Œuvres au programme pour les épreuves du baccalauréat en Terminale spécialité en 2024

Au moins 1 des 3 œuvres support d’examen sera dans votre corpus d’analyse (partie 1) et au choix, en projet d’exposition avec note d’intention (partie 2, B).

Nature à l’oeuvre :

• Oeuvre support de l’examen Joachim Patinir (vers 1480-1584), Saint Jérôme dans le désert, vers 1515-1520, huile sur panneau de bois, 78 x 137 cm. Paris, musée du Louvre.

• Rosa Bonheur (1822 – 1899), Labourage nivernais, 1849, huile sur toile, 133 x 260 cm, achat après commande de l’État en 1849. Musée d’Orsay, Paris.

• Oeuvre support de l’examen Miguel Chevalier (1959 -), Sur-natures, sous-titre : Paradis artificiel, 2004, nouveau média interactif, plantes virtuelles réalisées avec le logiciel Music2eye, projetées sur un mur, les végétaux bougent en fonction des mouvements du public, captées par un détecteur de présence et mouvements, CD-Rom, programme informatique, dimensions variables. Centre national des arts plastiques, en dépôt depuis 2016 au Frac Picardie, Amiens. 

Du projet à la réalisation d’une œuvre monumentale :

• Claude Monet (1840-1926), Cycle des Nymphéas du musée de l’Orangerie, entre 1897 et 1926, panneaux peints à l’huile, marouflés (collés) à même le mur, H. : 1,97 m, L. : environ 100 m linéaire, surface environ 200 m2. Paris, musée de l’Orangerie.
• Oeuvre support de l’examen Huang Yong Ping (1954-2019), Serpent d’océan, 2012, aluminium, sculpture monumentale, L. : 128 m, H. : 3 m, création pérenne dans le cadre du parcours Estuaire. Saint-Brevin-les-Pins, Pointe de Mindin, Loire-Atlantique.

https://www.profartspla.site/images/lycee/2021/fiches/bio_HYP.pdf

• Diaporama réalisé par Corinne Bourdenet Vicaire, enseignante en arts plastiques, Nancy-Metz

https://www.profartspla.site/images/lycee/2021/term_spe/HYP/HYP_V2.pdf

+ version en power point (65 mo)

• Diaporama réalisé par Séverine Braud, enseignante en arts plastiques, Bordeaux

https://www.profartspla.site/images/lycee/2021/term_spe/HYP/DOSSIERHuangYONGPING_sev_braud.pdf

• Document pédagogique de la ville de Nantes

https://v.calameo.com/?bkcode=00010686693fca240bc19

en version pdf : https://www.profartspla.site/images/lycee/2021/DOSSIER_PEDA_HYP_2020.pdf

• Document pédagogique de CANOPE

https://www.reseau-canope.fr/serpent-docean-de-huang-yong-ping

https://www.profartspla.site/images/lycee/2021/term_spe/HYP/fiche_oeuvre_HYP.pdf

Liste des mots de vocabulaire et éléments essentiels à connaître et à savoir définir pour parler du travail de Huang Yong Ping

1. Se dit proche du mouvement Dada : définir ce mouvement artistique
2. La mise en scène (ou mise en espace)
3. In situ (à définir et à expliquer)
4. Monumental
5. Espace public (rapport au site, au paysage)
6. Statut du spectateur (son rôle, sa place) est questionné : promeneurs, visiteurs, spectateurs, sensibles à l’art ou pas
7. Temporalité (voir > Temps)
8. Dispositif de présentation (manière dont l’artiste a choisi de présenter son travail au public)
9. Croquis, études, changements de lieux et travaux préparatoires (étapes préliminaires, comme des brouillons, dans son processus de création)
10. Mondialisation
11. Exil
12. Artiste engagé
13. Métissage culturel
14. Expositions Magiciens de la Terre (1989, Centre Pompidou Paris et Villette), Empires (Monumenta 2016 au Grand Palais, Paris)
15. Techniques de la sculpture : modelage en 3D, moulage et fonte
16. Sculpture en ronde–bosse
17. Absence de socle
18. Œuvre pérenne (cf utilisation de l’aluminium)
19. Commande publique
20. Collaboration (dans le processus de réalisation)

https://www.goconqr.com/en-US/mindmap/27725888/serpent-d-ocean-de-huang-yong-ping-fonte-d-aluminium-2012-sculpture-monumentale-l-128-m-h-3-m-284-vertebres-creation-perenne-dans-le-cadre-du-parcours-estuaire-saint-brevin-les-pins-pointe-de-mindin-loire-atlantique

https://cbourdenet.netboard.me/oeuvres_termspe