lib_jhmjxikv/?bgcolor=ffffff&amp;lock_to_path=0&amp;autoplay=0&amp;autohide_ctrls=0&amp;landing_data=bHVZZmNaNDBIWnNjdEVENDRhZDFNZGNIUE43MHdLNWpsdFJLb2ZHanI5bDBGalFjTW9oS25tK0pub2ZsT1l3QmJBPT0&amp;landing_sign=lzlGgmJ6zYjsaBgaxQCirS5XBEfhEgVzn8H5plgtm3M »></iframe>{/source} Aide pour le vocabulaire : https://prezi.com/_zd7cubdcybw/vocabulaire/ (utiliser au moins 5 mots de vocabulaire dans votre exposé). Aide pour l’analyse : http://www.profartspla.site/index.php/histoire-des-arts/niveau-3/94-methodes-d-analyse-en-histoire-des-arts-pour-le-brevet  Vous pouvez analyser l’extrait ou les extraits de 3 minutes, et/ou la bande-annonce, …

Site officiel : http://www.starck.com/fr/ {source}<iframe width= »750″ height= »500″ src= »https://www.youtube.com/embed/TG7EwmxWdxg » frameborder= »0″ allowfullscreen></iframe>{/source} En quoi un objet du quotidien peut-il être le symbole d’un contexte artistique, historique, économique, sociologique… ? Domaine artistique : Arts du quotidien (objet design, mobilier urbain) – Thématique : arts, ruptures et continuités Présentation du réverbère Tournesol créé par Philippe Stark pour Decaux. Ce …

{source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%213458&authkey=AGCf5bVj5ERBVG8″ width= »165″ height= »128″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source} Sway de présentation de l’exposition que les élèves découvrent en autonomie « Présentation de l’exposition » : QR Code collé dans la galerie. Les QR Code sont réalisés avec https://www.unitag.io/fr/qrcode   Vue de l’exposition     {source}<iframe width= »100% » height= »500vh » src= »https://sway.com/s/V9h6R9tb6czOQGZB/embed » frameborder= »0″ marginwidth= »0″ marginheight= »0″ scrolling= »no » style= »border: none; width:100%; height:100vh » allowfullscreen webkitallowfullscreen mozallowfullscreen …

Indispensables pour tous vos projets audio-visuels avec la classe, les nouveaux modèles d’autorisation d’enregistrement et d’utilisation de l’image et de la voix sont disponibles sur Eduscol + Guide RGPD http://swll.to/mQoNM ou https://eduscol.education.fr/398/protection-des-donnees-personnelles-et-assistance  Modèles récents à télécharger en .docx et .odt ci-dessous : {source}<iframe src= »https://onedrive.live.com/embed?cid=435CFFAA0495B0C1&resid=435CFFAA0495B0C1%2198306&authkey=AHgOAjiQ17AduSc » width= »165″ height= »128″ frameborder= »0″ scrolling= »no »></iframe>{/source} Les modèles en pièces jointes sont plus anciens mais encore …

Exemple avec la version 3 : {youtube}http://www.youtube.com/watch?v=SKAPjBgiVD4 {/youtube}   Version 4 : {youtube}http://www.youtube.com/watch?v=Dl9GmFA1-o8 {/youtube}   Export et montage vidéo avec la version 4 : {youtube}http://www.youtube.com/watch?v=34NmYc5Frf0{/youtube}  

Voir des tutoriels en français pour la prise en main du logiciel réalisés par un professeur de technologie en collège : http://technolascasc.free.fr/spip.php?article32 formation à distance sur le logiciel : http://www.formation-sketchup.fr/Tutoriel.html formation à distance Adebeo : https://www.youtube.com/user/adebeo   Grand jeu d’outils supplémentaires et réalisation d’un cône http://www.youtube.com/watch?v=FA-Cr6MSmz4     Créer une visite virtuelle et l’exporter en …

  {slider title= »16/09 : Présentation des outils pour l’enseignant » open= »false »} M1 diaporama M2 diaporama {slider title= »23/09 : nouveaux programmes et définitions (image numérique, pixel…) » open= »false »} Définitions : Image vectorielle / bitmap ; formats (extensions) ; pixels ; Google Image Des ressources en ligne sur mon site à consulter : Applications en ligne (ne nécessite pas d’installation sur un ordinateur …

Page présentant des opérations récurrentes en infographie, des logiciels et des didacticiels pour y parvenir. Dans les sous-menu, les logiciels permettant cette action et les didacticiels présentés sous forme vidéo accessibles en ligne. Les logiciels libres et/ou gratuits sont téléchargeables depuis ce site. Ces didacticiels ont été réalisés sous Windows avec le logiciel gratuit Wink …

Cette application en ligne vous permet de ne plus être « parasité » par les publicités sur YouTube. {youtube}https://www.youtube.com/watch?v=iHPQEDdS4m8{/youtube}    

{source}<iframe src= »https://formateurmicrosoft-my.sharepoint.com/personal/corinne_bourdenet_formateurs-microsoft_com/_layouts/15/WopiFrame.aspx?guestaccesstoken=0qcx%2f%2fiK1qBHd%2by792WFU7qr4B2GYNe%2bCdQduqJAebk%3d&docid=0217e6b1b6be54ffdbc92ef8b52ed19b3&action=embedview&wdAr=1.7777777777777777″ width= »100% » height= »800px » frameborder= »0″>Ceci est un document <a target= »_blank » href= »http://office.com »>Microsoft Office</a> incorporé, fourni par <a target= »_blank » href= »http://office.com/webapps »>Office Online</a>.</iframe>{/source}

Domaines artistiques : arts visuels et arts du spectacle vivant Projet d’intervention autour de la création de marionnettes Marionnettes modèles apportées par l’intervenante, Elisa Buhler : {gallery}marionnettes1{/gallery} Marionnettes réalisées par les élèves en 3 séances d’une heure : {gallery}marionnettes2{/gallery}   Ressources : festival de la Marionnette à Charleville-Mézières http://www.festival-marionnette.com/fr

Biographie de Picasso {source}<iframe id= »iframe_container » webkitallowfullscreen= » » mozallowfullscreen= » » allowfullscreen= » » src= »https://prezi.com/embed/mbkdrmphuosu/?bgcolor=ffffff&amp;lock_to_path=0&amp;autoplay=0&amp;autohide_ctrls=0&amp;landing_data=bHVZZmNaNDBIWnNjdEVENDRhZDFNZGNIUE1WM1Yrd0l0Nit5bFg5ZlpuaFVKbk5tVVpCMWdNdGIzNmJsd3FZbFpoOD0&amp;landing_sign=ElJuGi36IXsmjAC8T0PHhK79rJbbXycKUzoOAbf3OUA » width= »550″ height= »400″ frameborder= »0″></iframe>{/source}   Voir fiche à télécharger Picasso, céramiste Après guerre, en 1946, lors d’une visite à la foire de la poterie à Vallauris, Picasso s’attarde sur le stand de Georges et Suzanne Ramié, céramistes qui s’inscrivent dans le renouveau de cet art. Un an …

{source}<iframe src= »https://3dwarehouse.sketchup.com/embed.html?mid=u82cbcefd-5b53-4b6a-a841-6dc0c95c72c4&width=580&height=326″ frameborder= »0″ scrolling= »no » marginheight= »0″ marginwidth= »0″ width= »580″ height= »326″ allowfullscreen></iframe>{/source} Modèle réalisé à partir des plans (cotes exactes), des photographies de l’existant et du projet d’extension pour une piscine couverte.  

Lien à visiter : http://www.memorialdelashoah.org/upload/minisites/voyages/f-m-s/medias/05_cr_01_hugo/Auschwitz/Maus/Maus.htm  

Fiche de correction : à télécharger ici  {aridoc width= »100% » height= »600″}/images/cours/RD.pdf{/aridoc} Site officiel : http://www.royal-de-luxe.com/fr/ {aridoc width= »100% » height= »600″}/images/cours/histoire.pdf{/aridoc} https://www.youtube.com/watch?v=RkcEChEw43k

Comparaison avec les images du film de propagande de Leni Riefestahl : https://www.youtube.com/watch?v=G5H43dTRBsY Présentation PREZI : Charlie Chaplin {iframe width = « 100% » height = « 600 »}http://prezi.com/embed/neivig-vezgh{/iframe} Vocabulaire du cinéma {iframe width = « 100% » height = « 600 »}http://prezi.com/embed/_zd7cubdcybw{/iframe}

Fiche de correction : à télécharger ici  {aridoc width= »100% » height= »600″}/images/cours/birgit_kinder.pdf{/aridoc} Document sur la East Side gallery : lien vers le téléchargement  {aridoc width= »100% » height= »600″}/images/cours/docecrit.pdf{/aridoc}

Intitulé du Projet : « un édifice vu comme la rencontre d’une personnalité et d’une histoire » Travaux réalisés en une séance d’une heure en 4° {gallery}archi_prolongements{/gallery}

« Un édifice vu comme la rencontre d’une personnalité et d’une histoire » Réalisations des élèves de 5°B et 5°C Thèmes de travail : couleurs, espace, accessibilité, matières, site et contexte, architecte, volumes, lumière, usages, intérieur/extérieur… {gallery}archi_5{/gallery}

Lignes continues-discontinues,  entre espace réel et fictionnel   24/02 Présentations des références http://www.profartspla.site/index.php/cours/niveau-5/77-lignes-continues-discontinues1 Explication du sujet : photographie du tableau (ex pour la classe 1) / Clic sur l’image = ZOOM Présentation des réalisations de Mlle DENAVAUT Manon étudiante à l’ESAL Metz           03/03 Présentations des références artistiques : http://www.profartspla.site/index.php/cours/niveau-5/83-labo-image Prises de vue photographique : suite à …

     Les fiches d’analyse présentées ici ne correspondent qu’aux attentes en arts plastiques. Vous devez donc les compléter par votre savoir historique et culturel en général.  Ne vous lancez pas dans l’analyse d’un extrait de film, sans avoir visionné le film intégralement !  Etudiez des reproductions d’oeuvres c’est bien mais découvrir les oeuvres en …

  Fiche de correction : à télécharger ici {aridoc width= »100% » height= »600″}/images/cours/ruedeprague_ottoDix_correction.pdf{/aridoc}   Dossier de visuels en PDF : suivre le lien   Documents d’aide au travail de révision pour l’épreuve orale du brevet {slider Liens vers les deux animations sur Youtube} https://www.youtube.com/watch?v=_IRMpS19DnE https://www.youtube.com/watch?v=rJpAdXcP6Qw   {slider Otto Dix (art et guerre, 1917, artiste engagé)}{source}<iframe src= »https://prezi.com/embed/-h4pvztpxh7t/?bgcolor=ffffff&amp;lock_to_path=0&amp;autoplay=0&amp;autohide_ctrls=0&amp;landing_data=bHVZZmNaNDBIWnNjdEVENDRhZDFNZGNIUE1IYVVibURGWnRPYzFVWVA4UStMcDc0OVJaSmhqZWdpbWJCSHlXM1RoMD0&amp;landing_sign=X0sAHtpCb4IGH5tsvadCA0lbJ1IufANuEKixyaN9HX8″ allowfullscreen= » » …

  Les réalisations des élèves de 3° avec l’application Thinglink : https://www.thinglink.com/ Textes écrits et sonores, photographies et interactions sont créés intégralement par les élèves.   {iframe width = « 100% » height = « 600 »} //www.thinglink.com/card/632498518493233152{/iframe}     {iframe width = « 100% » height = « 600 »} //www.thinglink.com/card/632498256126935042{/iframe}     {iframe width = « 100% » height = « 600 »} //www.thinglink.com/card/632498110949490688{/iframe}   …

  Vous aimez dessiner, vous aimer la nature, les végétaux, l’aménagement des jardins, des espaces verts, cette école est pour vous ! http://www.ecoledubreuil.fr/    

Photographies d’élèves pour le projet Les Petits Laboratoires de l’Image :   sur ce lien : https://www.profartspla.site/index.php/cours-2/autres-tous-niveaux/82-architecture-du-college-2    Références artistiques : http://www.profartspla.site/index.php/cours/niveau-5/83-labo-image  

Giorgio Stefanoni {gallery}college/Giorgio Stefanoni{/gallery} Sebastian Weiss {gallery}college/Sebastian Weiss{/gallery}      

Croquis d’élèves réalisés in situ pour le projet Les Petits Laboratoires de l’Image : Classe 5°A {gallery}college/5A{/gallery}   Classe 5°D {gallery}college/5D{/gallery}  

  Voir le site des Journées des Métiers d’art : http://www.journeesdesmetiersdart.fr/      https://www.facebook.com/journeeseuropeennesdesmetiersdart      

{gallery}peintures{/gallery}

Réalisations d’après photographie sur papier format A3 Exemples avec photographie jointe : {gallery}dessins/ac_photos{/gallery} {gallery}dessins{/gallery}   Montage photo / dessin

Pour mon site :   Pour le PASI (Pôle Académique de Soutien à l’Innovation) :   Pour les domaines artistiques en Histoire des arts :                   Pour la Fondation ENIM de Metz :  

http://www.ludomag.com/ Ludovia Magazine (ou Ludomag) est un media online concernant le numérique éducatif, l’usage des technologies digitales dans la formation et l’éducation aussi bien dans les établissements d’enseignement du premier degré, du second degré que du supérieur ou l’enseignement universitaire et spécialisé.

 Cours détaillé sur Éducation & Numérique : Lien direct {iframe width = « 100% » height = « 700 »} http://www.education-et-numerique.fr/0.3/activity/embed.html?id=54c616b63361eb54776f09da {/iframe}

Cours détaillé sur Éducation & Numérique : Lien direct {iframe width = « 100% » height = « 700 »}//www.education-et-numerique.fr/0.3/activity/embed.html?id=543acf163361eb3a376fd408{/iframe}

{iframe width = « 100% » height = « 700 »} http://files.snacktools.com/iframes/files.edu.flipsnack.com/iframe/embed.html?hash=fzp3gm9t&wmode=opaque&bgcolor=EEEEEE&forceWidget=1&t=1429715847 {/iframe}   Cours détaillé sur Éducation & Numérique : Lien direct {iframe width = « 100% » height = « 700 »} http://www.education-et-numerique.fr/0.3/activity/embed.html?id=5472fe123361eb3a37706d9a {/iframe}

Cours détaillé sur Éducation & Numérique : Lien direct {iframe width = « 100% » height = « 700 »}//www.education-et-numerique.fr/0.3/activity/embed.html?id=5440bb923361eb3a37700307{/iframe}

Cours détaillé sur Éducation & Numérique : Lien direct {iframe width = « 100% » height = « 700 »}//www.education-et-numerique.fr/0.3/activity/embed.html?id=54d7af9b3361eb54776f32be{/iframe}

Lien vers la ligne du temps en plein écran (affichage vertical) {source}<iframe width= »800″ height= »900″ src= »https://line.do/embed/dvz/vertical » frameborder= »1″ style= »border: 1px solid #e7e7e7″ allowfullscreen></iframe>{/source}

{youtube}https://youtu.be/Q_uaI28LGJk{/youtube} {youtube}https://youtu.be/8UVNT4wvIGY{/youtube} Relation avec l’artiste Liu Bolin http://www.galerie-photo.com/liu-bolin-art-camouflage.html {youtube}https://youtu.be/JzqumbhfxRo{/youtube} Montage – Vidéo de Lasse Gjertsen {youtube}https://www.youtu.be/D7o7BrlbaDs{/youtube} Chorale virtuelle d’Eric Whitacre ‘Lux Aurumque’ {youtube}https://www.youtu.be/x2UbD4ol44k{/youtube} Paintings Names of « 70 Million » – by Hold Your Horses {youtube}https://www.youtu.be/zn2VYPsovZM{/youtube} Relation avec l’anamorphose dans le tableau Les Ambassadeurs d’Holbein {youtube}https://www.youtu.be/ko0VnSgnvAM{/youtube} Le mélange des couleurs. Voir aussi http://www.sikana.tv/ (la chaîne pour apprendre …

Applications sous forme de quizz, grille de mots, textes à trous… réalisées grâce au site gratuit http://learningapps.org/ {slider Quizz : classement} Cliquez sur les flèches pour classer les techniques ou oeuvres dans la catégorie idoine. {iframe width = « 100% » height = « 600 »} //LearningApps.org/watch?v=p575i5qy301{/iframe} Voir en plein écran   {slider Grille de mots} Retrouvez les mots …

{iframe width = « 100% » height = « 600 »} https://www.youtube.com/embed/DRgZTGkiHeU{/iframe}   Source : http://www.youtube.com/watch?v=x2UbD4ol44k Site officiel du groupe : http://holdyourhorses.fr/home/#sthash.09yxCwxi.dpbs Autres voix réalisées sur le site http://www.spokentext.net    

 1 zeste de réussite, 1 soupçon d’imprévu, 1 pointe d’humour, le tout arrosé de bonheur et d’amour. Pour une nouvelle année aux saveurs inoubliables. Meilleurs vœux de Corinne et Marcel           P.S. ce sont les secondes qui nous séparent de 2015 !        

!! VOEUX 2013 !! Réalisés avec le site http://www.geogreeting.com/

Ces récits sont purement fictifs, toute ressemblance avec des personnes ou des situations existantes ne saurait être que fortuite.     La pédagogie différenciée suppose que les enseignants connaissent bien leurs élèves.   Version PDF à imprimer Constituer les classes : c’est mieux quand on connait les élèves !   Version PDF à imprimer   …

{source}<iframe src= »//www.pearltrees.com/cbourdenet?embed=2&d=201909281956″ width= »100% » height= »900″ style= »border:0px; » allowtransparency= »true »></iframe><span style= »display:block; padding-top:2px; color:#818181; font-size:13px; »><a href= »http://www.pearltrees.com/cbourdenet » style= » color:#818181; font-size:13px; » target= »_blank »>Cbourdenet</a></span>{/source}

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Ce logiciel est disponible sur http://www.kinovea.org/ vous permettra de créer vos analyses filmiques vidéo Explications sous forme de vidéo commentée :   Enregistrer

Ce logiciel de conversion est très simple et rapide à utiliser. Voir le mode d’emploi ci-dessous Explications fous forme de vidéo commentée   Convertir des fichiers vidéos et audios {youtube}https://www.youtube.com/watch?v=XC53oSf57c4{/youtube}   Convertir un DVD {youtube}https://www.youtube.com/watch?v=MS_MYRR0TIg{/youtube}    

Ce logiciel de conversion est très simple et rapide à utiliser. Voir le mode d’emploi ci-dessous Explications fous forme de vidéo commentée   Convertir des fichiers vidéos https://www.youtube.com/watch?v=cjdgD1R5H0E    

  {slider Frottis}   {slider Crayons de couleur avec contrastes de couleurs froides et chaudes} {slider Hachures} {/sliders}

– Domaines et pratiques artistiques en 6° : http://www.profartspla.site/flash/6/Flash/main.htm – Domaines et pratiques artistiques en 5° : http://www.profartspla.site/flash/5/Flash/main.htm – Domaines et pratiques artistiques en 4° : http://www.profartspla.site/flash/4/Flash/main.htm – Domaines et pratiques artistiques en 3° : http://www.profartspla.site/flash/3/Flash/main.htm

 Cours détaillé sur Éducation & Numérique : Lien direct {iframe width = « 100% » height = « 600 »} http://www.education-et-numerique.fr/0.3/activity/embed.html?id=542fc8373361eb3a376f8ef1 {/iframe}