Epreuves écrites au baccalauréat : les attendus, les évaluations pour comprendre comment réussir
Document de synthèse à remettre au jury à l’oral du baccalauréat, session 2023, académie Nancy-Metz
Attention cet article ne concerne que les élèves de Terminale du Lycée de la Communication à Metz. D’un établissement, d’un enseignant, d’une académie à l’autre, les renseignements et documents peuvent différer. Ce document de synthèse viendra préciser les modalités d’enseignement, ainsi qu’attester les projets aboutis réalisés durant l’année de Terminale par les élèves. Ce document sera vérifié …
Carnet de recherche, dossier et projet à visée artistique
Carnet de travail, de recherche, dossier et projet à visée artistique Attention les dates évoquées dans cette vidéo ne sont plus valables pour 2023
Evaluations trimestrielles en Terminale spécialité arts plastiques
Evaluations trimestrielles (10 notes) en Terminale spécialité arts plastiques
Sujet du premier bac blanc en terminale
Sujet du premier bac blanc en terminale spécialité Pour éviter le stress de ce premier entrainement, mes élèves ont reçu en avance ce sujet. Ils peuvent en prendre connaissance, le penser, imaginer leurs réponses, mais le composeront dans le temps imparti à la rentrée. Exemples de copies – corrigés : de 0 à 5 / …
Résumer un cours, une vidéo, une conférence, une visite, … sous forme de sketchnote ou traces graphiques
Résumer un cours, une vidéo, une conférence, une visite, … sous forme de sketchnote ou traces graphiques. Aide : Voir un exemple à partir d’une vidéo : Exemples d’une élève de Première, spé.
Défendre l’éducation, l’art, la liberté d’expression, l’esprit critique
Défendre l’éducation, l’art, la liberté d’expression, l’esprit critique AVANT-PROPOS Eric Carpano, président de l’Université Jean Moulin Lyon 3 et Nathalie Dompnier, présidente de l’Université Lumière Lyon 2 « Au-delà de la transmission des connaissances, ce sont l’esprit critique, la liberté de pensée et d’expression, le débat d’idées dans le respect des différences et des désaccords que …
Fiche d’évaluation à rendre avec chaque projet plastique à visée artistique
Lien de téléchargement : https://1drv.ms/w/s!AsGwlQSq_1xDhq1QwpmA5FYHNalFGg?e=5r0ZUt
METHODOLOGIE : commentaire critique (partie 2 sujet A au choix)
Consignes données sur les sujets du baccalauréat Deuxième partie (le candidat traite au choix l’un des deux sujets proposés) : – Sujet A : commentaire critique d’un document sur l’art Le candidat rédige un commentaire critique d’une à deux pages à partir d’un document (textuel, visuel ou combinant les deux aspects) relatif à l’art et …
Evaluation des netboards et carnets de recherche, de croquis, de travail – Trimestre 1
Evaluation du netboard et carnet de recherche, de croquis, de travail – Trimestre 1 en Terminale spécialité : Voir les exemples de Netboards des élèves de terminale spécialité https://www.profartspla.site/wordpress/2022/09/11/netboard-en-terminale-specialite/
Bulletin officiel n° 37 du 6 octobre 2022
Pour la session 2023 du baccalauréat, les œuvres, thèmes, questions de référence sont : https://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?pid_bo=40834 Mise en scène de l’image : parmi le groupement d’œuvres retenues, seule celle de William Kentridge est support d’examen. Barbara Kruger (1945-), Untitled (Sans titre), 1994-95, dimensions variables, installation de sérigraphies photographiques sur papier, Cologne, museum Ludwig, collection Ludwig ; William Kentridge (1955-), More Sweetly Play the Dance (Jouer …
Retour sur l’exposition au Centre Pompidou Metz : Mimesis, un design vivant
Plus de 400 oeuvres et 90 artistes qui explorent la relation entre design et nature. Du biomorphisme (bio= vivant + morphisme = forme) moderne au biomimétisme (bio= vivant + mimétisme = imitation), de la biofabrication à la recréation du vivant à travers le design numérique, le parcours de l’exposition retrace les évolutions de notre fascination pour …
Salons et expositions à connaître
Ligne du temps (ou frise) réalisée avec cette application en ligne (gratuite) : http://timeline.knightlab.com Lien pour ajouter ou modifier des éléments (document Google)
Projet plastique à partir d’une entrée de programme
Construire un projet plastique à partir d’une entrée de programme prioritairement mobilisés pour la session 2022 et 2023 du baccalauréat Domaines du champ des questionnements plasticiens : Domaines de l’investigation et de la mise en œuvre des langages et des pratiquesplastiques : La représentation, ses langages, moyens plastiques et enjeux artistiques. Rapport au réel : …
Travailler sur les oeuvres à partir d’une entrée, notion, enjeu plastiques afin de se constituer un corpus de références
Travailler sur les oeuvres à partir d’une entrée, notion, enjeu plastiques afin de se constituer un corpus de références Lien direct vers la ressource en aperçu ci-dessous : https://artborescence.ac-amiens.fr/
METHODOLOGIE partie 2 : note d’intention pour un projet d’exposition (sujet B au choix)
Choisissez une des 4 oeuvres au programme : https://www.profartspla.site/wordpress/category/cours-arts-plastiques/terminale/spe-arts-terminale/cours-2021-2022-spe-arts-terminale/les-4-artistes-au-programme-obligatoire/ Imaginez-vous commissaire d’exposition, ou curateur ou scénographe proposant un projet d’exposition pour l’une de ces oeuvres sur : (mots au choix) lumière ou processus de création ou rapport au spectateur ou temporalité ou théâtralisation La scénographie d’une oeuvre repose sur un scénarimage (un scénario, une narration …
Copies écrites (partie 1 : analyse d’oeuvres) par profil
03/12 10/12 12/12
Présentation des œuvres, thèmes, et questions de référence au programme du baccalauréat 2022-2023 : Barbara Kruger
Barbara Kruger (1945- ) et son installation Sans Titre du Musée Ludwig de Cologne, Allemagne Les 4 oeuvres du programme Œuvres au programme pour les épreuves du baccalauréat en Terminale spécialité Ressources sur ces œuvres : https://cbourdenet.netboard.me/oeuvres_termspe21_22_23/ Au moins 1 de ces 4 œuvres sera dans votre corpus d’analyse (partie 1) et au choix, possible en partie …
Netboard en Terminale spécialité (2022-2023)
Compétences travaillées avec cet outil numérique : Pratiquer les arts plastiques de manière réflexive Expérimenter, produire, créer : L’élève est capable de prendre l’initiative de se documenter dans le cadre d’un projet (personnel ou collectif), de faire une recherche d’images, de sélectionner et vérifier ses sources. Mettre en œuvre un projet artistique individuel ou collectif …
Sujets du baccalauréat 2022
en métropole : https://www.profartspla.site/attachments/article/1932/sujet_spe_artspla_metropole2022.pdf en outre-mer : https://www.profartspla.site/attachments/article/1932/sujet_spe_artspla_om2022.pdf pour les candidats libres : https://www.profartspla.site/images/lycee/2021/term_spe/sujet_term_bac_CandidatsLibres.pdf
Prendre en note graphique les cours de culture artistique : Le cycle des Nymphéas de Claude Monet
Prendre en note graphiquement pour mieux mémoriser : Découvrir le cycle des Nymphéas de Claude Monet : présentation en classe 1 h puis prise de note graphique (dans les carnets de recherche ou sur feuilles ensuite fixées dans le carnet) à partir de la page de contenu https://www.profartspla.site/wordpress/2022/07/25/presentation-synthetique-sur-les-4-artistes-au-programme-du-baccalaureat-2022-2023-claude-monet/. Exemples de travaux d’élèves : https://cbourdenet.netboard.me/cultureartistiq/?tab=313323
Méthodologie d’analyse comparative de deux oeuvres
Les attendus en terminale et au baccalauréat : https://www.profartspla.site/wordpress/2022/07/25/textes-officiels-en-terminale-specialite-annee-2022-2023/ Sujets en 2022 : https://www.profartspla.site/wordpress/2022/09/08/sujets-du-baccalaureat-2022/ Choisir 2 oeuvres du corpus d’un des sujets du baccalauréat de l’an dernier et en faire une comparaison écrite individuelle autour de 3 entrées communes (matérialité, dispositif de présentation, rapports aux spectateurs, ….). L’axe de travail peut vous aider à détailler …
Présentation des œuvres, thèmes, et questions de référence au programme du baccalauréat 2022-2023 : William Kentridge
William Kentridge (1955 – ), et son installation More Sweetly Play the Dance (Jouer la danse plus doucement) Les oeuvres du programme Œuvres au programme pour les épreuves du baccalauréat en Terminale spécialité Ressources sur ces œuvres : https://cbourdenet.netboard.me/oeuvres_termspe21_22_23/ Au moins 1 de ces 2 œuvres (en rouge) sera dans votre corpus d’analyse (partie 1) et au …
Présentation des œuvres, thèmes, et questions de référence au programme du baccalauréat 2022-2023 : Barbara Kruger
Barbara Kruger (1945- ) et son installation Sans Titre du Musée Ludwig de Cologne, Allemagne L’artiste / Eléments biographiques Ouvrage Taschen sur l’artiste L’oeuvre en 3D – En version papier cartonné (réalisée par Séverine Braud, académie de Bordeaux) : https://www.profartspla.site/images/lycee/2021/MONTAGE_KRUGER_3D.pdf – En version numérique : Cette modélisation a été réalisée avec la version gratuite …
Présentation des œuvres, thèmes, et questions de référence au programme du baccalauréat : Huang Yong Ping
Huang Yong Ping (1954-2019) et son Serpent d’Océan, Saint-Brévin-Les-Pins Les oeuvres du programme Œuvres au programme pour les épreuves du baccalauréat en Terminale spécialité Ressources sur ces œuvres : https://cbourdenet.netboard.me/oeuvres_termspe21_22_23/ Au moins 1 de ces 4 œuvres sera dans votre corpus d’analyse (partie 1) et au choix, possible en partie 2, B La mise en scène …
Vocabulaire à maîtriser à partir des dossiers sur William Kentridge et More Sweetly Play the Dance
Liste des mots de vocabulaire et éléments essentiels à connaître et à savoir définir pour parler du travail de William Kentridge La mise en scène (ou mise en espace) Théâtralisation (ou théâtralité) In situ (à définir et à expliquer) Monumental Panoramique Immersion du spectateur Temporalité (voir > Temps) Dispositif de présentation (manière dont l’artiste a choisi de présenter son travail au public) …
Vocabulaire à maîtriser à partir des dossiers sur Huang Yong Ping et son Serpent d’Océan
Liste des mots de vocabulaire et éléments essentiels à connaître et à savoir définir pour parler du travail de Huang Yong Ping Se dit proche du mouvement Dada : définir ce mouvement artistique La mise en scène (ou mise en espace) In situ (à définir et à expliquer) Monumental Espace public (rapport au site, au paysage) Statut du spectateur (son rôle, …
Vocabulaire à maîtriser à partir des dossiers sur Barbara Kruger et son installation « Sans titre » du musée de Cologne
Liste des mots de vocabulaire et éléments essentiels à connaître et à savoir définir pour parler du travail de Barbara Kruger Artiste femme plasticienne contemporaine Art engagé Slogan Statut et nature des images : photographies extraites de magazines éditées en sérigraphie (méthode d’impression en série (image multiple) et souvent en grands formats) > voir image Monumentalité > voir monumental Installation (œuvre tridimensionnelle : l’œuvre est ou …
Vocabulaire à maîtriser à partir des dossiers sur Claude Monet et le Cycle des Nymphéas
Liste des mots de vocabulaire et éléments essentiels à connaître et à savoir définir pour parler du travail de Claude Monet Peindre sur le motif ou le vif (par opposition à peindre en atelier) La touche du peintre et empâtements (peinture avec effets de reliefs) La mise en scène (ou mise en espace) de son cycle In situ (terme très problématique, à définir et …
Présentation des œuvres, thèmes, et questions de référence au programme du baccalauréat 2022-2023 : Claude Monet
Claude Monet (1840-1926) et son Cycle des Nymphéas du Musée de l’Orangerie, Paris L’artiste / Eléments biographiques https://www.profartspla.site/images/lycee/2021/fiches/biographieMONET_correction.pdf Diaporama sur l’oeuvre obligatoire Diaporama réalisé par Myriam Sacksteder, enseignante en arts plastiques, Nancy-Metz https://www.profartspla.site/images/lycee/2021/fiches/monet.pdf Fiche sur l’oeuvre https://www.profartspla.site/images/lycee/2021/fiches/FicheLeCycledesNympheasMonet_correction.pdf Mouvement / contexte artistique https://www.profartspla.site/images/lycee/2021/fiches/FichemouvementImpressionnisme_correction.pdf Lien sur Youtube Lien sur Youtube Dossier de Severine Braud, académie de Bordeaux …
Textes officiels en Terminale spécialité : année 2022-2023
Consultez cette page pour connaître les axes et oeuvres ciblés pour la session 2023 : https://www.profartspla.site/wordpress/2022/10/09/bulletin-officiel-n-37-du-6-octobre-2022/ Oeuvres, thèmes, questions de référence obligatoires : oeuvres imposées pour le baccalauréat Lien : https://www.profartspla.site/wordpress/2022/09/18/modalite-du-baccalaureat-session-2023-arts-plastiques/ Oeuvres, thèmes, questions de référence obligatoires : oeuvres imposées pour le baccalauréat > version élèves https://cbourdenet.netboard.me/oeuvres_termspe21_22_23/ https://www.profartspla.site/wordpress/category/cours-arts-plastiques/terminale/spe-arts-terminale/cours20222023tspe/otq_ref20222023/ Programme de travail sur l’année (prolongement de Première spécialité) Programme de travail sur …
Modalités du baccalauréat session 2023 (année scolaire 2022-2023)
https://1drv.ms/b/s!AsGwlQSq_1xDhuMYKr4HteCiYkSUWg?e=eMJIQX
Progression des cours en Terminale spécialité
Progression des cours en Terminale spécialité : 3 x 2 h dans la semaine Progression et prévisions sur l’année (en date du 24 juillet) : Culture artistique Pratique Méthodologie Grand Oral 7 semaines (de septembre à la Toussaint) Etudes des axes de programme ciblés pour la session 2023 du baccalauréat avec focus sur les oeuvres …
Du dispositif de monstration au dispositif d’exposition
Du dispositif de monstration au dispositif d’exposition Passage d’un dispositif de monstration, au dispositif de présentation choisit par un artiste, au dispositif d’exposition, après la mort de l’artiste. Dispositif de monstration : un objet, pas nécessairement artistique, est donné à voir, est montré dans un lieu, pas nécessairement artistique. L’icône est posée dans un angle, krasnié (ou krasny) ugol, de …
Baccalauréat sessions 2023 et 2024
http://polychrome-edu.fr/index.php/2022/07/08/mise-en-oeuvre-des-oeuvres-themes-et-questions-de-reference-retenus-pour-la-session-2024-du-baccalaureat-donc-a-partir-de-la-rentree-2023/ Les œuvres, questions, thèmes de référence de la session 2022 sont reconduits pour la session 2023. À compter de la rentrée scolaire 2023, et pour les épreuves du baccalauréat 2024, les œuvres, thèmes, questions de référence retenus sont : Du projet à la réalisation d’une œuvre monumentale : Claude Monet (1840-1926), Cycle des Nymphéas du musée de l’Orangerie, …
Se créer un corpus de références et problématiques pour réviser pour les épreuves de MAI
Se constituer un corpus de références : exemple à compléter Lien de téléchargement en .docx
Oral de contrôle = oral de rattrapage = oral de second groupe
Épreuve orale de contrôle Temps de préparation : 30 minutes + Devant le jury : 30 minutes (première partie : 15 minutes maximum ; deuxième partie : le temps restant). Lors des épreuves du second groupe, le candidat se présente à deux épreuves orales dans deux disciplines qu’il choisit parmi celles qui ont fait l’objet d’épreuves écrites au premier groupe, …
Une ressource pour le travail interdisciplinaire et les questions transversales du Grand Oral :
Des articles sur la santé, le bien-être et les performances des artistes : musiciens, chanteurs, danseurs, plasticiens, etc. https://www.medecine-des-arts.com/fr/articles/home.php
Le dessin
http://www2.cndp.fr/magarts/ : source périmée dont le contenu est repris ci-dessous Ligne, tracé, trait, contour… Qu’est-ce que le dessin ? À l’origine, dessiner signifiait tout aussi bien former le projet que tracer les contours. Dessein et dessin ont ainsi destins liés. Projet, visée, idée… Que représente le dessin pour le dessein d’un artiste ? Le dessin est autant …
Comptes Instagram
Institutions : musées, galeries, centres d’arts Musée du Louvre Paris : https://www.instagram.com/museelouvre/?utm_source=ig_embed Ecoles d’arts et autres formations Classe prépa Art de Nancy : https://www.instagram.com/cpes_chopin/ Classe prépa Art de Reims : https://www.instagram.com/cpes_caap_reims/ Comptes d’artistes JR : https://www.instagram.com/jr/ Christian Boltanski : https://www.instagram.com/boltanskichristian/ Annette Messager : https://www.instagram.com/annettemessager/ Comptes d’élèves Justin M https://www.instagram.com/justin.mnnt/
Vidéos sur Auguste Rodin
Educ’ARTE
Filiation et Vera Molnar
Travail à faire et à terminer pour le mardi 23 avril. Vera Molnar fait des nombreuses citation d’autres artistes très connus, qu’elle connaît, qu’elle admire. – Albrecht Dürer – Paul Cézanne – Claude Monet – La Ciotat, lieu célèbre pour les premiers films des frères Lumières et les peintures de Georges Braque – Kasimir Malevitch …
Dessins générés : filiations entre artistes
Diaporama en partage sur Viaeduc, complété par Corinne Bourdenet Vicaire Document à compléter numériquement ou manuellement une fois imprimé : …
Les netboard comme outils de suivi pour le Grand Oral
Les netboard ci-dessous sont créés afin de donner aux élèves un espace en ligne, facile d’accès, pour sauvegarder chaque semaine leur carnet de bord numérique pour le Grand Oral : https://cbourdenet.netboard.me/suivigrandoral/ Archives 2020-2021 : https://lycom-grand-oral.netboard.me/grand_oral_au_lycom/?link=IioC0LjW-kALBqsfO-imojuH7e Archives 2021-2022 : https://lycom-grand-oral.netboard.me/goterm2022/?link=NrUrFGKW-IjqejLqi-IIkOnaMU
Carnet de travail, de recherche, de croquis, de bord ? en Terminale spécialité
Le carnet de travail et de recherche que vous devez montrer au jury au baccalauréat en Terminale spécialité est une trace visuelle et concrète de votre cheminement artistique, plastique, intellectuel et culturel, de cette année de fin de cycle terminal. La tenue d’un carnet de travail, carnet de croquis, carnet de recherche et carnet de bord …
Entrainements et aides à la préparation du Grand Oral
En prévision des oraux blancs organisés en arts plastiques (mi-mai), voici quelques pistes d’entrainement : n°1 : se présenter, annoncer ses spécialités, sa question et son plan. n°2 : détailler son plan, organiser son propos, développer avec clarté, soigner le vocabulaire, ne pas se répéter mais enrichir, argumenter, justifier, reformuler (sur le Netboard dans l’onglet …
A défaut de visite réelle, réalisez 4 croquis de visites virtuelles librement choisies sur la toile !
Liens ciblant quelques visites possibles : Ces 4 croquis seront évalués avec l’ensemble du carnet de recherche et du Netboard. Critères d’évaluation : Quelques réalisations d’élèves :
Une carte mentale pour présenter ma question du Grand Oral
Cette carte mentale peut être réalisée à la main sur feuille (minimum A3 car il y a beaucoup d’informations à écrire lisiblement) ou sur des logiciels / applications gratuits (GoConqr, Xmind, MindView dans MBN, …). Elle sera à déposer sous l’onglet « Plan et traces pour l’oral » dans votre Netboard du Grand Oral. Critères d’évaluation : Réalisations …
Japonismes / Impressionnismes
Article de Beaux-Arts Magazine https://www.beauxarts.com/expos/une-lecon-de-japonisme-avec-les-impressionnistes/
Comment référencer une oeuvre d’art dans un document ?
Dans une légende ou un cartel présentant une oeuvre d’art, il faut indiquer avec précision les éléments constitutifs et intrinsèques de l’œuvre comprenant : Prénom NOM en gras, Titre de l’œuvre en italique et gras, date, matériaux, dimensions en cm, lieu de conservation, ville. Exemple : Louise BOURGEOIS, Art is a Guaranty of Sanity, 2000, …
Une entrée de programme en 180 secondes
Méthodologie : définition + 1 ou 2 référence(s) artistique(s) en exemple, expliquée(s) en 180 seconde (1 minute = définition, 1 minute = 1 oeuvre, 1 minute = 1 oeuvre). Prévoir l’accompagnement audio-visuel (voix off, dialogue, captation vidéo, …). Attention ! à bien prononcer les noms, bien articuler, à la syntaxe, aux accords… Entrées de programme au …
Une oeuvre, un dispositif d’exposition : La Flagellation du Christ de Piero Della Francesca
Une oeuvre, un dispositif d’exposition : La Flagellation du Christ de Piero Della Francesca
Fiches méthodologiques pour les épreuves du baccalauréat de l’académie de Rouen
Fiches méthodologiques pour les épreuves du baccalauréat de l’académie de Rouen http://arts-plastiques.spip.ac-rouen.fr/spip.php?article1080&fbclid=IwAR2iKH_h33mcI8WS0iCu81UQP94GTm8xL_IBbTvo_Wsi20eCk7uliO2k6-w Analyse méthodologique croisée du corpus https://www.profartspla.site/images/lycee/2021/term_spe/analyse_methodique.pdf Commentaire critique https://www.profartspla.site/images/lycee/2021/term_spe/commentaire_critique.pdf Projet d’exposition et note d’intention https://www.profartspla.site/images/lycee/2021/term_spe/note_d_intention.pdf
Ligne du temps : Huang Yong Ping
Eléments biographiques et oeuvres à connaître. Ligne du temps (ou frise) réalisée avec cette application en ligne (gratuite) : http://timeline.knightlab.com Lien pour ajouter ou modifier des éléments (document Google)
Ressources sur Sol LeWitt (2020)
Oeuvres par ordre chronologique : Dessins muraux à Metz : Sol LeWitt : Dessins muraux Publish at Calameo Des Wall Drawings de Sol LeWitt particuliers : Sol LeWitt ouvrage du Centre Pompidou Metz : Sol LeWitt : flyer du Centre Pompidou Metz Les dessins muraux de Sol LeWitt, 1968-1983 : article sur le site de …
Projet d’installation murale
Lien : https://read.bookcreator.com/5unYNufpCENvIZi348V0pMLFvRg2/Jep7OXfhQ86skPF5XgECuA Aides, visuels et références possibles : Trame pour votre oral à préparer le 14 et 15/12 Télécharger la trame orale pour votre projet Détail de tous les formats (supports) disponibles Tous ces supports ne sont pas obligatoires mais votre installation doit être monumentale, un minimum de 20 supports utilisés est donc …
Grille d’évaluation pour la note d’intention et le projet d’exposition
Choix de l’œuvre dans le corpus : pertinent, expliqué, argumenté Choix du lieu pertinent : pertinent, expliqué, argumenté Choix de la thématique pertinent, expliqué dans la note d’intention / 2,5 Dispositif d’exposition pertinent, expliqué, argumenté /0,5 Rapports entre œuvre et espace argumentés /0,5 Rapports entre œuvre et spectateurs détaillés, argumentés /0,5 Présence d’au moins …
Des exemples pour travailler et progresser à l’oral : passer du discours à l’éloquence !
Pour que le discours bascule dans l’éloquence, il faut que les émotions passent : Rendus des élèves et grille d’évaluation en arts plastiques :
METHODOLOGIE : note d’intention pour un projet d’exposition (partie 2 sujet B au choix)
Vous connaissez très bien maintenant le transparent de Carmontelle intitulé Les Quatre Saisons. Imaginez-vous commissaire d’exposition (ou curateur) avec pour projet de l’exposer au Centre Pompidou Metz. Dessinez les plans, de quel endroit (grande nef, galerie, forum), les éléments indiquant la disposition de cette oeuvre, son dispositif de monstration, les circulations des spectateurs, les emplacements …
3 des oeuvres au programme : les 3 oeuvres de l’analyse comparée
A l’aide de vos recherches personnelles, et en suivant les exemples pour Carmontelle complétez les fiches « personnage » sur Claude Monet et Barbara Kruger et « oeuvre » sur le cycle des Nymphéas et l’installation sans titre du musée de Cologne + « mouvement » pour l’impressionnisme (mouvement né à partir d’une oeuvre de Claude Monet). >>> Carmontelle : fiche de correction …
Analyse plastique du Transparent des Quatre Saisons de Carmontelle
Prises de notes des élèves sous forme de carte mentale ou texte, manuscrit ou numérique, au choix :
Boites optiques, animations et proto-cinéma… en lien avec les machines à dessiner, Carmontelle et Kentridge
Boites optiques, animations et proto-cinéma… en lien avec les machines à dessiner, Carmontelle et Kentridge
Modélisation de l’installation de Barbara Kruger au Musée Ludwig de Cologne (version 2013 – 2014)
En version numérique : Cette modélisation a été réalisée avec la version gratuite en ligne de Sketchup (compte Google ou Microsoft) https://app.sketchup.com/app?hl=fr# Téléchargement du fichier de création au format Sketchup 2020 (.skp) Lien vers la banque de données 3D Warehouse : https://3dwarehouse.sketchup.com/model/3780569b-0d82-416a-ad53-b7563258a67a/Installation-In-situ-de-Barbara-Kruger-Cologne Cliquez sur « Click for 3D Model Viewer » pour visionner cette modélisation. Attention l’affichage n’est pas …
William Kentridge
William Kentridge, image fixe tirée de More Sweetly Play the Dance, 2015, installation vidéo 8 canaux haute définition, 15 min, avec 4 porte-voix. Musée des beaux-arts du Canada, Ottawa. Acheté en 2016. © William Kentridge avec la permission de la Marian Goodman Gallery William Kentridge : More Sweetly Play the Dance Vivez …
Barbara Kruger
Le thème central de l’art de Barbara Kruger est l’utilisation et l’abus de pouvoir en politique, mais aussi dans les médias et dans la publicité. Dans son installation, elle travaille avec des photomontages, des lettres et des enregistrements sonores. Elle combine ses images photographiques considérablement agrandies avec des barres de texte rouges et les met …
Les transparents de Carmontelle en VR
Réalisés avec le site : https://www.klapty.com/ Transparent du Musée de Sceaux Les 4 saisons https://www.klapty.com/fr/short/QvmbTP0rpF Transparent du Paul Getty Museum https://www.klapty.com/fr/short/TH9T4t1yoA Transparent du Musée du Louvre, présenté au Louvre-Lens en 2018 à l’exposition Trésors https://www.klapty.com/fr/short/QwUaf3oxo7
Culture artistique : travaux d’élèves présentés dans un Netboard
Culture artistique : travaux d’élèves présentés dans un Netboard
Instagram et galeries en ligne en arts plastiques au Lycom
Le compte Instagram créé par Mme Corinne Bourdenet Vicaire et Mme Vageon, enseignantes en arts plastiques, et géré par ses élèves : https://www.instagram.com/artspla_lycom/ Les netboards (portfolios) en pratique et culture artistiques : Voir aussi d’autres netboards d’élève, portfolio individuel, avec le mot « netboard » dans le moteur de recherche du site Seconde option Première spécialité Terminale …
Modes de présentation (d’exposition) d’une vidéo
Dispositif de présentation, de monstration, d’exposition = moyen de donner à voir une oeuvre au public Scénographie ou muséographie : agencement dans l’espace d’exposition des différents dispositifs cohabitant ensemble.
« Pas un jour sans une ligne »
Nulla dies sine linea est une locution latine qui signifie « pas de jour sans une seule ligne ». Elle trouve sa source chez Pline l’Ancien (Histoire naturelle, XXXV, 84), et s’applique au peintre grec Apelle, qui ne passait pas une journée sans tracer au moins une ligne. > Apelle de Cos, qui s’écrit aussi Apeles ou …
Le Cyclop de Jean Tinguely (résumé du film)
Film documentaire sur l’oeuvre : Le Cyclop de Jean Tinguely Merci de prêter attention à l’orthographe du titre : c’est Le Cyclop sans « e » à la fin ! La collaboration est une co-création car chaque artiste a réalisé une oeuvre selon son style parfaitement identifiable. Les couleurs vives et miroirs en mosaïque pour Niki de …
Guerrilla Girls
Savoir parler des Guerrilla Girls : Documents du FRAC (Fonds Régional d’Art Contemporain) Lorraine édités lors de l’exposition en 2017 Sources : https://www.fraclorraine.org/explorez/artsvisuels/504 et http://collection.fraclorraine.org/collection/showtext/920?lang=fr Reprendre et complétez le tableau ci-dessus « analyse des documents ». A l’aide de tous les documents présentés ici, réalisez une présentation détaillée de ce collectif d’artistes. Travail à rendre sous forme écrite …
Vocabulaire sur l’Oeuvre de Rodin
Ces mots sont extraits des cours donnés (diaporama, vidéo, corrections de DM, du Bac Blanc, études diverses, …). Abattis Abstraction : ce terme dans le travail de Rodin est trop fort car les oeuvres du sculpteur s’inspirent toujours de formes reconnaissables. Mais son Balzac par exemple, s’éloigne de la représentation naturaliste, pour suggérer l’image d’un …
Statut de l’oeuvre, de l’artiste, de l’atelier
Statut de l’oeuvre, de l’artiste, de l’atelier Rappels historiques et transition entre le programme sur Auguste RODIN et sur la collaboration et co-création entre artistes des années 1960 à nos jours https://www.profartspla.site/wordpress/2019/05/21/reviser-et-aller-plus-loin-2/
Se construire des corpus de références artistiques par notion
Se construire des corpus de références artistiques par notion Exemple sur le site académique de Montpellier : https://disciplines.ac-montpellier.fr/arts-plastiques/reunions-de-bassin-2018?fbclid=IwAR0H5W5bpxWa1eSSuOJgqgrKyKbt8n6Lgebb-1P5h5TJAJBAKESPYqK3Ue0 Les fiches présentées sont également téléchargeables ci-dessous : Espace et temps https://www.profartspla.site/images/corpus_montpellier/espace_et_temps.pdf Mouvement et corps https://www.profartspla.site/images/corpus_montpellier/mouvement_et_corps_.pdf Mouvement et couleur https://www.profartspla.site/images/corpus_montpellier/mouvement_et_couleur.pdf Mouvement et espace https://www.profartspla.site/images/corpus_montpellier/mouvement_et_espace.pdf Mouvement et lumière https://www.profartspla.site/images/corpus_montpellier/mouvement_et_lumiere.pdf Mouvement et matière https://www.profartspla.site/images/corpus_montpellier/mouvement_et_matiere.pdf Mouvement et outils https://www.profartspla.site/images/corpus_montpellier/mouvement_et_outil.pdf Mouvement et …
Nature Morte à la Chaise Cannée de Pablo Picasso
Fiche du Musée Picasso, à Paris : https://www.profartspla.site/images/lycee/Nature-morte-a-la-chaise-cannee-1912.pdf Fiches à télécharger pour vous aider dans vos révisions « l’essentiel à connaître » : Fiche ‘mouvement’ pour savoir parler du Cubisme : https://www.profartspla.site/wordpress/images/pdf/2014/fiche_mouvement_cubisme_correction.pdf Fiche ‘personnage’ pour faire la biographie de Pablo Picasso : https://www.profartspla.site/wordpress/images/pdf/2014/fiche_personnage_Picasso_correction.pdf Fiche ‘oeuvre’ pour savoir parler de son oeuvre Nature Morte à la Chaise Cannée : https://www.profartspla.site/wordpress/images/pdf/2014/fiche_oeuvre_Picasso_nature_morte_chaise_cannee.pdf
Travail plastique sujet 7 : Investissez un lieu existant avec une œuvre éphémère
Travail plastique sujet 7 : Investissez un lieu existant avec une œuvre éphémère Sujet détaillé : Vocabulaire à connaître : installation ; In situ ; Ephémère ; Dispositifs de présentation, d’exposition, de monstration d’une œuvre ; Espace du sensible ; Interactions entre l’œuvre et son espace, l’œuvre et le spectateur, l’espace de l’œuvre et l’espace …
Réviser pour le BAC spécialité (TL) et aller plus loin…
Réviser pour le BAC spécialité (TL) et aller plus loin…
Sujet Bac Blanc n°2 + correction (ce qui est attendu)
Sujet Bac Blanc n°2 + correction (ce qui est attendu) Sujets http://www.profartspla.site/attachments/article/0/sujets_bac_blancs2.pdf CORRECTION Pour les deux questions, les critères d’évaluation diffèrent de ceux du baccalauréat (question 1 sur 8, puis questions 2 et 3 sur 6). Ici il y avait 5 critères à respecter sur 4 points chacun : Pour rappel – un artiste est …
Les transparents de Carmontelle (1717-1806) – BAC 2019
Dossier en ligne de CANOPE La restauration du Transparent des Quatre Saisons Dossiers de ressources : Visionnez les transparents en une seule image : ———————— Dossier compressé à télécharger pour réaliser vous-même des panoramas (un fichier d’aide à l’intérieur explique tout, vous verrez c’est très simple 😉 —————————- Les transparents en VR (Virtual Reality ou …
Les machines à dessiner de Jean Tinguely (2023)
Lien vers le Centre Pompidou Paris https://www.centrepompidou.fr/cpv/resource/cAnpg6p/rKxB6dK Jean Tinguely, Machine à dessiner, N°3, Relief Méta-mécanique, 1955 En 1955, Jean Tinguely réalise trois machines pour produire de manière mécanique des dessins. Elles sont présentées lors de l’exposition « Le mouvement » ; une exposition proposant un état des lieux de l’Art Cinétique. Ces œuvres sont remarquées …
Discobole de Myron en 3D
Discobole de Myron en 3D Discobole de Myron de Matthew Brennan sur Sketchfab
Fiches de révision pour le bac
Pour vérifier vos connaissances sur les 3 artistes au programme (Véronèse et le Maniérisme, Sophie Taeuber-Arp et le mouvement Dada + le néo-plasticisme ainsi que Bill Viola et l’art vidéo), complétez de mémoire ces 3 fiches. Pour le choix des oeuvres, choisissez des oeuvres que vous pourrez mettre en lien avec vos travaux. Liens directs …
Exposition « Dumb Type : Actions + Réflexions » Centre Pompidou Metz
Analyse de Toposcan / Ireland de Shiro Takatani : https://www.youtube.com/watch?v=XMgjHvkM2xY
Programme : Terminale option facultative Arts Plastiques 2019
Programmes officiels : http://www.education.gouv.fr/cid53325/mene1019677a.html Durée : 3 h 00 / semaine Evaluation par compétences et par notation. Compétences plasticiennes et techniques Être capable d’associer et de maîtriser des moyens plastiques en faveur d’intentions – forme et sens : Compétences théoriques Être capable d’un recul réflexif quant à sa démarche, quant à la pratique des autres, …
Programme : Terminale détermination Arts Plastiques 2019
Programmes officiels : http://www.education.gouv.fr/pid24426/special-n-9-du-30-septembre-2010.html OBJECTIFS : En cycle terminal, l’enseignement obligatoire des arts plastiques en série L s’appuie sur les connaissances et compétences acquises par l’élève au cours de sa scolarité. Il repose essentiellement sur l’exercice d’une pratique. Celle-ci se fonde sur les formes de la création artistique contemporaine et leur mise en relation avec …
Méthodes d’analyse des oeuvres d’art par domaine
Méthodes d’analyse des oeuvres d’art par domaine Les fiches d’analyse présentées ici ne correspondent qu’aux attentes en arts plastiques. Vous devez donc les compléter par votre savoir historique et culturel en général. Ne vous lancez pas dans l’analyse d’un extrait de film, sans avoir visionné le film intégralement ! Etudiez des reproductions d’oeuvres c’est bien mais découvrir …
Art et société de consommation : Duane Hanson
Dossier d’introduction : art et société de consommation (définitions, références en prolongements) Lien direct vers le site Education & numérique (lecture en plein écran) : explication de la thématique Dossier d’analyse complet : https://www.profartspla.site/images/cours/supermarketlady_duane_hanson_correction.pdf Mur de présentation : https://padlet.com/cbourdenet/duane-hanson-rzq0t4lcrkc3 Des vidéos à visionner… Testez vos connaissances : Les sculptures de Duane Hanson : https://www.quizz.biz/mon-quizz.php?id=335912 La …
Art et société de consommation : Jeff Koons
Dossier d’introduction : art et société de consommation (définitions, références en prolongements) Son site officiel : http://www.jeffkoons.com/ Son oeuvre Puppy : https://www.guggenheim-bilbao.eus/fr/la-collection/oeuvres/puppy Dossier d’analyse complet : https://www.profartspla.site/images/cours/puppy_jeff_koons_correction.pdf
Art et société de consommation (HIDA)
https://prezi.com/embed/imj0vbfhcbtp Une présentation de la période de croissance qu’a connue le mode occidental entre 1945 et 1970 en France, en Allemagne, en Italie et aux États-Unis. + cet article extrait de 100 idées qui ont transformé l’art (édition du Seuil) Liens sur le Pop Art sur Lumni : https://www.lumni.fr/dossier/le-pop-art Voir prolongements possibles : Publicité commerciale …
Art et société de consommation : Andy Warhol
Dossier d’introduction : art et société de consommation (définitions, références en prolongements) Dossier d’analyse complet : https://www.profartspla.site/images/cours/warhol_correction.pdf Dossier de visuels : https://prezi.com/embed/ernd7ijlnaej/ https://www.profartspla.site/attachments/article/79/warhol_visuels.pdf Référence étudiée : Campbell’s Soup Cans d’Andy Warhol, 1962 Vue de l’exposition à la Galerie Ferus, à Los Angeles, en 1962 Présentation actuellement exposée au MOMA de New-York Andy Warhol avec un …
Centre Pompidou-Metz
Cours détaillé sur Éducation & Numérique : Lien direct