Educ’ARTE
Les netboard comme outils de suivi pour le Grand Oral
Les netboard ci-dessous sont créés afin de donner aux élèves un espace en ligne, facile d’accès, pour sauvegarder chaque semaine leur carnet de bord numérique pour le Grand Oral : https://cbourdenet.netboard.me/suivigrandoral/ Archives 2020-2021 : https://lycom-grand-oral.netboard.me/grand_oral_au_lycom/?link=IioC0LjW-kALBqsfO-imojuH7e Archives 2021-2022 : https://lycom-grand-oral.netboard.me/goterm2022/?link=NrUrFGKW-IjqejLqi-IIkOnaMU
Carnet de travail, de recherche, de croquis, de bord ? en Terminale spécialité
Le carnet de travail et de recherche que vous devez montrer au jury au baccalauréat en Terminale spécialité est une trace visuelle et concrète de votre cheminement artistique, plastique, intellectuel et culturel, de cette année de fin de cycle terminal. La tenue d’un carnet de travail, carnet de croquis, carnet de recherche et carnet de bord …
Entrainements et aides à la préparation du Grand Oral
En prévision des oraux blancs organisés en arts plastiques (mi-mai), voici quelques pistes d’entrainement : n°1 : se présenter, annoncer ses spécialités, sa question et son plan. n°2 : détailler son plan, organiser son propos, développer avec clarté, soigner le vocabulaire, ne pas se répéter mais enrichir, argumenter, justifier, reformuler (sur le Netboard dans l’onglet …
A défaut de visite réelle, réalisez 4 croquis de visites virtuelles librement choisies sur la toile !
Liens ciblant quelques visites possibles : Ces 4 croquis seront évalués avec l’ensemble du carnet de recherche et du Netboard. Critères d’évaluation : Quelques réalisations d’élèves :
Une carte mentale pour présenter ma question du Grand Oral
Cette carte mentale peut être réalisée à la main sur feuille (minimum A3 car il y a beaucoup d’informations à écrire lisiblement) ou sur des logiciels / applications gratuits (GoConqr, Xmind, MindView dans MBN, …). Elle sera à déposer sous l’onglet « Plan et traces pour l’oral » dans votre Netboard du Grand Oral. Critères d’évaluation : Réalisations …
Japonismes / Impressionnismes
Article de Beaux-Arts Magazine https://www.beauxarts.com/expos/une-lecon-de-japonisme-avec-les-impressionnistes/
Comment référencer une oeuvre d’art dans un document ?
Dans une légende ou un cartel présentant une oeuvre d’art, il faut indiquer avec précision les éléments constitutifs et intrinsèques de l’œuvre comprenant : Prénom NOM en gras, Titre de l’œuvre en italique et gras, date, matériaux, dimensions en cm, lieu de conservation, ville. Exemple : Louise BOURGEOIS, Art is a Guaranty of Sanity, 2000, …
Une entrée de programme en 180 secondes
Méthodologie : définition + 1 ou 2 référence(s) artistique(s) en exemple, expliquée(s) en 180 seconde (1 minute = définition, 1 minute = 1 oeuvre, 1 minute = 1 oeuvre). Prévoir l’accompagnement audio-visuel (voix off, dialogue, captation vidéo, …). Attention ! à bien prononcer les noms, bien articuler, à la syntaxe, aux accords… Entrées de programme au lycée …
Une oeuvre, un dispositif d’exposition : La Flagellation du Christ de Piero Della Francesca
Une oeuvre, un dispositif d’exposition : La Flagellation du Christ de Piero Della Francesca
Fiches méthodologiques pour les épreuves du baccalauréat de l’académie de Rouen
Fiches méthodologiques pour les épreuves du baccalauréat de l’académie de Rouen http://arts-plastiques.spip.ac-rouen.fr/spip.php?article1080&fbclid=IwAR2iKH_h33mcI8WS0iCu81UQP94GTm8xL_IBbTvo_Wsi20eCk7uliO2k6-w Analyse méthodologique croisée du corpus https://www.profartspla.site/images/lycee/2021/term_spe/analyse_methodique.pdf Commentaire critique https://www.profartspla.site/images/lycee/2021/term_spe/commentaire_critique.pdf Projet d’exposition et note d’intention https://www.profartspla.site/images/lycee/2021/term_spe/note_d_intention.pdf
Ligne du temps : Huang Yong Ping
Eléments biographiques et oeuvres à connaître. Ligne du temps (ou frise) réalisée avec cette application en ligne (gratuite) : http://timeline.knightlab.com Lien pour ajouter ou modifier des éléments (document Google)
Ressources sur Sol LeWitt (2020)
Oeuvres par ordre chronologique : Dessins muraux à Metz : Sol LeWitt : Dessins muraux Publish at Calameo Des Wall Drawings de Sol LeWitt particuliers : Sol LeWitt ouvrage du Centre Pompidou Metz : Sol LeWitt : flyer du Centre Pompidou Metz Les dessins muraux de Sol LeWitt, 1968-1983 : article sur le site de …
Projet d’installation murale
Lien : https://read.bookcreator.com/5unYNufpCENvIZi348V0pMLFvRg2/Jep7OXfhQ86skPF5XgECuA Aides, visuels et références possibles : Trame pour votre oral à préparer le 14 et 15/12 Télécharger la trame orale pour votre projet Détail de tous les formats (supports) disponibles Tous ces supports ne sont pas obligatoires mais votre installation doit être monumentale, un minimum de 20 supports utilisés est donc …
Grille d’évaluation pour la note d’intention et le projet d’exposition
Choix de l’œuvre dans le corpus : pertinent, expliqué, argumenté Choix du lieu pertinent : pertinent, expliqué, argumenté Choix de la thématique pertinent, expliqué dans la note d’intention / 2,5 Dispositif d’exposition pertinent, expliqué, argumenté /0,5 Rapports entre œuvre et espace argumentés /0,5 Rapports entre œuvre et spectateurs détaillés, argumentés /0,5 Présence d’au moins …
Des exemples pour travailler et progresser à l’oral : passer du discours à l’éloquence !
Pour que le discours bascule dans l’éloquence, il faut que les émotions passent : Rendus des élèves et grille d’évaluation en arts plastiques :
METHODOLOGIE : note d’intention pour un projet d’exposition (partie 2 sujet B au choix)
Vous connaissez très bien maintenant le transparent de Carmontelle intitulé Les Quatre Saisons. Imaginez-vous commissaire d’exposition (ou curateur) avec pour projet de l’exposer au Centre Pompidou Metz. Dessinez les plans, de quel endroit (grande nef, galerie, forum), les éléments indiquant la disposition de cette oeuvre, son dispositif de monstration, les circulations des spectateurs, les emplacements …
3 des oeuvres au programme : les 3 oeuvres de l’analyse comparée
A l’aide de vos recherches personnelles, et en suivant les exemples pour Carmontelle complétez les fiches « personnage » sur Claude Monet et Barbara Kruger et « oeuvre » sur le cycle des Nymphéas et l’installation sans titre du musée de Cologne + « mouvement » pour l’impressionnisme (mouvement né à partir d’une oeuvre de Claude Monet). >>> Carmontelle : fiche de correction …
Analyse plastique du Transparent des Quatre Saisons de Carmontelle
Prises de notes des élèves sous forme de carte mentale ou texte, manuscrit ou numérique, au choix :
Boites optiques, animations et proto-cinéma… en lien avec les machines à dessiner, Carmontelle et Kentridge
Boites optiques, animations et proto-cinéma… en lien avec les machines à dessiner, Carmontelle et Kentridge
Modélisation de l’installation de Barbara Kruger au Musée Ludwig de Cologne (version 2013 – 2014)
En version numérique : Cette modélisation a été réalisée avec la version gratuite en ligne de Sketchup (compte Google ou Microsoft) https://app.sketchup.com/app?hl=fr# Téléchargement du fichier de création au format Sketchup 2020 (.skp) Lien vers la banque de données 3D Warehouse : https://3dwarehouse.sketchup.com/model/3780569b-0d82-416a-ad53-b7563258a67a/Installation-In-situ-de-Barbara-Kruger-Cologne Cliquez sur « Click for 3D Model Viewer » pour visionner cette modélisation. Attention l’affichage n’est pas …
William Kentridge
William Kentridge, image fixe tirée de More Sweetly Play the Dance, 2015, installation vidéo 8 canaux haute définition, 15 min, avec 4 porte-voix. Musée des beaux-arts du Canada, Ottawa. Acheté en 2016. © William Kentridge avec la permission de la Marian Goodman Gallery William Kentridge : More Sweetly Play the Dance Vivez …
Barbara Kruger
Le thème central de l’art de Barbara Kruger est l’utilisation et l’abus de pouvoir en politique, mais aussi dans les médias et dans la publicité. Dans son installation, elle travaille avec des photomontages, des lettres et des enregistrements sonores. Elle combine ses images photographiques considérablement agrandies avec des barres de texte rouges et les met …
Les transparents de Carmontelle en VR
Réalisés avec le site : https://www.klapty.com/ Transparent du Musée de Sceaux Les 4 saisons https://www.klapty.com/fr/short/QvmbTP0rpF Transparent du Paul Getty Museum https://www.klapty.com/fr/short/TH9T4t1yoA Transparent du Musée du Louvre, présenté au Louvre-Lens en 2018 à l’exposition Trésors https://www.klapty.com/fr/short/QwUaf3oxo7
Culture artistique : travaux d’élèves présentés dans un Netboard
Culture artistique : travaux d’élèves présentés dans un Netboard
Instagram et galeries en ligne en arts plastiques au Lycom
Le compte Instagram créé par Mme Corinne Bourdenet Vicaire et Mme Vageon, enseignantes en arts plastiques, et géré par ses élèves : https://www.instagram.com/artspla_lycom/ Les netboards (portfolios) en pratique et culture artistiques : Voir aussi d’autres netboards d’élève, portfolio individuel, avec le mot « netboard » dans le moteur de recherche du site Seconde option Première spécialité Terminale …
Modes de présentation (d’exposition) d’une vidéo
Dispositif de présentation, de monstration, d’exposition = moyen de donner à voir une oeuvre au public Scénographie ou muséographie : agencement dans l’espace d’exposition des différents dispositifs cohabitant ensemble.
« Pas un jour sans une ligne »
Nulla dies sine linea est une locution latine qui signifie « pas de jour sans une seule ligne ». Elle trouve sa source chez Pline l’Ancien (Histoire naturelle, XXXV, 84), et s’applique au peintre grec Apelle, qui ne passait pas une journée sans tracer au moins une ligne. > Apelle de Cos, qui s’écrit aussi Apeles ou …
Le Cyclop de Jean Tinguely (résumé du film)
Film documentaire sur l’oeuvre : Le Cyclop de Jean Tinguely Merci de prêter attention à l’orthographe du titre : c’est Le Cyclop sans « e » à la fin ! La collaboration est une co-création car chaque artiste a réalisé une oeuvre selon son style parfaitement identifiable. Les couleurs vives et miroirs en mosaïque pour Niki de …
Guerrilla Girls
Savoir parler des Guerrilla Girls : Documents du FRAC (Fonds Régional d’Art Contemporain) Lorraine édités lors de l’exposition en 2017 Sources : https://www.fraclorraine.org/explorez/artsvisuels/504 et http://collection.fraclorraine.org/collection/showtext/920?lang=fr Reprendre et complétez le tableau ci-dessus « analyse des documents ». A l’aide de tous les documents présentés ici, réalisez une présentation détaillée de ce collectif d’artistes. Travail à rendre sous forme écrite …
Vocabulaire sur l’Oeuvre de Rodin
Ces mots sont extraits des cours donnés (diaporama, vidéo, corrections de DM, du Bac Blanc, études diverses, …). Abattis Abstraction : ce terme dans le travail de Rodin est trop fort car les oeuvres du sculpteur s’inspirent toujours de formes reconnaissables. Mais son Balzac par exemple, s’éloigne de la représentation naturaliste, pour suggérer l’image d’un …
Statut de l’oeuvre, de l’artiste, de l’atelier
Statut de l’oeuvre, de l’artiste, de l’atelier Rappels historiques et transition entre le programme sur Auguste RODIN et sur la collaboration et co-création entre artistes des années 1960 à nos jours https://www.profartspla.site/wordpress/2019/05/21/reviser-et-aller-plus-loin-2/
Se construire des corpus de références artistiques par notion
Se construire des corpus de références artistiques par notion Exemple sur le site académique de Montpellier : https://disciplines.ac-montpellier.fr/arts-plastiques/reunions-de-bassin-2018?fbclid=IwAR0H5W5bpxWa1eSSuOJgqgrKyKbt8n6Lgebb-1P5h5TJAJBAKESPYqK3Ue0 Les fiches présentées sont également téléchargeables ci-dessous : Espace et temps https://www.profartspla.site/images/corpus_montpellier/espace_et_temps.pdf Mouvement et corps https://www.profartspla.site/images/corpus_montpellier/mouvement_et_corps_.pdf Mouvement et couleur https://www.profartspla.site/images/corpus_montpellier/mouvement_et_couleur.pdf Mouvement et espace https://www.profartspla.site/images/corpus_montpellier/mouvement_et_espace.pdf Mouvement et lumière https://www.profartspla.site/images/corpus_montpellier/mouvement_et_lumiere.pdf Mouvement et matière https://www.profartspla.site/images/corpus_montpellier/mouvement_et_matiere.pdf Mouvement et outils https://www.profartspla.site/images/corpus_montpellier/mouvement_et_outil.pdf Mouvement et …
Nature Morte à la Chaise Cannée de Pablo Picasso
Fiche du Musée Picasso, à Paris : https://www.profartspla.site/images/lycee/Nature-morte-a-la-chaise-cannee-1912.pdf Fiches à télécharger pour vous aider dans vos révisions « l’essentiel à connaître » : Fiche ‘mouvement’ pour savoir parler du Cubisme : https://www.profartspla.site/wordpress/images/pdf/2014/fiche_mouvement_cubisme_correction.pdf Fiche ‘personnage’ pour faire la biographie de Pablo Picasso : https://www.profartspla.site/wordpress/images/pdf/2014/fiche_personnage_Picasso_correction.pdf Fiche ‘oeuvre’ pour savoir parler de son oeuvre Nature Morte à la Chaise Cannée : https://www.profartspla.site/wordpress/images/pdf/2014/fiche_oeuvre_Picasso_nature_morte_chaise_cannee.pdf
Travail plastique sujet 7 : Investissez un lieu existant avec une œuvre éphémère
Travail plastique sujet 7 : Investissez un lieu existant avec une œuvre éphémère Sujet détaillé : Vocabulaire à connaître : installation ; In situ ; Ephémère ; Dispositifs de présentation, d’exposition, de monstration d’une œuvre ; Espace du sensible ; Interactions entre l’œuvre et son espace, l’œuvre et le spectateur, l’espace de l’œuvre et l’espace …
Réviser pour le BAC spécialité (TL) et aller plus loin…
Réviser pour le BAC spécialité (TL) et aller plus loin…
Sujet Bac Blanc n°2 + correction (ce qui est attendu)
Sujet Bac Blanc n°2 + correction (ce qui est attendu) Sujets http://www.profartspla.site/attachments/article/0/sujets_bac_blancs2.pdf CORRECTION Pour les deux questions, les critères d’évaluation diffèrent de ceux du baccalauréat (question 1 sur 8, puis questions 2 et 3 sur 6). Ici il y avait 5 critères à respecter sur 4 points chacun : Pour rappel – un artiste est …
Contrôle TL 2 : Fluxus, performance et Marcel Duchamp CORRECTION
PROGRAMME : COLLABORATION ET CO-CRÉATION ENTRE ARTISTES : DUO, GROUPES, COLLECTIFS EN ARTS PLASTIQUES DU DÉBUT DES ANNÉES 1960 À NOS JOURS. savoir expliquer ce qu’est le mouvement artistique nommé Fluxus Vidéo pour comprendre : https://youtu.be/qfDScVvTKU0 Fiche résumée à apprendre : Lire le déroulé plus complet sur ce qu’était et est encore Fluxus : John Cage, Piano Préparé, …
Deux performances de Gilbert et George
Deux performances de Gilbert et George http://www.gilbertandgeorge.co.uk/ : The Singing Sculpture, 1969/1991 Warp Dance (Distorsion danse) publiée sur Facebook en 2018. PROGRAMME : COLLABORATION ET CO-CRÉATION ENTRE ARTISTES : DUO, GROUPES, COLLECTIFS EN ARTS PLASTIQUES DU DÉBUT DES ANNÉES 1960 À NOS JOURS.
Les transparents de Carmontelle (1717-1806) – BAC 2019
Dossier en ligne de CANOPE La restauration du Transparent des Quatre Saisons Dossiers de ressources : Visionnez les transparents en une seule image : ———————— Dossier compressé à télécharger pour réaliser vous-même des panoramas (un fichier d’aide à l’intérieur explique tout, vous verrez c’est très simple 😉 —————————- Les transparents en VR (Virtual Reality ou …
Les machines à dessiner de Jean Tinguely (2023)
Lien vers le Centre Pompidou Paris https://www.centrepompidou.fr/cpv/resource/cAnpg6p/rKxB6dK Jean Tinguely, Machine à dessiner, N°3, Relief Méta-mécanique, 1955 En 1955, Jean Tinguely réalise trois machines pour produire de manière mécanique des dessins. Elles sont présentées lors de l’exposition « Le mouvement » ; une exposition proposant un état des lieux de l’Art Cinétique. Ces œuvres sont remarquées …
Discobole de Myron en 3D
Discobole de Myron en 3D Discobole de Myron de Matthew Brennan sur Sketchfab
Synthèse sur les trois artistes au programme BAC 2019-2020
{slider title= »Trois artistes, plusieurs oeuvres possibles » open= »false »} Noms des artistes LOUIS de CARROGIS, dit CARMONTELLE SOPHIE TAEUBER-ARP BILL VIOLA Oeuvres ciblées Les transparents 3 oeuvres 1916, 1928 et 1936 Oeuvres vidéos de 1977 à 2012 Liens vers les cours http://www.profartspla.site/index.php/cours-2/terminale/option-facultative-arts-plastiques/696-les-transparents-de-carmontelle-1717-1806-bac-2019 http://www.profartspla.site/index.php/cours-2/terminale/option-facultative-arts-plastiques/640-artiste-au-programme-limitatif-du-bac-2018-sophie-taeuber-arp-4 http://www.profartspla.site/index.php/cours-2/terminale/option-facultative-arts-plastiques/590-artiste-au-programme-limitatif-du-bac-2018-bill-viola {slider title= »L’artiste » open= »false »} Transparents de Carmontelle 3 oeuvres de Sophie Taeuber-Arp Oeuvres vidéos …
Artiste au programme limitatif du BAC 2018 : Véronèse
https://www.profartspla.site/wordpress/2018/04/13/fiches-de-revision-pour-le-bac/ Devant les reproductions de ces fresques, des mots viennent en tête : Décor, décorum, illusion de profondeur, mise en scène, espace de jeu(x), d’amusement, point(s) de vue, haut/bas, grand/petit, palais (= richesse, « bling-bling », lieu de réception), lien avec le passé antique (architecture), savoir-faire, trompe l’œil, figuratif et réaliste, histoire racontée en images sur les …
Fiches de révision pour le bac
Pour vérifier vos connaissances sur les 3 artistes au programme (Véronèse et le Maniérisme, Sophie Taeuber-Arp et le mouvement Dada + le néo-plasticisme ainsi que Bill Viola et l’art vidéo), complétez de mémoire ces 3 fiches. Pour le choix des oeuvres, choisissez des oeuvres que vous pourrez mettre en lien avec vos travaux. Liens directs …
Exposition « Dumb Type : Actions + Réflexions » Centre Pompidou Metz
Analyse de Toposcan / Ireland de Shiro Takatani : https://www.youtube.com/watch?v=XMgjHvkM2xY
Gérer son espace de travail
Gérer son espace de travail : plutôt Piet Mondrian ou Francis Bacon !
Programme : Terminale option facultative Arts Plastiques
Programmes officiels : http://www.education.gouv.fr/cid53325/mene1019677a.html Durée : 3 h 00 / semaine Evaluation par compétences et par notation. Compétences plasticiennes et techniques Être capable d’associer et de maîtriser des moyens plastiques en faveur d’intentions – forme et sens : Compétences théoriques Être capable d’un recul réflexif quant à sa démarche, quant à la pratique des autres, …
Programme : Terminale option facultative Arts Plastiques 2019
Programmes officiels : http://www.education.gouv.fr/cid53325/mene1019677a.html Durée : 3 h 00 / semaine Evaluation par compétences et par notation. Compétences plasticiennes et techniques Être capable d’associer et de maîtriser des moyens plastiques en faveur d’intentions – forme et sens : Compétences théoriques Être capable d’un recul réflexif quant à sa démarche, quant à la pratique des autres, …
Programme : Terminale détermination Arts Plastiques 2019
Programmes officiels : http://www.education.gouv.fr/pid24426/special-n-9-du-30-septembre-2010.html OBJECTIFS : En cycle terminal, l’enseignement obligatoire des arts plastiques en série L s’appuie sur les connaissances et compétences acquises par l’élève au cours de sa scolarité. Il repose essentiellement sur l’exercice d’une pratique. Celle-ci se fonde sur les formes de la création artistique contemporaine et leur mise en relation avec …
Guernica de Pablo Picasso
Analyses en animation : Court métrage (13 minutes) documentaire réalisé par Robert Hessens et Alain Resnais en 1950 : Guernica en 3D pour la thèse en infographie de Léna Gieseke, technicienne d’effets spéciaux, peintre et universitaire allemande, ex-épouse de Tim Burton Film d’animation réalisé à partir de nombreuses références artistiques dont Guernica :
Méthodes d’analyse des oeuvres d’art par domaine
Méthodes d’analyse des oeuvres d’art par domaine Les fiches d’analyse présentées ici ne correspondent qu’aux attentes en arts plastiques. Vous devez donc les compléter par votre savoir historique et culturel en général. Ne vous lancez pas dans l’analyse d’un extrait de film, sans avoir visionné le film intégralement ! Etudiez des reproductions d’oeuvres c’est bien mais découvrir …
Art et société de consommation : Duane Hanson
Dossier d’introduction : art et société de consommation (définitions, références en prolongements) Lien direct vers le site Education & numérique (lecture en plein écran) : explication de la thématique Dossier d’analyse complet : https://www.profartspla.site/images/cours/supermarketlady_duane_hanson_correction.pdf Mur de présentation : https://padlet.com/cbourdenet/duane-hanson-rzq0t4lcrkc3 Des vidéos à visionner… Testez vos connaissances : Les sculptures de Duane Hanson : https://www.quizz.biz/mon-quizz.php?id=335912 La …
Art et société de consommation : Jeff Koons
Dossier d’introduction : art et société de consommation (définitions, références en prolongements) Son site officiel : http://www.jeffkoons.com/ Son oeuvre Puppy : https://www.guggenheim-bilbao.eus/fr/la-collection/oeuvres/puppy Dossier d’analyse complet : https://www.profartspla.site/images/cours/puppy_jeff_koons_correction.pdf
Art et société de consommation (HIDA)
https://prezi.com/embed/imj0vbfhcbtp Une présentation de la période de croissance qu’a connue le mode occidental entre 1945 et 1970 en France, en Allemagne, en Italie et aux États-Unis. + cet article extrait de 100 idées qui ont transformé l’art (édition du Seuil) Liens sur le Pop Art sur Lumni : https://www.lumni.fr/dossier/le-pop-art Voir prolongements possibles : Publicité commerciale …
Art et société de consommation : Andy Warhol
Dossier d’introduction : art et société de consommation (définitions, références en prolongements) Dossier d’analyse complet : https://www.profartspla.site/images/cours/warhol_correction.pdf Dossier de visuels : https://prezi.com/embed/ernd7ijlnaej/ https://www.profartspla.site/attachments/article/79/warhol_visuels.pdf Référence étudiée : Campbell’s Soup Cans d’Andy Warhol, 1962 Vue de l’exposition à la Galerie Ferus, à Los Angeles, en 1962 Présentation actuellement exposée au MOMA de New-York Andy Warhol avec un …
Centre Pompidou-Metz
Cours détaillé sur Éducation & Numérique : Lien direct
Sculpture : vocabulaire, analyses, exemples
Cours détaillé sur Éducation & Numérique : Lien direct
La perspective
Cours détaillé sur Éducation & Numérique : https://edunum.apolearn.com/course/22486/view
Histoire de la photographie
Histoire de la photographie https://www.profartspla.site/attachments/article/46/grille.pdf https://www.profartspla.site/attachments/article/46/Histoirephoto_tm.pdf
Marcel Duchamp
Marcel Duchamp Cours détaillé sur https://edunum.apolearn.com/course/25714/view